运用SWOT法分析法进行职业定位

运用SWOT法分析法进行职业定位
运用SWOT法分析法进行职业定位
所谓SWOT分析法，也称自我诊断法。

最初是用在市场营销上的分析工具，S代表Strengt(优势),W代表Weakeness(劣势)，O代表Opportunity(机会)，T代表Threat(威胁)，其中S和W是内部因素，对求职者来说是评估自身能力的最重要因素;O和T是外部因素，它们能帮助评估出自己感兴趣的职业道路的机会和威胁所在，有助于我们制定发展战略和计划，及与之相对应的发展计划或对策。

本人于2008年走进大学生活，并被调剂到历史师范教育专业，现在已进入大三。

回首过去的两年，由于所修专业并非出于自己兴趣所在，也曾郁闷、迷茫、彷徨过，而两年的大学生活渐渐让自己调整了心态，把兴趣逐渐转向所学专业上。

大三，意味着即将告别大学生活，开始真正进入社会。

鉴于自己目前的情况，我利用SWOT分析法进行优势、弱势、机会、威胁的分析，让自己对未来3—5年的学习发展有个清醒客观的认识，以便制定出适合自己的目标计划，并为之奋斗。

下面是运用SWOT分析法进行自我职业定位:
1、自身优势分析:
个人背景:闽江学院历史学系师范教育专业大三学生，是一名预备党员，曾任过学习委员，现任历史学系心理辅导站副站长。

性格特点:为人真诚，善解人意，人缘较好是同学朋友可以放心倾诉的对象;勤奋好学，有较好的自学能力，富有上进心，做事认真负责，遇事冷静沉着;有时候自信，有时候谨慎，有时候活泼，有时候文静，是个复合型人才
能力分析:擅长英语，在校通过英语六级，并获得全国大学生英语竞赛三等级。

2、自身弱势分析:
有时较为固执，不易接受同学的意见或建议;不够自信，容易受人左右，做事犹豫，不够果断，让机会在犹豫中流逝;有较旺盛的精力与积极向上的动力，但容易眼高手低，追求过高目标，导致把时间、精
力浪费在琐碎而无意义的追求上;有时过于敏感、忧郁，太注重结果而影响了全局;领导管理能力弱，缺乏社会经验，协调性不够，有时只是一时热情，意志力不够坚强，导致半途而废。

3、环境机会分析:
所在学校有较雄厚的师资、物力、财力资源，学习环境较好;
学校提供有实践机会，有助于培养学生自主动手和创新等能力;
目前，师范院校就业前景依然看好，我国教育政策的调整，民办学校与职业学校大量兴起，使师范生就业机会增加;
所在学校是教育部正式批准的全日制多科性本科学校(创办于1958年)，2002年以来，历届毕业生就业率均在95%左右，毕业生综合素质高，适应性强，受到用人单位的好评;
目前所在地区有较多提供家教的兼职，可以为自己以后正式步入教室行业做职前锻炼。

4、环境威胁分析:
目前，社会就业形势依然严峻，市场竞争激烈;
学校图书馆藏书不够丰富全面，本专业学习受到一定程度的限制;
高校扩招，大学生人才丰富，企事业要求更高、更严格，且对应届毕业生有所顾虑。

父母是普通工薪阶层，社会关系也平常，没有强有力的后盾;
专业知识学习尚不全面，知识储备满足不了时代的需求;
信息更新过快，很难跟上时代的步伐。

通过以上分析，综合考虑后制定未来3—5年的发展目标、职业定位:
1、提高自身综合素质，学会做人做事
2、跟上时代的步伐、思想，争取成为一名合格的中国共产党员
3、积累丰富的实践经验
4、学好专业知识，并拓宽自己的知识面，以适应社会主义事业的需要
5、培养自信心与意志力，学会自我管理，学会分析环境，积极挖掘自身潜力
6、对就业形势有充分的掌握，了解未来就业方向动态，做好就业准备
7、争取成为一名优秀毕业生，在福州地区当一名优秀的中小学教师
: 今后3—5年的行动计划
1、在自身良好的英语基础上，继续通过各种途径不断巩固、提高，为以后就业提供多一份的保障
2、努力学习专业知识，争取到中小学听课，进行教学观摩，积极学习与教师职业相关的技能，积累教师所需的知识
3、积极参加课外活动，勇于表现自己，提高自我表达能力，并积累实践经验与人脉，提高社会适应能力
4、积累课外知识，培养多元化素养、形象化素养、技术化素养、经济化素养、信息化素养等，并多与学姐学长沟通交流，从他们身上学习、吸取经验教训，也为将来的发展作好铺垫
5、多与学科老师交流，提高对自己专业的认识，了解专业的前沿动态。

6、争取机会到中学听课，进行教学观摩，积极学习与教师职业相关的技能，积累教师所需的知识
7、积极了解就业动态、就业形势，了解社会对人才的要求，从而不断完善自我，与环境相适应，并适时调整自己的职业规划，个人需求服从社会需求，根据个人特长来选择职业岗位。

总结:
通过运用SWOT分析法进行自我分析后，对自身内部的优势与劣势及外部环境的机会与威胁一目了然，对自己所处的环境有了个较为清醒的、客观的认识。

经过综合考虑自身因素和环境因素，得出可选择的未来发展目标与对策，并对未来3—5年进行了发展规划，竭尽全力实现习生活的全面发展，缓解就业压力，提前做好就业准备。