五年级科学下册教案-1.3 斜坡的启示12-苏教版

斜坡的启示
教学目标：
1.科学知识目标：知道斜面也是简单机械，斜面的作用及其省力规律，认识变形的斜面，了解斜面在生活中的应用。

2.探究能力目标：能通过实验探究斜面的省力规律。

3.情感、态度与价值观目标：激发学生留心观察身边事物的乐趣。

教学重点：知道利用斜面可以省力。

教学难点：实验探究斜面省力规律，认识变形斜面。

教学准备：
1、分组实验材料：测力计、光滑木板两块、钩码、小车、实验记录单。

2、演示实验材料：测力计、光滑木板两块、钩码、小车、实验记录单。

3、学生准备：铅笔（圆珠笔）、三角形纸。

教学过程：
一、情景导入：
1.谈话：在不用手拿的情况下，怎么才能使小车来到这个平面上呢？
学生想办法（预设可能说拿上去、搭个斜木板）学生上台演示。

通过利用斜面，我们很轻松地让小车来到了平面上，看来斜面能给我们带来方便。

像这样斜搭的木板装置叫斜面。

斜面也是一种简单机械。

今天这节课我们就一起来研究一下斜面。

（板书：斜坡的启示）。

斜面有什么特点？（一头高，一头低）2.谈话生活中我们经常会利用斜面解决一些难题，把一些重物运送到高出去。

那斜面有什么作用呢？接下来我们通过实验探究一下（意图：谈话创设情境，调动学生的好奇心，激发学习兴趣）。

二、实验探究斜面的秘密。

（一）探究斜面的省力作用
五、总结
今天在这节课里你收获到了什么？
生活中还有许多地方都应用了斜面，希望同学们做生活中的有心人，留心观察身边的事物，把我们学到的知识应用到实践中去，使我们的生活更加便捷。

六、板书设计：
斜坡的启示
作用：省力
规律：坡度长度
变形的斜面。