人教部编版历史九年级下第8课第一次世界大战学案设计

第8课第一次世界大战
【学习目标】
1、了解三国同盟和三国协约的形成及危害。

2、知道第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件
3、第一次世界大战的过程、战争性质、战争影响
4、认识战争的残酷性，树立热爱和平的意识。

【学习重点】
第一次世界大战爆发的原因及其影响。

【学习难点】
第一次世界大战的性质和影响。

【知识结构】
【学习过程】
课前：自学导读（知识点在课本上做标注）
1、阅读【三国同盟和三国协约】这一子目(P34页)回答下列问题; （1）在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济发展情况怎样？
（2）欧洲两大军事集团怎样形成的？有什么危害？
2、阅读【第一次世界大战的爆发】【第一次世界大战的进程和结果】这两个子目(P35 P36页)回答下列问题：
（1）什么是萨拉热窝事件？萨拉热窝事件是在什么背景下发生的？萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发有什么联系？
（2）第一次世界大战的主要战场在哪里？后来战场扩大到哪里？第一次世界大战结束在何时？结束的标志是什么？哪一方成为战败国？
（3）1917年--1918年第一次世界大战的战局发生了哪些变化？
（4）第一次世界大战给世界带来哪些影响？
合作探究生成能力
1、假如没有萨拉热窝事件，会爆发第一次世界大战吗？
2、通过本课学习，你对战争有哪些认识？
【知识检测】
1. “一战”爆发的根本原因是（ B ）
A 萨拉热窝事件
B 帝国主义国家政治经济发展不平衡
C 两大军事集团疯狂扩军备战
D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。

”这说明了（ B ）
A. 人们期待着战争在欧洲爆发
B. 两大军事集团疯狂扩军备战使战争一触即发
C. 战争将会给各国人民带来深重的灾难
D. 资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮
3.1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。

两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远”。

这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（ B ）A．拿破仑执政 B．第一次世界大战的爆发
C．希特勒上台 D．第二次世界大战的爆发
4．19世纪末，一个以德国为中心、依附于德国的伙伴奥匈帝国和随时待价而沽的动摇的盟友意大利组成的军事组织是（ A ）
A.三国同盟 B．轴心国集团
C．三国协约 D．反法西斯同盟
5．一百多年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望消失了。

这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。

下列战役发生于这场战争中的是（ A ）A．凡尔登战役 B．莫斯科保卫战
C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
6．结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。

第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成的两大对立的军事集团是（ B ）
A．反法西斯联盟与法西斯集团
B．三国同盟和三国协约
C．北约集团与华约集团
D．社会主义阵营与资本主义阵营。