高中美术人美版《工艺》《第二课 火与土的艺术--陶艺成型工艺》优质课教案省级比赛获奖教案公开课试讲教案

高中美术人美版《工艺》《第二课火与土的艺术--陶艺成型工艺》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教
案
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与技能:
通过本课学习,使学生能够增强对传统文化的理解和热爱,培养爱国主义情感;掌握基本的陶艺创作方法。

2、过程与方法:
通过本课的学习、欣赏,学生能够了解我国优秀的陶瓷作品,提高学生的艺术欣赏水平;通过学生与教师之间的教学互动,使学生能够创作出一件充满艺术感、有独特设计创意的陶艺作品。

3、情感态度与价值观:
通过本课学习,培养学生的爱国主义情感,使学生能够初步了解我国博大精深的民族文化内涵和陶瓷艺术本身的艺术魅力和艺术情趣,陶冶情操,使学生积极向上、追求美好理想。

2学情分析
学生刚刚由初中升入高中,对一切新鲜的事物都很感兴趣,特别是美术课中一些能够让他们充分“动”起来的内容。

“陶艺创作”一课,正是让学生能够充分“动”起来的一个课题。

既有动脑的设计构思、创意;也有动手把创意构思用双手来创作出来的过程,在动脑和动手相结合的这一过程中,学生将体会到无限的乐趣,尝试到成功的喜悦和自豪感。

3重点难点
教学重点:提高学生的审美意识和能力,了解陶瓷艺术创作所需要的材料、制作工艺及装饰方法,激发学生的想像力和创造力。

教学难点:如何使学生掌握陶艺创作的方法,并准确的表达出自己的想法。

4教学过程
1【导入】陶艺创作
导入新课。