巧用电子书包灵动数学课堂
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巧用电子书包灵动数学课堂
谢娜
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】随着信息技术的迅速发展,小学课堂教学模式的革新势在必行,电子书包走入课堂.教师要善于合理地利用电子书包,通过巧设"预习"、巧推"资源"、巧用"游戏"等方式建立知识生长点,丰富学生动手操作经验,提高学习的积极性,让课堂教学形式得到进一步更新,同时培养和发展学生信息化水平.
【总页数】2页(P94-95)
【作者】谢娜
【作者单位】厦门市松柏第二小学,福建厦门 361012
【正文语种】中文
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