2024北京九年级二模语文汇编：语言表达

2024北京初三二模语文汇编
语言表达
一、语言表达
1．（2021北京朝阳初三二模）第三单元：赞革命先驱，燃理想之光
电视剧《觉醒年代》中李大钊的话激励了许多同学。

一位同学记录李大钊的台词时，因摘录错误导致有一处表达欠妥，请你帮助修改。

我们之所以创办《新青年》，就是为了让像玄奘法师那样的取经者，来为我们这个病入膏肓的中国，寻找一剂精神食粮。

2．（2021北京平谷初三二模）一位同学阅读了下面这段关于平谷交通建设发展规划的文字，对“协同发展”一词不很理解。

他查阅字典，找到“协”字的四种解释：①调和，和谐；①共同；①协助；①姓。

请你帮他解释“协同发展”在此处的意思。

地铁22号线将由北京市区出发，经河北省燕郊、三河再进入平谷，打破了原有的行政区划限制；公路交通的承平高速和京平、京秦高速联络线的建设，也将进一步打通平谷与北京城市副中心、天津蓟州、河北兴隆等地的联系，在交通领域打造京津冀协同发展的桥头堡。

答：
3．（2020北京初三二模）几乎每一本名著里都有一位让人倾心的人物，我们认识、喜欢、理解、敬佩他（她），甚至希望他（她）就是长大后的自己。

请从你阅读过的名著中选择一位这样的人物，结合名著内容，说说你长大后想成为他（她）的理由。

4．（2020北京昌平初三二模）请在下面文段的横线处补写出你阅读完一部名著后的体验，并结合书中相关内容谈谈你获得这种体验的依据。

（100字左右）
阅读一部经典著作，犹如与良师进行一次促膝长谈。

经典著作可以引导我们体验丰富的生活，增长我们的知识。

如读老舍的《骆驼祥子》，我们体会到祥子生活的艰难；读傅雷的《傅雷家书》，我们感受到父爱的深沉；______________________，______________________。

5．（2021北京西城初三二模）本次读书会活动的主题是“勇气”。

请你将主持人的开场白补充完整。

（100字左右）
勇气，有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念；勇气，是在你看清了生活的真相之后依然热爱生活。

