2020年三小上学期德育、少先队工作总结

三小上学期德育、少先队工作总结
聚焦主责主业，让德育工作落地入心
——铁山三小上学期德育、少先队
___ ___多次强调，立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是的根本任务。

无论在任何历史时期，党的教育方针都是把“德”放在首位。

本学期学校德育、少先队工作牢牢聚焦政治启蒙、价值观塑造的主责主业，把“立德”作为全部工作中心，让德育工作落地入心。

一、抓好常规工作，让德育工作落实。

“感于心，践于行”，德育工作重在落实。

对于常规工作，我们实行“常抓、巧抓、狠抓”三抓政策。

“常抓”即常抓不懈，每逢周一都按时举行升旗仪式，周五开展“少先队活动课”；“巧抓”即利用各种“红领巾”监督岗发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用；“狠抓”既即通过通过班级量化考核对于学生安全、、行为习惯等各个方面都做到严格要求和督促实行。

此外，我们继续坚持开展“一年级学生纪律验收”活动，有效促进了一年级学生行为习惯的养成。

开学初，各班级进行了新一轮班级文化建设工作，各班级里的中队角设计，每月一次相关主题黑板报的设计，充分发挥了学生的主体作用。

暑假期间，校园里新增的活动阵地--“红领巾俱乐部”，成为了学生自主学习、放松娱乐的场地。

在这里，队员们可以学习少先队队史，队礼仪知识，可以静心阅读、动手制作，还有朗读者广播亭，也为孩子们的校园生活增添了更多的乐趣。

在学校、家长相互配合协作的前提下，本学期红领巾小社团活动有效开展，取得了骄人的成绩。

10月17日，学校接待了“全国十三城市关心下一代经验交流会”120名代表，小社团中的贴画、黏土、美食、乐高、木工、轮滑等16个项目进行了现场展示，活动受到全国各省市关工委领导的高度。

二、创新各类活动，让德育工作入心。

本学期通过创新开展各类德育、少先队活动，给予学生充分表达、展示自我的机会，让他们在活动过程中积极思考、探究、拓展、升华。

9月1日，我校联合东楚汉学府一起举行了隆重的“开笔礼，200多名新生跟随汉学府老师们一起向学校、老师和家长三鞠躬表达感恩之情，该活动在《东楚晚报》上进行宣传报道。

我校组织学生开展了“爱我中华—新中国成立七十周年”活动，通过主题读书活动，开展了、比赛，对学生进行潜在的爱国主义教育，使学生树立远大的理想和志向。

其中，504班戴佳桦在区里的“中华魂”演讲比赛获得二等奖。

自9月16日起，我校开展了科普教育日系列活动。

通过升旗仪式、主题队会、出科普板报、手抄报，以及开展“变废为宝”科技创新小制作活动，让学生们增长了科普知识。

锻炼了动手能力。

在少先队建队70周年之际，学校组织各中队开展了“我为新中国唱首歌”、“我和红领巾的故事”分享会、“从小学先锋，长大做先锋”的队会课活动。

队员们还走进社区，和家长、爷爷奶奶们开展“红领巾小百灵”活动，共同吟唱红色歌曲。

12月4日，我校组织学生收看“宪法晨读”，并组织40名“红领巾宣传员”走上街头开展宪法日宣传活动，向过往市民发放宣传资料1000余份，将宪法权威、法律公平正义的理念传播到社会中的每个角落。

三、拓展德育，让德育工作落地。

德育处、少先队充分开发德育工作资源，逐步形成了“学校+家庭+社会”“线上+线下”的合力育人格局。

本学期我们主动联系周边社区、交警、消防、检察院、防疫站等相关部门，定期举办安全、防欺凌、卫生知识宣传讲座；和家长共同在所居住的社区开展“小手拉大手，洁净我家园”志愿服务活动；组织学生走进矿博园、消防队、“最美警营”铁山公安分局进行参观、学习与实践活动。

在开学之际、重阳节、国庆节时，我们要求家长和孩子一起观看《开学第一课》、微博传播文明瞬间；十一月起，利用网络平台组织“青骄第二课堂”禁毒知识网上学习和答题活动，完成率达到了100%。

此外，我们建立了困难生、留守儿童档案，做好资助相关工作。

每个月，班主任都要对后进生、留守儿童、贫困生等特殊群体的家庭进行家访工作，家访中做到有记录、有照片、有总结。

家访，架起了一座家校链接的爱心桥梁。

总之，本学期学校德育、少先队工作聚焦主责主业，努力让德育教育落实、入心、落地，取得了较好成绩。

今后，我们将在上级部
门的领导下，在全校师生的共同努力下，继续扎实开展德育工作，为培育合格的社会主义建设者和接班人而努力。

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