陕西省宁强县天津高级中学高二语文无端崖之辞导学案(学生版)新人教版
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⑶三顾茅庐（探望，拜访）
⑷顾计不知所出耳（不过，只是，表轻微转折）
引：⑴引之盈贯（拉开弓）
⑵引赵使者蔺相如（延请）
⑶则天下之民接引领而望之矣（伸长）
而：⑴听而斫之(表修饰)⑵离而腊之(表承接)
⑶尽垩而鼻不伤(表转折)而相告也(表修饰)
⑺骛扬而奋鬐(表递进)⑻人而无信，不知其可也(表假设)
3、找出并解释下列通假字：
（1）今汝怵然有恂目之志（通“瞬”，眨眼）
（2）巨鉤，錎没而下，鹜扬而奋鬐（通“陷”，陷没；通“鳍”，鱼鳍）
（3）自制河以东，苍梧已北（通“以”，在）
（4）夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋（通“趋”，趋向，奔向）
（5）王说之，益车百乘,反于宋（通“悦”，喜悦；通“返”，返回）
（6）夫处穷闾阨巷，困窘织屦（通“隘”，狭窄）
学法
点拨
学习过程
教师“复备”栏或学生笔记栏
【知识链接】
在先秦诸子中，庄子和他的后学们最注重也最擅长营造艺术表现形式。他们营造的艺术表现方式，最鲜明的一个特点就是“奇”。他们自己都说自己的学说文章是“谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”，亦即迂远的说教、荒唐的言论、无头绪无边际的言辞。
1、庄子简介
庄子：约前369年—前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。
3、庄子的品质
庄子看起来是一个愤世嫉俗的人，他生活在战国时期，与梁惠王、齐宣王同时，约比孟轲的年龄略小，曾做过漆园小吏，生活很穷困，却不接受楚威王的重金聘请，在道德上其实是一位非常廉洁、正直，有相当棱角和锋芒的人。虽然他一生淡泊名利，主张修身养性、 清静无为，在他的内心深处则充满着对当时世态的悲愤与绝望，从他哲学有着退隐、不争、率性的表象上，可以看出庄子是一个对现实世界有着强烈爱恨的人。正因为世道污浊，所以他才退隐；正因为有黄雀在后的经历，所以他才与世无争；正因为人生有太多不自由，所以他才强调率性。庄子是以率性而凸显其特立的人格魅力的。正因为爱的热烈，所以他才恨的彻底，他认为做官戕害人的自然本性，不如在贫贱生活中自得其乐，其实就是对现实情形过于黑暗污浊的一种强烈的觉醒与反弹。庄子是主张精神上的逍遥自在的，所以在形体上，他也试图达到一种不需要依赖外力而能成就的一种逍遥自在境界；庄子是主张宇宙中的万事万物都具有平等的性质，人融入于万物之中，从而与宇宙相终始；庄子提倡护养生命的主宰亦即人的精神是要顺从自然的法则，要安时而处顺；庄子要求重视内在德性的修养，德性充足，生命自然流注出一种自足的精神的力量。
【自主学习】
1、为下面划线字词注音：
郢人（）垩()百仞（）
斫（）逡巡( ) ( )怵然（）
巨缁（）儵（）浑沌（）
会稽( )五十犗（）声侔鬼神（）
惮赫( )趣灌渎（）（）
鲵鲋( ) ( )黄馘（）后世辁才( )
离而腊之( )恂目之志（）期年( )
破痈溃痤( )醴泉（）
yǐng /è/rèn / zhuó/qūnxún / chù/zī/shū/ dùn / kuài jī/ jiè/móu / dá/ qūdú/nífù/ xù/quán / xī/ shùn / jī/ yōng cuó/ lǐ/
（7）一悟万乘之主而从车百乘者（使动用法，使……觉悟；使动用法，使……跟随）
（8）破痈溃痤者得车一乘（使……破）
（9）君岂有斗升之水而活我哉（使我活下去）
（10）郢人垩漫其鼻端（名词作状语，用白色土）
（11）錎没而下（名词作动词，沉入水底）
5、一词多义：
顾：⑴顾谓从者曰（回头）
⑵大行不顾细谨，大礼不辞小让（审视、审查、顾忌、顾虑）
6、找出并解释下面的古今异义词
（1）背逡巡
古义：退却，今义：有所顾虑而徘徊
（2）饰小说以干县令
（古义：偏颇琐屑的言论，今义：一种叙事性文学体裁）
