苏教版小学六年级上册语文期末试卷

2010-2011学年度第一学期
小学语文六年级期末综合测试（二）
一、识字写字。

1、用““”给加点字选择正确的读音。

砌墙（qi e
q i ） 瞭望（li a o li
d o ）机械（xi
e ji e ）应有尽有（y m g y in g ）
剖开（p a u p u ）粗糙（c ao c
do ） 训诫（xi e ji e> 呼号（h do h a o ）
2、 给“肖”加偏旁，把故事补充完整。

元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。

浓 烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（
）上的汗还没干，她便吆喝起来。

一会儿鸡蛋就被（
）售一空。

女孩高兴得吹起了口（
），开始（ ）遥地往回走。

3、
根据拼音写词语。

、阅读积累。

1、按要求写词语。

（1 ）反映品质优秀的： （2 ）形容人特别多： （3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的： （5）带有“如”字的：
（6）赞美梅花的：
2、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。

有贪玩的王二、自满的李四、还有不 爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。

给王二的： 给李四的： 给张三的：
3、学校里，同学们正在读书，看，大家读得多专心！请你写出描写他们神态专注的四字词语。

4、 判断下列说法是否正确，正确的打“V” ,错误的打“X 。

（1 ） “要强好胜”是贬义词。

（ ）
（2） “惟妙惟肖”中的“肖”应读cD o （ ）
（3）
“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。

我现在也想帮帮
你。

”这句话中标点使用无误。

（
）
（4） “翠色欲流'万古长青” 一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。

（ ）
5、 根据课文内容填空。

（1 ）书信的格式包括五个部分： ___________ 、 ________ 、 _______ 、 ________ 、 ________ 。

（2） 《生命的林子》一课中的玄奘也叫 ，他是我国古代四大名著之一《 》中
的一个人物。

其他三部名著分别是：
、
、。

（3） 《冬夜读书示子聿》是 （朝代） 的作品，后两句是 _____________________________________ ,
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____________________ 。

这两句诗告诉我们 _____________________________________________________ 。

《观书有感》_______ （朝代） _______ 家 ___________ 的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象
来譬喻读书体会的。

后两句是________________________________________ 。

这两句直接点出了题目中
r ____ ”它给你的启示是___________________________________________________________________ 。

6、阅读做题。

（一）《牛郎织女》片断
一天，牛郎去喂牛，那头（衰
蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。

它说：
“我不能
帮你们下地干活了！咱们快分手了。

我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧要的事，你 就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。

牛郎按照老牛的（吩咐
嘱咐），忍着（悲痛 剧痛）
剥下了牛皮藏起来。

夫妻俩痛哭一场，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。

（1）
划去括号里不恰当的字词。

（2） _________________________________________________________________________________________ 用一句话概括这一段话的意思。

____________________________________________________________________ （3）
读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
（4）《牛郎织女》、 __________ 、 __________ 和 ____________ ，被称为我国四大民间故事。

（二）止咳灵说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童 每次减半或遵医嘱。

本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。

⑴“本品”指。

⑵“服用”与“食用”都有“吃”思，但“服
用”专指吃。

如感冒了，可 __________________________________________________ 康泰克。

⑶选择正确的说法，在括号里打上“V”。

止咳灵一般在饭前服用。

（ ） 止咳灵一般在饭后服用。

（
）
⑷“遵医嘱”的意思 _________________________ ，九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃 __________ 片止咳灵。

⑸如果现在你是一名医生，看病的是一位不识字的农村老奶奶，你会说: __________________ 。

”看病的是一位年轻的阿姨，你会说：“ 。

” 看病的假如是一个调皮的又不肯吃药的孩子，你会说： “
__________________ 。

”
⑹王云喝水呛（qi mg ） 了，咳嗽起来，他 __________ 吃止咳灵，因为 ______________________________
（三）《青海高原一株柳》片断
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

（1）文中的“它”指的是 ___________ 。

“给予”的“给”在这里读。

（2） 文中“成就”的近义词是 ____________ 。

“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。

” 一句中的“成就”的近义词 ___________
（3） ______________________________________________________________________________________ 结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。

__________________________________ （4） __________________________________________________________________________________________ 这句话给了你什么启示。

___________________________________________________________________________
（四）最佳路径
世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，
然而各景点之间的路径该
怎样设计还没有具体方案。

格罗培斯心里十分焦躁。

巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他 去地中海海滨。

汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰、弛） ，这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。

一路 上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，
向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有停下
来的。

当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。

原来这是一个无人看管的葡 萄园，只要在路边的
服用后半个小时不可以喝酸奶。

（ ） 服用后半个小时可以喝酸奶。

（ ）
箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。

据说这是当地一位老太太的葡萄园，她因无力（料理、整理）果园而想出这个办法。

起初她还担心这种方法是否能卖出葡萄。

谁知道这样一来，在这绵延上百里的葡萄园里，总是她的葡萄最先卖完。

这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。

回到驻地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。

施工部按要求在乐园里撒上草种，没多久，小草长出来了，整个乐园的地上都被绿色（覆、履）盖着。

在迪斯尼乐园提前开放的半年里，游人可以自由地行走于各景点之间，草地被踩出许多小道。

这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。

第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹（摆设、铺设）了人行道。

1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

（1 ）在文中括号内合适的字词下面画“ ______ ”
（2）“漫”有三种解释：①水过满，向外流;②到处都是；③不受约束。

“漫山遍野”中的“漫”应选第种解释。

（3）用“ ”画出第5自然段中写“小道”.特点勺句子。

（4）根据短文内容用简洁的语言填空。

••• •
①老太太卖葡萄的方法是_________________________ ，这种做法的好处是 ___________________________
②格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时，先要求施工部____________________ ，第二年又让游
人_____________ 。

他的设计最终被评为_______________________ 。

③你如何评价世界建筑大师格罗培斯？三、表达运用。

1、在原句上修改。

一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。

他们都跑得很快。

观众不
停地喊“加油”都愿望本班的运动员取得好成绩。

2、用“烈”组词填空。

）地撞击（）地争论（）地欢迎
3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。

①表示剪图的过程。

______________________________________________________________________
②表示剪出来的图案。

___________________________________________________________________
4、阅读下面一段话，想想主要写了雨后哪些景物。

请挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的方法，把它们写得更具体形象。

雨过天晴。

天上出现了彩虹。

学校的少年宫更美丽了。

香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地
往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。

（1 ）____________________________________________________________________________________ （2）
5、用合适的关联词将两句话并为一句。

他读得很卖力。

我们一句话也听不懂。

6、巧用成语填空。

三鹿奶粉事件在社会上引起了（）。

广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。

那些结石患儿的父母更是整日（）,他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体
泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（）。

那些违法犯罪分子可真
是（）,希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（）。

现在，连鸡蛋里也
检查出三聚氰胺，人们整天是（）。

7、习作。

题目：那次，我得到了_________________
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