人教版数学三年级下册整理和复习 (3)导学案

整理和复习人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

《左传》
原创不容易，【关注】，不迷路！
学习目标1.掌握年、月、日时间单位之间的关系，会正确判断平年和闰年。

2.熟练地掌握24时计时法，正确进行24时计时法与普通计时法的相互转化。

3.掌握较简单的经过时间的计算。

学习重点1.注意时间单位之间的联系和区别。

2.熟练地计算经过的时间。

学
前准
备
教具准备：PPT课件。

教学环节导案达标检测
知识点1：时间单位的系统归纳
教材第88页整理和复习
到这一单元为止，
我们学习了许多时间单
位，请你完成下表。

如果你对时间方面
的其他知识感兴趣，可
以到图书馆或网上查一
查，并和同学互相交流
你所了解的知识。

分析：引导学生用表
格形式系统梳理本单元及
以前学过的知识，以便形
成全面、清晰的关于时间
单位的知识网络。

答案：
1.填空。

①3年=（）月
360分=（）小时
②第二季度有（）
个月，一共有（）天。

③2018年是（）
年，有（）天。

④下午5时用24
时计时法是（）。

⑤2017年的2月
有（）天。

知识点2：归纳24时 1.你能说说24时分析：下图是某路段的
计时法及有关时间的计算 计时法是什么？
2.24时计时法与普通计时法是怎样相互转化的？
3.怎样计算经过的时间？
1.概念：采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。

2.普通计时法去掉时间段限制词，中午12时以前的时刻不变，中午12时以后的时刻加上12小时，就是24时计时法。

3.可直接根据钟面推算，也可以用结束时刻减去开始时刻，计算时要统一计时法。

交通提示牌，该路段每
天有多长时间禁止货车通行？
答案：20时30分-8时=12小时30分
答：该路段每天有12小时30分禁止货车通行。

布置作业 完成教材第89页第1～5题。

教学过程中老师的疑问：
课堂小结
1.本节课的学习，
你有哪些收获？
2.你还有哪方面知识欠缺，掌握不够的？
1.谈谈自己的收获。

2.自由谈一谈。

教学反思
这节课放手让学生自主整理归纳，教师适当点拨，要统一计时法。

培养
了学生主动学习的意识，也很好地巩固了所复习的知识，收到了较好的教学效果。

教师点评和总结：
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定己的位置时，它已经燃完了。

”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。

峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。

天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。