体育五年级下册《足球传球、控球练习 》教学设计

体育五年级下册《足球传球、控球练习》教学设计
一. 教材分析
《足球传球、控球练习》是小学五年级体育课程的一部分，主要让学生掌握足球传球和控球的基本技巧。

通过本节课的学习，学生能够了解足球传球和控球的重要性，提高自己的足球技能。

二. 学情分析
五年级的学生已经有了一定的足球基础，对足球运动有一定的热情。

但部分学生在传球和控球方面还存在一定的困难，需要教师的指导和练习。

三. 教学目标
1.让学生掌握足球传球的基本技巧，提高传球准确性。

2.让学生掌握足球控球的基本技巧，提高控球稳定性。

3.培养学生的团队合作精神，提高学生们的足球竞技水平。

四. 教学重难点
1.传球时的力度、角度和节奏的掌握。

2.控球时的脚部动作和身体协调性。

五. 教学方法
1.示范法：教师亲自示范足球传球和控球技巧，让学生直观地了解动作
要领。

2.分组练习法：让学生分组练习，互相交流，提高技能。

3.比赛法：学生进行足球比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队
合作能力。

六. 教学准备
1.足球场地一个，足球若干个。

2.教学视频或图片，用于展示足球传球和控球技巧。

3.教学课件，用于辅助教学。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师简要介绍足球传球和控球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）
教师通过教学视频或图片，展示足球传球和控球的基本技巧，让学生直观地了解动作要领。

3.操练（10分钟）
学生分组练习足球传球和控球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（10分钟）
学生分组进行足球比赛，运用所学技巧进行实战演练，提高足球技能。

5.拓展（5分钟）
教师引导学生思考如何运用传球和控球技巧在比赛中取得胜利，培养学生的团队合作精神。

6.小结（5分钟）
教师总结本节课所学内容，强调足球传球和控球的重要性，鼓励学生在课后多加练习。

7.家庭作业（5分钟）
学生回家后，观看教学视频，复习足球传球和控球技巧，并和家长一起进行足球练习。

8.板书（课后）
教师根据课堂教学内容，编写板书，方便学生复习和巩固所学知识。

教学设计文档完毕。

在本节课的教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，让学生在实践中掌握足球传球和控球技巧。

通过课堂观察和学生的反馈，我发现教学效果总体良好，但也存在一些问题，需要我在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题
1.部分学生在传球时力度控制不当，导致传球失误。

2.学生在控球时，脚部动作不够规范，容易失去球控制。

3.部分学生在比赛中，不能很好地将所学技巧运用到实际比赛中。

4.课堂时间安排较为紧张，学生练习时间不足。

二、解决办法及改进措施
1.对于传球力度控制问题，我在课后应该加强对学生的个别指导，让学
生在实践中逐步掌握力度的控制。

同时，可以设置一些趣味性的小游戏，让学生在游戏中提高传球准确性。

2.对于控球动作不规范的问题，我应该在课堂上加强示范，让学生反复
模仿，逐步养成良好的足球习惯。

此外，可以设置一些控球练习，如控球绕障碍物等，提高学生的控球能力。

3.对于学生不能很好地将所学技巧运用到实际比赛中的问题，我应该在
课堂上多一些实战演练，让学生在比赛中学会观察、判断，提高比赛中的运用能力。

同时，鼓励学生在课后多参加足球比赛，积累比赛经验。

4.对于课堂时间安排紧张的问题，我应该在今后的教学中，合理安排课
堂时间，确保学生有足够的练习时间。

可以适当调整教学内容，删减一些不必要的环节，保证教学效果。

5.针对学生足球技能水平参差不齐的问题，我在教学中应该采用分组练
习法，让不同水平的学生在小组内互相学习、交流，提高整体水平。

同时，对于水平较低的学生，我要给予更多的关注和指导，帮助他们提高足球技能。

6.在教学过程中，我要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的
氛围中学习足球。

可以通过设置一些足球比赛、颁发奖品等方式，激发学生的学习积极性。

总之，本节课的教学设计在很大程度上帮助学生掌握了足球传球和控球技巧，
但在实际操作过程中仍存在一些问题。

在今后的工作中，我将不断反思、总结经验，改进教学方法，努力提高教学质量，使学生在足球运动中取得更好的成绩。

1.观看一场专业足球比赛，并分析比赛中球员的传球和控球技巧。

2.练习脚内侧传球和脚背正面控球，拍摄视频，上传至班级群，与大家
分享交流。

3.写一篇关于足球传球和控球技巧的心得体会，分享自己在练习过程中
的收获和感悟。

4.家长协助孩子进行家庭足球训练，每天至少进行20分钟的足球传球
和控球练习。

5.每周一次班级足球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高团队合
作能力。

6.作业设计丰富多样，既有观看比赛，又有实践练习，能够激发学生的
学习兴趣。

7.作业设计具有针对性，能够针对学生在课堂中遇到的问题进行巩固练
习。

8.作业设计具有实用性，能够让学生将所学技巧运用到实际比赛中，提
高学生的足球水平。

9.家长参与度较高，能够加强家校合作，共同促进学生的足球技能提升。

10.作业设计中，缺乏对学生个体差异的考虑，部分学生可能因为自身水
平原因，完成作业存在困难。

11.作业设计中，缺乏对学生足球理论知识的学习，可能导致学生在实践
中缺乏指导。

12.作业设计中，缺乏对学生足球技能评价的标准，难以全面评估学生的
学习效果。

13.对于作业设计中缺乏对学生个体差异的考虑问题，我可以根据学生的
水平，设置不同难度的作业，让每个学生都能找到适合自己的练习内容。

14.为了加强学生的足球理论知识学习，我可以在课堂上穿插一些足球理
论知识的教学，让学生在实践中不断丰富自己的足球知识。

15.针对作业设计中缺乏对学生足球技能评价的标准问题，我可以制定一
套科学的评价体系，对学生的足球技能进行定期评价，以便了解学生的学习进度。

16.在家长参与方面，我可以定期与家长沟通，了解学生在家的练习情况，
给予家长一些指导和建议，共同促进学生的足球技能提升。

通过以上改进措施，我相信能够更好地指导学生进行足球传球和控球技巧的学习，提高学生的足球水平。

同时，我也会不断学习、总结经验，不断提升自己的教学水平，为学生的足球学习提供更好的帮助。