茨威格说：“勇气是逆境当中绽放的光芒。

它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。

”在我们阅读过的名著中，《》的（人物）就具有勇气。

他（她）
6．（2022北京石景山初三二模）食和诗词可以相得益彰。

请自创一道菜品，引用或化用一句诗词作为菜名，仿照下面材料进行说明。

（本试卷中出现的诗句除外。

允许有一个不会写的字用拼音替代）碧绿的清汤中浮着数十颗殷红的樱桃，樱桃中嵌着斑鸠肉，又飘着几片粉红色的花瓣。

底下衬着嫩笋丁，汤中泛出荷叶的清香。

鲜花樱桃，隐喻淑女，竹子莲叶，隐喻君子，斑鸠对应《关雎》中的“雎鸟”，因而这道莱名为“好逑汤”。

（取材于金庸《射雕英雄传》）7．（2023北京大兴初三二模）2023年4月，有着40余年历史的北京书市，如期举办。

酷爱读书的你，走
进“书香大兴”分会场，参与好书推荐活动。

请选择你读过的一本名著，结合书中内容和自己的阅读感受，写一段推荐语。

（100字左右）
8．（2023北京顺义初三二模）学校举办“图书漂流”活动，号召同学们拿出自己收藏的好书参加换书活动，让自己的好书“走”起来，大家共享。

请你参加活动：选择一本名著，附上一段好书推荐语，说明推荐的原因，准备与同学交换。

（100字左右）
提示：可以选择一个角度，如人物塑造、情节安排、阅读启示等进行推荐。

9．（2024北京西城初三二模）书籍是人类知识和思想的结晶，是精神的最佳营养品。

作为好书推荐官，请你根据小语或小文的困惑，写一段推荐语，向他推荐一部名著并说明理由。

（100字左右）小语：我对未来有很多向往，但一遇到挫折就容易迷茫，丧失信心。

小文：我热爱写作，但总感觉自己写得不够生动，不能吸引人。

参考答案
1．示例：“精神食粮”改成“药方”
【详解】“病入膏肓”“一剂”和“精神食粮”搭配不当，应该将“精神食粮”改为“药方”。

2．示例：京津冀三地共同发展轨道和路网交通。

【详解】本题考查学生正确理解词语的语境义的能力。

语句中的“协”字取“共同”的意思。

结合语段中“在交通领域”和“地铁22号线将由北京市区出发”“公路交通的承平高速和京平、京秦高速联络线的建设，也将进一步打通平谷与北京城市副中心、天津蓟州、河北兴隆等地的联系”等句子分析，此处“协同发展”的语境义是指京津冀三地共同发展轨道和路网交通。

3．示范：我希望成为《钢铁是怎样炼成的》中保尔，保尔在革命的道路中从身体到精神都受到过多次的伤害和打击，但是他最终还是克服重重困难，重新站了起来，即使失去了光明，可是心中的信仰照亮了前行的道路。

他的坚强，他对信仰的坚守，都是我敬佩的，我希望长大后成为他。

【详解】本题考查语言表达。

答案要点：选择自己阅读过的名著中的自己希望成为的某个人物，结合名著内容，阐述合理的理由。

示范：我希望长大后成为《简·爱》中的简·爱，她从小就遭受舅妈和表兄妹们的欺侮、伤害，但是她没有屈服，一直在抗争，她有着坚强的意志；长大后，她面对婚姻和爱情，保持着独立、自尊、自强、平等的精神，她的这份自强、独立、自尊的精神令我敬佩。

所以，我希望长大后成为她。

4．读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我们体会到生命的坚韧。

海伦·凯勒遭受了生命的重大苦难，但是她却在著作中想象有了三天光明时的美好生活，每一种设想都是对生活的热爱，由此我感受到生命的坚韧，不惧黑暗，不怨黑暗，即使身处黑暗，也向我光明，因为热爱。

【详解】答题要点：选择一部名著，仿照所给的两个句子，句式是：读某某的某部著作，我们+动词+某某的某某。

写出自己的感受。

之后结合具体的名著内容，给出有这样感受的原因，100字左右。

示范：读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，我们领悟到自尊的真谛。

简·爱从小就遭受着舅母和表兄妹的欺侮，遭受着生活的苦难，但是她从未因为苦难而屈服和堕落，一直在抗争，一直在自我成长，面对爱情，她保持着自尊自重，争取平等，一直独立，不因权势和金钱而改变态度，她用自尊成就了自我。

5．答案示例一：①海底两万里①尼摩船长一生都是一个反抗压迫的勇敢斗士。

他利用“鹦鹉螺”号攻击侵略自己祖国的英国侵略者的军舰，还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。

答案示例二：①海底两万里①尼摩船长带领着船员经历了“鹦鹉螺”号搁浅和土著人围攻等惊险时刻，表现出了极大的勇气。

当章鱼的下颚撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶时，尼摩船长带领全船人与章鱼展开了搏斗，用斧子砍章鱼两排巨大的牙齿，从而救了尼德·兰。

【详解】答题思路：先选择某一名著中某一个具有勇气的人物，然后，结合具体的情节陈述理由，字数在100字左右。

示例：《简·爱》中的简•爱。

她从小受到舅母的虐待，在孤儿院受到残酷的对待，但是她仍然保存着一颗热爱生活的心，努力帮助身边的人，追求平等的爱情和婚姻，当得知自己的爱情违反法律时，毅然决然地离开，她的勇气是遭到生活打击后仍然追求自尊、独立、乐观的勇敢。

6．把一只火腿剖开，挖廿四个圆孔，将豆腐削成廿四个小球分别放入孔内，蒸制后摊一圆形蛋饼于上，
火腿形似拱桥，蛋饼宛若明月，因而这道菜有个名目，叫作“二十四桥明月夜”。

