二年级永远争第一的阅读感受

二年级永远争第一的阅读感受
最近，我读完了一本书，名字叫《永远争第一》。

它让我深刻地懂得了一个道理：无论何时、无论何地都应该努力学习，只有这样才能取得好成绩！所以我要和书中的小主人公们一起加油，为了自己心目中的第一而奋斗！
二年级语文《我要做个好孩子》教案：“学习上争第一”的内容是这样安排的：看书后回答问题；认真观察周围事物并写下来或画下来；抄录自己喜欢的句段；想象故事发生的过程并写下来等。

在《红花儿》中也出现了类似情节，让人捧腹大笑，记忆犹新。

最让人哭笑不得的是第四单元中有一篇课文叫《小小的船》，描绘了一群活泼可爱的孩子。

作者通过巧妙构思，把人物放在特定的环境里，利用多种表达方式描述了他们愉快玩耍的场面。

但从中间我发现了许多错别字，如走到山脚下应该是”跑到”；还有“咔嚓一声”应改为“咔嚓一响”……这些词就像影子般跟随着我，使我不由地联想到那些不规范的字体正悄然侵入我们的校园，给我们带来极坏的影响。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原便是因为把船说成”船”才导致自己被处死，在历史长河里留下了遗憾。

我希望我们每位同学在日常生活中要养成细心认真的良好习惯，切勿掉以轻心！此外，对于今天我又发现的几处不规范的汉字进行整顿，并采取相关措施，减少错别字。

当我写错别字时，总会引起爸妈、老师的一番嘲讽与批评，更令我羞愧难当，以至落荒而逃。

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