（3）虽然，臣之质死久矣
古义：虽说这样，今义：表转折关系的连词
（4）将贷子三百金
古义：古代货币单位，今义：泛指金子
（5）于是鸱得腐鼠
古义：在这时，今义：顺承连词
2、解释下列划线的字词
顾谓从者（）漫其鼻端( )
听而斫之（）尽垩（）
无以为质（）引之盈贯（）（）
履危石（）措杯（）
适矢复沓（）（）恂目之志（）
谋报浑沌（）背逡巡（）
回头/污、弄脏
任意/使……全部掉下来
对象、目标/拿开弓；谓引满弓弦，达到箭头与弓背相齐的程度。
踩/安放
往，合/恂通“瞬”眨眼、眼睛转动
计议、商议/退却
7、指明下列句子的句式
（1）子何为者邪（宾语前置句）（2）当是时，犹象人也（判断句）
（3）是射之射，非不射之射也（判断句）
（4）投竿东海（省略句）
（5）得车数乘（定语后置句）
（6）措杯水其肘上（省略句，状语后置）
（7）庄周家贫，故往贷粟于监河侯（状语后置）
（8）曾不如早索我枯鱼之肆（状语后置）
2、《庄子》（参考课本P.77面）
庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。
陕西省宁强县天津高级中学高二语文《无端崖之辞》导学案（学生版）新人教版
课题
课型
新课
编写人
复备人
班组
姓名
学习
目标
1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式。
2、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。
3、体会庄子散文想像奇特的特点。
学习重点、难点
1、对照注释，及参考译文，疏通文句，掌握积累文言字词、句式。
2、诵读并翻译全文，分析、评价作者的思想观点。
4、掌握下列词类活用现象
（1）措杯水其肘上，发之（使……出发）
（2）揖御寇而进之（使……上前）
（3）上窥青天，下潜黄泉（名词作状语，向上；名词作状语，向下）（4）日凿一窍，七日而浑沌死（名词作状语，每天）
（5）任公得若鱼，离而腊之（名词作动词，做成腊肉）
（6）商之所短也/商之所长也（形容词作动词，不擅长)
⑷顾计不知所出耳（不过，只是，表轻微转折）
引：⑴引之盈贯（拉开弓）
⑵引赵使者蔺相如（延请）
⑶则天下之民接引领而望之矣（伸长）
而：⑴听而斫之(表修饰)⑵离而腊之(表承接)
⑶尽垩而鼻不伤(表转折)而相告也(表修饰)
⑺骛扬而奋鬐(表递进)⑻人而无信，不知其可也(表假设)
3、找出并解释下列通假字：
（1）今汝怵然有恂目之志（通“瞬”，眨眼）
（2）巨鉤，錎没而下，鹜扬而奋鬐（通“陷”，陷没；通“鳍”，鱼鳍）
（3）自制河以东，苍梧已北（通“以”，在）
（4）夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋（通“趋”，趋向，奔向）
（5）王说之，益车百乘,反于宋（通“悦”，喜悦；通“返”，返回）
（6）夫处穷闾阨巷，困窘织屦（通“隘”，狭窄）
学法
点拨
学习过程
教师“复备”栏或学生笔记栏
【知识链接】
在先秦诸子中，庄子和他的后学们最注重也最擅长营造艺术表现形式。他们营造的艺术表现方式，最鲜明的一个特点就是“奇”。他们自己都说自己的学说文章是“谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”，亦即迂远的说教、荒唐的言论、无头绪无边际的言辞。
1、庄子简介
庄子：约前369年—前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。
3、庄子的品质
