北师大版小学三年级语文下册《小虾》(1)精品ppt课件

驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台中， . 全身红通通。
小虾
户县育新小学 授课：张乃婷
这些小虾，有的通体透明，像玻 璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑 色，甚至背上、尾巴还积着泥，长着青苔， 这是老的，大家叫它千年虾。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非 常小心，总是先用钳子中轻心句轻碰一下食物， 然后迅速后退，接着再碰一下，又后退， 直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着 食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在， 有的独自游来游去，有的互相追逐，有的 紧贴在缸壁上休息。
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有一次，我用树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不 停地舞动着细长的脚，钳子一张一张，胡须一翘一翘，连眼珠也一突一 突的。
一张一张 一翘一翘 一突一突
小白兔走起路来一（ ）一（ ），真可爱！ 夏天的夜晚，天上的星星一（ ）一（ ）， 像在和我们说话呢！
你能不能也用这样的词语来说一句话？
想一想:作者是怎样观察小虾的
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比一比，你发Байду номын сангаас了什么?
它们吃东西的时候非常小心，总是 先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退， 接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危 险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
它们吃东西的时候非常小心，总是 觉得没有危险了才会吃。
它们吃东西的时候非常小心，总
是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后
退，接着再碰一下先，又后退，直到觉得碰没 有危险了，才用两然个后钳子捧着食后物吃退起来。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
再碰
又后退 直
到
才
捧着 吃
吃饱了的小虾显的十 分自在，有的独自游来游去， 有的互相追逐，有的紧贴在缸 壁上休息。
还有的
学法指导：
*读一读，看看该段一共几句话? * 找一找该段 中心句是什么？ *想一想,小作者是怎样围绕中 心句来写的？
第关
朗读该段中你喜欢的 句子，读出你的体会。
第关
说说从你喜欢的句子 中，你读懂了什么。
2019/9/15
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
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通过神态的描写 通过具体的动作描写 通过好词好句进行描写的
作业超市: （选择一至两项完成）
画一画：画几只小虾。 读一读：有感情地朗读课文。 抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句。 写一写：写一种你喜欢的小动物。 查一查：我国境内有哪些珍稀动物？
2008年3月 渭丰中心学校教研室课件研制小组
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
第关
说一说怎样写具体的。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去 动那些正在休息的小虾，它立即向别的安 静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不 停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那 副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的， 连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到 正在闲游的同伴，它们就会打起来，小虾 的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。