【详解】本题考查仿写。

题目中要求自创一道菜品，并能够引用或者化用一句诗词作为菜名。

结合示例进行分析，“碧绿的清汤中浮着数十颗殷红的樱桃，樱桃中嵌着斑鸠肉，又飘着几片粉红色的花瓣”第一句要求介绍菜品的外形和所使用的食材。

“鲜花樱桃，隐喻淑女，竹子莲叶，隐喻君子，斑鸠对应《关雎》中的‘雎鸟’”第二句将食材及其外形与诗句中的景物相互对应，并阐述食材具体的含义，最后明确菜名。

示例：新鲜的海虾油炸后，呈现诱人的金黄色，在高温下，海虾逐渐卷曲，呈现弯钩的形状。

没有任何配菜，孤单寂寞，金黄色的炸虾，状如勾状的弦月，这正是“独上西楼，月如钩”。

7．答案示例：我选择《朝花夕拾》，书中《阿长与<山海经>》介绍了一个为作者买《山海经》的淳朴善良的保姆，《藤野先生》介绍了一位治学严谨、为作者排忧解困的老师。

阅读此书，我了解了鲁迅的生活经历和心路历程，相信你会有更多的收获。

【详解】考查对名著内容的理解与分析。

选择一部名著，结合阅读过程中印象深刻的内容，谈谈给你的学习、成长等带来的益处或感悟等，来拟写推荐语。

所选内容和感悟一定要积极向上，富有正能量。

注意题干要求：100字左右。

此题答案不唯一，结合名著内容，言之有理即可。

示例：我选择《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在航海时遇到风暴触礁，只身漂流到杳无人烟的孤岛。

面对生存的困境，他用木头和船帆搭成帐篷，用简单的工具制作桌椅；他到森林捕猎，到海边捕鱼，把山羊养起来，并种植麦子等，顽强地在小岛上生存下来。

鲁滨逊的经历使我明白了：办法总比困难多，遭遇困境险途，要积极的想办法解决，要乐观地面对生活。

8．示例：我向大家推荐的是《简·爱》《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。

作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

【详解】考查名著内容理解和语言表达能力。

选择一部名著，结合阅读过程中印象深刻的内容，谈谈给你的学习、成长等带来的益处或人物塑造、情节安排等进行推荐。

所选内容和感悟一定要积极向上，富有正能量。

注意题干要求：100字左右。

此题答案不唯一，结合名著内容，言之有理即可。

示例：我向大家推荐《鲁滨逊漂流记》，书中主人公鲁滨逊在航海时遇到风暴触礁，只身漂流到杳无人烟的孤岛。

面对生存的困境，他用木头和船帆搭成帐篷，用简单的工具制作桌椅；他到森林捕猎，到海边捕鱼，把山羊养起来，并种植麦子等，顽强地在小岛上生存下来。

鲁滨逊的经历使我明白了：办法总比困难多，遭遇困境险途，要积极的想办法解决，要乐观地面对生活。

9．示例一：小语，向你推荐《钢铁是怎样炼成的》。

主人公保尔一次次面临严峻的考验，即使全身瘫痪、双目失明，他也很快从低谷中走出来，以文学创作作为武器，写成了《暴风雨所诞生的》。

这是一本值得你读的好书，理想坚定的保尔一定能激励你。

示例二：小文，向你推荐《水浒传》。

作者吴承恩善于在矛盾冲突中推进情节，达到引人入胜的效果。

如在“智取生辰纲”这个故事中，杨志的明防与吴用等人的暗夺构成了情节的主要矛盾，精彩的故事就此展开。

希望这种巧妙的写作手法能让你受到启发，给你借鉴。

【详解】本题考查文学常识（名著）和语言表达能力。

针对小语的情况，推荐一部能够帮助他在面对挫折时保持信心，指引他找到人生方向的名著。

针对小文的情况，推荐一部在文学创作上具有显著特点，能够帮助他提高写作水平的名著。

言之成理即可。

示例一：小语，向你推荐《鲁滨逊漂流记》。

这本书讲述了一个人在荒岛上独自求生的故事。

鲁滨逊的坚韧和勇敢，将激励你在面对挫折时保持信心，积极寻找解决问题的方法。

它告诉你，只要有坚定的信念和不懈的努力，就没有克服不了的困难。

示例二：小文，向你推荐《骆驼祥子》。

老舍先生的这部作品以其生动的语言、细腻的心理描写和鲜明的人物形象塑造而著称。

阅读这本书，你可以学习到如何通过细节描写来刻画人物性格，如何通过情节设计来吸引读者，对于提高你的写作水平将大有裨益。