庄子看起来是一个愤世嫉俗的人，他生活在战国时期，与梁惠王、齐宣王同时，约比孟轲的年龄略小，曾做过漆园小吏，生活很穷困，却不接受楚威王的重金聘请，在道德上其实是一位非常廉洁、正直，有相当棱角和锋芒的人。虽然他一生淡泊名利，主张修身养性、 清静无为，在他的内心深处则充满着对当时世态的悲愤与绝望，从他哲学有着退隐、不争、率性的表象上，可以看出庄子是一个对现实世界有着强烈爱恨的人。正因为世道污浊，所以他才退隐；正因为有黄雀在后的经历，所以他才与世无争；正因为人生有太多不自由，所以他才强调率性。庄子是以率性而凸显其特立的人格魅力的。正因为爱的热烈，所以他才恨的彻底，他认为做官戕害人的自然本性，不如在贫贱生活中自得其乐，其实就是对现实情形过于黑暗污浊的一种强烈的觉醒与反弹。庄子是主张精神上的逍遥自在的，所以在形体上，他也试图达到一种不需要依赖外力而能成就的一种逍遥自在境界；庄子是主张宇宙中的万事万物都具有平等的性质，人融入于万物之中，从而与宇宙相终始；庄子提倡护养生命的主宰亦即人的精神是要顺从自然的法则，要安时而处顺；庄子要求重视内在德性的修养，德性充足，生命自然流注出一种自足的精神的力量。
【自主学习】
1、为下面划线字词注音：
郢人（）垩()百仞（）
斫（）逡巡( ) ( )怵然（）
巨缁（）儵（）浑沌（）
会稽( )五十犗（）声侔鬼神（）
惮赫( )趣灌渎（）（）
鲵鲋( ) ( )黄馘（）后世辁才( )
离而腊之( )恂目之志（）期年( )
破痈溃痤( )醴泉（）
yǐng /è/rèn / zhuó/qūnxún / chù/zī/shū/ dùn / kuài jī/ jiè/móu / dá/ qūdú/nífù/ xù/quán / xī/ shùn / jī/ yōng cuó/ lǐ/
（7）一悟万乘之主而从车百乘者（使动用法，使……觉悟；使动用法，使……跟随）
（8）破痈溃痤者得车一乘（使……破）
（9）君岂有斗升之水而活我哉（使我活下去）
（10）郢人垩漫其鼻端（名词作状语，用白色土）
（11）錎没而下（名词作动词，沉入水底）
5、一词多义：
顾：⑴顾谓从者曰（回头）
⑵大行不顾细谨，大礼不辞小让（审视、审查、顾忌、顾虑）
6、找出并解释下面的古今异义词
（1）背逡巡
古义：退却，今义：有所顾虑而徘徊
（2）饰小说以干县令
（古义：偏颇琐屑的言论，今义：一种叙事性文学体裁）
（3）虽然，臣之质死久矣
古义：虽说这样，今义：表转折关系的连词
（4）将贷子三百金
古义：古代货币单位，今义：泛指金子
（5）于是鸱得腐鼠
古义：在这时，今义：顺承连词
2、解释下列划线的字词
顾谓从者（）漫其鼻端( )
听而斫之（）尽垩（）
无以为质（）引之盈贯（）（）
履危石（）措杯（）
适矢复沓（）（）恂目之志（）
谋报浑沌（）背逡巡（）
回头/污、弄脏
任意/使……全部掉下来
对象、目标/拿开弓；谓引满弓弦，达到箭头与弓背相齐的程度。
踩/安放
往，合/恂通“瞬”眨眼、眼睛转动
计议、商议/退却
7、指明下列句子的句式
（1）子何为者邪（宾语前置句）（2）当是时，犹象人也（判断句）
（3）是射之射，非不射之射也（判断句）
（4）投竿东海（省略句）
（5）得车数乘（定语后置句）
（6）措杯水其肘上（省略句，状语后置）
（7）庄周家贫，故往贷粟于监河侯（状语后置）
（8）曾不如早索我枯鱼之肆（状语后置）
2、《庄子》（参考课本P.77面）
庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。
陕西省宁强县天津高级中学高二语文《无端崖之辞》导学案（学生版）新人教版
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学习
目标
1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式。
2、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。
3、体会庄子散文想像奇特的特点。
学习重点、难点
1、对照注释，及参考译文，疏通文句，掌握积累文言字词、句式。
2、诵读并翻译全文，分析、评价作者的思想观点。
4、掌握下列词类活用现象
（1）措杯水其肘上，发之（使……出发）
（2）揖御寇而进之（使……上前）
（3）上窥青天，下潜黄泉（名词作状语，向上；名词作状语，向下）（4）日凿一窍，七日而浑沌死（名词作状语，每天）
（5）任公得若鱼，离而腊之（名词作动词，做成腊肉）
（6）商之所短也/商之所长也（形容词作动词，不擅长)