部编版二年级上册语文23 纸船和风筝课时练习与答案

23 纸船和风筝
Chr(13) + sj(i)
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新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

出自郑燮的《新竹》
一、给加点字注音。

草莓．（）吵．架（）感受．（）扎．风筝（）
二、看拼音，写词语。

zhé zhǐ zhuā zhù zhù fú
（）（）（）
dàn shì kū le zhǐ zhāng
（）（）（）
三、在括号里填上合适的量词。

一（）山一（）纸船一（）松果
一（）纸条一（）小事一（）风筝
四、一字组两个词。

（）（）
山愿
（）（）
五、多音字组词。

漂 piāo（）扎 zā（）
piào（） zhā（）
六、按要求写句子。

1.纸船和风筝让他俩成了好朋友。

（缩句）
2.他把这只纸船放进了小溪。

（改为“被”字句）
七、阅读理解。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折．（zhē zhé）好的纸船上写了
一句话（）如果你愿意和好（）就放一只风筝吧（）他把这只纸船放进了
小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝．（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。

他连忙
．．爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1.在括号里填上恰当的标点符号。

2.用“”画出加点字的正确读音。

3.用文中加点的“连忙”写一句话。

4.想一想，当小熊收到小溪漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢
参考答案
一、méi chǎo shòu zā
二、折纸抓住祝福但是苦了纸张
三、座只个张点只
四、山顶山下愿望愿意
五、漂流漂亮扎风筝扎针
六、1.他俩成了朋友。

2.这只纸船被他放进了小溪。

七、1. ：“，！”
2. zhē chá
3.示例：看到老师，连忙坐到了座位上。

4.示例：它会把风筝一只只地放出去，让小松鼠收到。

【素材积累】
1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。

预测未来的醉好方法，旧是创造未来。

坚志而勇为，谓之刚。

刚，生人之德也。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。

谢摘这样的时候，我遇见的世界最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。

经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的路，无论是风雨还是荆棘。

人生路上从来都不是一马平川，几时起几时落，浮浮沉沉，几时哭几时笑，悲悲喜喜，自信时我们相信自已的直觉，失意时，总是把感觉当成是错觉，而这些错觉会让人掉进一些人生漩涡，如果不看透，可能会危害你的人生。