2024年规范学校办学行为制度范文（四篇）

2024年规范学校办学行为制度范文
为认真落实省、市、区规范办学相关文件精神，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。

结合我校实际情况，特制定本制度：
一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。

学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进学校教育教学工作健康快速发展。

二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1.严禁增加学生在校集中教学时间。

学生每天在校集中学习时间不得多于____小时，放学后____分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙，学校要上网公布，接受学生家长和社会监督。

2.严禁家庭作业超量。

一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过____小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于____小时；保证学生每天睡眠时间不少于____小时。

3.严禁节假日补课。

严禁学校组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

4.严禁随意增减课程、课时。

学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。

学校课程表上墙、上网公布，接受社会监督。

5.严禁增加考试次数。

各学科组要规范考试科目，从严控制考试次数。

小学每学期考试原则上不超过____次，科目不超过3门。

学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。

6.严禁违规招生。

学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生，不举行任何形式的选拔性考试招生。

进一步规范学籍管理。

7.严禁义务教育阶段学校违规编班。

一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。

8.严禁违规举办竞赛活动或培训班。

未经省、市、区教育行政部门批准，任何部门、团体、社会办学机构、学校和教师不得面向我校学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。

学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。

9.严禁我校在职教师有偿家教。

所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。

三、加强领导，强化规范办学行为的监督与检查。

为落实上级教育主管部门规范办学行为精神，我校成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。

____如下：组长：景仙峰副组长：尹宝玉陈小平
成员。

尚鹏张文龙牟全海郑俊杰王德绪2.严格督查，及时整治。

各年级组、学科组要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。

学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。

2024年规范学校办学行为制度范文（二）随着社会的发展和进步，教育也在不断推进改革和完善。

学校作为培养人才、传递知识的重要载体，办学行为的规范与约束变得尤为重要。

为了提高学校的办学质量和教育水平，2023年应规范学校办学行为制度，建立一套科学、完善的规章制度。

本文将通过以下几个方面来展开论述。

首先，建立健全的学校管理体制。

学校作为教育教学的主体，必须拥有科学合理、高效完善的管理体系。

这包括从上到下的管理层级清晰，岗位职责明确，工作分工合理。

同时，学校还应设立有效的监督机制，确保管理人员的公正、廉洁和高效执行职责。

必要时，可以引入第三方评估机构，对学校的管理工作进行评估和监督，提供科学化参考和改进意见。

其次，加强师资队伍建设。

师资是学校办学质量的关键因素之一。

在规范学校办学行为制度的同时，需要加强对教师的培养和管理。

一方面，要加大对教师职业发展的支持力度，为教师提供晋升、培训和学术研究等机会，鼓励教师不断提升自身的专业素养。

另一方面，要建立健全教师考核机制，倡导教师的教学研究、科研创新等活动，提高教师的教学水平和教育能力。

第三，构建合理的课程设置和教学体系。

学校的课程设置应与学生的培养目标相一致，合理分配教育资源，提供多元化的课程选择。

此外，学校还应建立健全的教学体系，包括制定教学计划、制定教学方法和评价标准、配备教学资源等。

教学体系要以培养学生综合素质为核心，注重知识和能力的相结合，培养学生的创新思维、实践能力和解决问题的能力。

第四，加强学生管理和培养。

学生是学校办学的重要对象，对学生的管理和培养是学校办学行为制度中不可或缺的一部分。

学校应建立起健全的学生管理制度，包括考勤、奖惩、个别辅导等方面的规定和措施，加强对学生的管理和辅导，做到因材施教，培养学生自主学习的能力和良好的综合素质。

最后，加强与家长和社会的沟通交流。

学校与家长和社会之间的紧密联系是教育事业发展的重要保障。

学校应建立起透明、有效的沟通机制，积极与家长和社会进行互动、交流，及时了解家长和社会的需求和意见，有效解决存在的问题，增强学校与社会的互信和合作。

综上所述，规范学校办学行为制度是提高学校办学质量和教育水平的重要手段，有利于学校实现可持续发展。

2023年需要在学校管理体制、师资队伍建设、课程设置和教学体系、学生管理和培养，以及与家长和社会的交流等方面采取一系列措施，不断完善和强化学校办学行为制度，为学校提供更好的发展环境和更高质量的教育服务。

2024年规范学校办学行为制度范文（三）学校办学行为制度是为了规范学校的管理和提供良好的教育环境而制定的。

以下是规范学校办学行为制度的一些建议：
1. 守法合规：学校必须遵守国家法律法规，不得违法违规经营，确保学校的办学行为合法合规。

2. 公平公正：学校要坚持公平公正原则，不得歧视任何学生，公正评价每个学生的表现和成绩。

3. 诚信守约：学校应建立诚信守约的教育理念，要求师生员工遵守学校规章制度和约定，不得作弊、抄袭等违反诚信的行为。

4. 保护学生权益：学校要重视学生的权益，保护学生的人身安全、财产安全和隐私权，确保学生在学校的学习和生活环境安全与健康。

5. 教师专业素养：学校要加强教师的专业培训和素养提升，确保教师具备良好的师德师风，对学生起到良好的榜样作用。

6. 志愿服务：学校要鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

7. 加强管理与监督：学校应建立健全的行政管理体系和监督机制，确保学校办学行为的规范执行。

以上是规范学校办学行为制度的一些基本原则和建议，可以根据具体学校的实际情况进行具体规定和制度建设。

2024年规范学校办学行为制度范文（四）为全面推进素质教育进程，遵照执行新的《义务教育，我校根据县有关加强常规管理，规范办学文件精神，法》落实县教育局关于规范办学行为规定，特制定《培仁学校规范办学行为制度》，避免在学校管理中出现不规范行为，确保学校教育教学行为规范有序，现就加强教育教学常规管理及规范办学行为的有关规定重申如下：
一、严格规范学籍管理
1、新生入学进行学籍卡登记。

学生不得任意转学，符合条件的学生申请转学，必须按程序办理转学手续。

2、招生一律实行“免试就近”入学，学校未经县教育局批准、不得跨乡镇招生，不采用不正当的手段强拉他校在校生。

3、义务教育阶段学校不得留级或开除学生，不准因学生违规违纪而劝其转学。

二、切实减轻学生课业负担
1、学校要严格按照课程计划开课设节，不得随意增减课程课时。

2、严格控制学生在校时间，不得要求学生提早到校或延迟离校，严格执行作息时间，保证学生每天一个小时的体育活动时间。

3、学校一律执行一周____日工作制，不实行月假制，不以任何理由、任何形式组织学生补课。

严格执行县教育局寒暑假时间安排。

三、严守考试管理制度
1、严格控制考试次数，学校按上级行政主管部门县教育局和业务指导部门的县教师学校要求组织进行期中、期末考试，不私自组织周考、月考等。

2、学校不按学生成绩分快慢班组织教学，不得按学生考分高低排列名次或张榜公布，不得歧视、排挤后进生。

四、严格其他管理
1、规范学校办校办班行为。

不以任何名义分重点班、快慢班。

不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

2、规范收费管理。

严格上级规定的收费标准收费，实行收费公示制度，不设小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育资金和教学资源，不自行以任何形式向学生和家长额外收费。

3、规范教师行为。

建立科学的教师评价体系，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

规范教学行为，树立文明教师形象，校园内使用普通话。

鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课、在外兼课。

4、规范教材教辅管理。

按照规定的程序，从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书。

不准组织或变相组织集体征订教学辅助资料。

以上制度，由学校《规范办学领导小组》具体贯彻执行，并组织自查自纠，如有问题及时整改，请各级领导进行督查，确保更好贯彻实施。