七年级本命年的回想知识点

七年级本命年的回想知识点
七年级的同学们在学习《本命年的回想》这篇课文时，需要掌握不
少重要的知识点。

下面我们就来一起详细梳理一下。

首先，了解作者是非常重要的。

《本命年的回想》的作者是刘绍棠。

刘绍棠是中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。

他的
作品风格清新淳朴，具有浓郁的乡土气息。

从文章的体裁来看，这是一篇散文。

散文的特点是形散神聚，作者
围绕“本命年的回想”这一主题，自由地展开叙述，却始终紧扣着对家
乡过年习俗的回忆和对传统民俗文化的热爱。

在字词方面，同学们要注意一些容易读错和写错的字词。

比如“糁儿”的“糁”读“shēn”，“涿州”的“涿”读“zhuō”，“阖家”的“阖”读“hé”。

在
书写时，要注意“簸箕”“鬼祟”“赏心悦目”等词的正确写法。

接下来是对文章内容的理解。

作者按照时间顺序，从腊月初一一直
写到正月初一，详细地描绘了家乡过年的种种习俗。

腊月初一，炒年货。

孩子们一闻到香味，就迫不及待地冲过去，那
种热闹的场景让人感受到浓浓的年味。

腊月初一之后，还要“喝腊八粥”“泡腊八蒜”。

腊八粥是用各种米、豆、干果熬成的，营养丰富，味道香甜。

腊八蒜则是在腊八这天把蒜
瓣放到醋里，到了过年的时候，蒜就变得碧绿碧绿的，吃起来酸辣可口。

腊月二十三过小年，“糖瓜祭灶”是必不可少的。

传说灶王爷在这一
天要上天汇报人间的情况，人们用糖瓜贿赂他，希望他“上天言好事，
下界保平安”。

接下来的日子，人们更加忙碌了。

“扫房”“糊窗户”“宰猪”“炖肉”“杀鸡”“蒸馒头”“置办年货”，每项活动都充满了生活的气息。

除夕是最热闹的一天。

这一天，要贴春联、贴门神、挂灯笼，一家
人围坐在一起吃团圆饭，守岁。

孩子们则兴高采烈地放鞭炮，直到深夜。

正月初一，人们早早地起来，穿上新衣，相互拜年，祝福新年吉祥
如意。

文章通过对这些过年习俗的描写，展现了一幅丰富多彩的乡村年俗
画卷，反映了中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力。

在写作手法上，作者运用了生动形象的语言，如“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼”，通过夸张的手法，写出了
炒年货时的热闹和火力之旺。

同时，作者还运用了对比的手法。

比如，将现在过年的简单与过去
过年的隆重相对比，表达了对传统年俗逐渐淡化的遗憾和对过去美好
时光的怀念。

此外，文章还充满了浓厚的地方色彩和民俗风情。

比如对各种年货、习俗的描写，让读者仿佛身临其境，感受到了乡村过年的欢乐氛围。

对于这篇文章的学习，同学们不仅要理解其内容和写作手法，还要
从中体会到传统文化的价值和意义。

在当今社会，随着生活节奏的加
快和外来文化的冲击，很多传统习俗正在逐渐消失。

通过学习这篇文章，我们应该更加珍惜和传承中华民族的优秀传统文化，让这些美好
的习俗在新时代焕发出新的生机和活力。

总之，七年级的同学们在学习《本命年的回想》时，要从字词、内容、写作手法、文化内涵等多个方面进行深入理解和掌握，这样才能
真正领略到这篇文章的魅力，同时也能提高自己的语文素养。

希望同
学们都能在学习中有所收获，感受到传统文化的博大精深。