新人教版四年级语文上册期末摸底考试及答案(二套)

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新人教版四年级语文上册期末摸底考试及答案(二篇)目录:
新人教版四年级语文上册期末摸底考试及答案一
新人教版四年级语文上册期末标准测试卷及答案二
新人教版年级语文上册期末摸底考试及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(15分)
chū sài húzi jié chū guǐ xióng
qín cháo cuī cù xiàng yǔ cháng zhēng hē zuì
cuī rén lèi xià
二、比一比,再组词。

(10分)
铺(________)静(________)历(_______)斥(________)
捕(________)净(________)厉(________)拆(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
①横(____)竖(____)②出乎(________)③(_____)风(_____)雨④腾(____)驾(____)⑤归根(________)⑥黑(_____)无(_____)(1)请写出两个ABB式的词语:______________________
(2)请写出两个与①意思相近的词语:_____________________
(3)请写出两个与③类似的词语:______________________
四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
如果……就……是……还是……要是……就……
因为……所以……不但……而且……
①________把拴在一起的两个铁球看作一个整体,________有11磅重。

②________他提出的问题很不寻常,常使老师很难回答,________同学们称他为“辩论家”。

③人们都想知道谁会是胜利者,________古代的数学家亚里士多德呢,________这位年轻的数学教授伽利略?
④令我惊讶的是,他________一站就是半天,________从来不说一句话。

⑤谁________怀疑亚里士多德,人们________会责备他。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
(1)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

(缩句)
____________________________
(2)我何曾留着游丝样的痕迹呢?(改成陈述句)
____________________________
(3)种树人说:“我浇水只是模仿老天下雨,但老天什么时候下雨我是算不准的。

”(改成转述句)
____________________________
(4)时间过得很开。

(改成比喻句)
____________________________
(5)小树在微风中摆动。

(改成拟人句)
____________________________
(6)这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。

(修改病句)
____________________________
六、阅读短文,回答问题。

(15分)
书籍面临的危机
书籍面临着危机。

据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重
老化。

美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。

1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50-100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。

已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今,造纸材料主要取自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。

这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。

目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。

电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。

美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化的二乙基锌,这样处理4—5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500—600年。

电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。

一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。

读者需要时可借助计算机来进行阅读。

这在经济上远比微缩胶卷合算,而且使用也更灵便。

人们相信,随着技术革命的发展,一定会找到更加合理的保护书籍的新途径。

1.从短文第一自然段来看,书籍面临着什么危机?
_______________________________________________________
2.判断下列说法是否正确,正确的在句末括号里打“√”,错误的打“×”。

(1)造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上,但不会对纸张产生不好的影响。

(________)
(2)经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。

(________)
(3)从经济上考虑,使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。

(________)(4)文中介绍了两种保护书籍的新途径,分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。

(________)
3.根据要求提出问题。

(1)围绕短文第三自然段,从写法上提出一个问题。

_______________________________________________________________
(2)围绕短文第四自然段,从内容上提出一个问题。

_______________________________________________________________
(3)针对全文,联系生活实际提出一个问题。

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七、习作。

(20分)
最近你留心观察了什么?从中你又发现了什么?请你以“我发现了________的秘密”为题进行习作。

要求:①把题目补充完整;②把发现的过程写清楚。

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参考答案:

出塞胡子杰出鬼雄催人泪下
秦朝催促项羽长征喝醉

铺张安静历史斥责捕快干净厉害拆散

七八意料呼唤云雾到底暗光孤零零怒冲冲东倒西歪乱七八糟狂风暴雨斜风细雨

如果;就;因为;所以;是;还是;不但;而且;要是;就

(1)我看表演。

(2)我不曾留着游丝样的痕迹。

(3)种树人说,他浇水只是模仿老天下雨,但老天什么时候下雨他是算不准的。

(4)时间像一闪而过的流星,稍纵即逝。

(5)小树在微风中跳舞。

(6)这本书我整整用了两天的时间才看完。


1.纸张严重老化。

2.×××√
3.第三自然段提到了很多具体的数字,这样写有什么好处?用数字激光存储器储存的书籍需要借助什么工具来阅读?老化的纸张是否还能回收利用?
新人教版四年级语文上册期末标准测试卷及答案二班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(15分)
líng dīng fú lǔ tuòmòqì zhuān
kū long chán xián qiǎng bǎo huǎng hū
二、比一比,再组词。

(10分)
饿(_________)飘(_________)湍(_________)微(_________)
娥(_________)漂(_________)喘(_________)徽(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
左(____)右(____)疑惑(____)(____)
若(____)所(____)铁面(____)(____)
深(____)简(____)(____)(____)犹豫
照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):___________
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
不是……就是……因为……所以……
如果……就……既然……就……
①________你打算3个月读完,那么每天________要读3个故事。

②妈妈回家________干家务活,________帮助我复习功课。

③________我已制定了学习计划,________要拿出行动严格照着计划去做。

④________我照计划去做了,________我的学习成绩提高了。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
要是你的手指不费一点劲,怎能拉下爬山虎的一根茎呢?(改为陈述句)
__________________________________________________
2.柿子树上结满了柿子。

(改为比喻句)
__________________________________________________
3.谁也不能不承认你写的字漂亮。

(不改变原意,换个说法)
__________________________________________________
4.小红军说服了陈赓,陈赓只好向前走去。

(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(15分)
渴望读书的“大眼睛”
①十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

从此,
照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

②你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。

它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……
③你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。

虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
④这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

⑤这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。

⑥这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。

这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。

无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。

在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。

220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。

因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

⑦直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。

1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是()
A.特定称谓B.着重指
出C.表示引用
2.阅读第①自然段,回答下面问题。

“大眼睛”是怎样读书的?
________________________________
②记者为什么要拍摄这张照片?
______________________________
3.课文是怎样描写大眼睛的?从第②-⑤自然段中各找出一个关键词语。

第②自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________。

第③自然段中划线词语“虽然”写出了学习条件的________,“可是”说明了小女孩对________的渴望,以及内心充满________的原因。

4.这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。

_____________________________________________
5.用波浪线从文中画出一个比喻句。

6.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?
______________________________________________
7.你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?
___________________________________________________
七、习作。

(20分)
题目:让我的一个人
要求:结合一到两个事例来写,并写出自己的真情实感。

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参考答案:

伶仃俘虏唾沫砌砖
窟窿馋涎襁褓恍惚

饿死飘落湍急微弱嫦娥漂流喘气徽章

顾盼不解有思无私居出毫不1.(1)南征北战南辕北辙(2)大义凛然英勇无畏 2.疑惑不解
左顾右盼

如果;就;不是;就是;既然;就;因为;所以

要是你的手指不费一点劲,不能拉下爬山虎的一根茎。

柿子树上结满了灯笼似的大柿子。

难道有谁不承认你写的字漂亮吗?小红军把陈赓说服了,陈赓只好向前走去。

陈赓被小红军说服了,陈赓只好向前走去。


1.A
2.①每天跋涉30里路、走的是蜿蜒的山路、其中一段还在一座大水库上面、刮风下雨是常有的事、年龄最小。

②因为记者被这双渴望读书的大眼睛感动了。

3.专心;艰苦;读书;渴望
4.略
5.“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

6.因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。

7.略。

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