泉州海丝文化研学营地科学实验秀作文

泉州海丝文化研学营地科学实验秀作文篇一《神奇的海丝营地科学秀》
在泉州海丝文化研学营地，我体验了一场超有趣的科学实验秀。

刚到营地，那场面就像炸开了锅的蚂蚁窝，到处是跑来跑去兴奋的小伙伴。

科学实验秀就在营地中心的大广场开始啦。

只见一个戴着眼镜的叔叔，穿着一件有着各种化学元素图案的白大褂，活像个从魔法学院跑出来的魔法师。

第一个实验是“火山喷发”。

叔叔拿出一个自制的小火山模型，里面装满了一些红色的液体，他神秘兮兮地说这是他的“魔法药水”。

然后往里面加了一些白色的粉末，刹那间，红色液体就像真的火山岩浆一样喷涌而出。

周围的小伙伴都“哇”地大叫起来，我也被吓得向后跳了一步。

这时候，一个调皮的小男孩大喊“快跑啊，火山要把我们淹没啦”，大家哄堂大笑。

我好奇地凑到前面问叔叔：“叔叔，这是为什么呀？”叔叔笑着告诉我那白色粉末是小苏打，和红色液体里的醋发生了反应，产生了大量二氧化碳气体，就把红色液体顶出来了。

原来是这样，科学可真奇妙啊！
接下来还有“会跳舞的盐”实验。

叔叔在一个大盘子上铺满了盐，然
后让我们在旁边大声喊叫或者播放很嗨的音乐。

当我们扯着嗓子大喊时，那盐就像小精灵一样在盘子里跳动起来。

有个小女孩兴奋地说：“看，盐在跳舞呢，比我参加舞会还开心。

”整个广场上充满了欢声笑语。

这场海丝营地的科学实验秀就像一把神奇的钥匙，打开了我探索科学世界的大门，让我在欢乐中感受到了科学的魅力。

篇二《海丝营地实验趣多多》
泉州海丝文化研学营地的科学实验秀就像一场欢乐的精灵聚会。

那是一个阳光灿烂的日子，我像一只欢快的小兔子蹦蹦跳跳地来到了营地参加科学实验秀。

一进去，就看到好多新奇的实验设备摆在那儿，就像一个个等待召唤的小怪物。

其中有个实验是关于“彩虹泡泡桥”的。

叔叔拿出一些装着不同颜色液体的瓶子，还有一个形状怪模怪样的铁环。

他把铁环浸到彩色液体里，然后轻轻一提，一串彩色的泡泡桥就出现了。

那些泡泡啊，在阳光的照耀下，就像一群穿着五彩衣服的娃娃在排队。

我目不转睛地看着，使劲儿揉了揉自己的眼睛，生怕是自己看错了。

旁边的一个小男孩忍不住伸手去戳泡泡，结果被叔叔拉住了。

叔叔笑
着说：“小朋友，这个泡泡桥可是很脆弱的，如果把它戳破了，那彩虹也就消失啦。

”小男孩不好意思地挠挠头。

我看到叔叔用一根细细的吸管轻轻地把泡泡桥里的空气吹到另一个泡泡里，泡泡就像气球一样变得越来越大。

我脑子一转，对叔叔说：“叔叔，这个是不是就像我们吹气球，把空气从一个地方转移到另一个地方呀？”叔叔对我竖起了大拇指说：“这小朋友真聪明啊。

”那感觉，就像我吃了一大块冰淇淋一样开心。

这个实验秀里我就像走进了一个魔法的世界，每一个实验都是一个小魔法。

那些简单的材料经过叔叔的手就变成了那么有趣的现象。

这海丝营地的科学实验秀，真是我这个好奇心爆棚的家伙的快乐天堂啊。

篇三《海丝营地里的科学魔法》
来到泉州海丝文化研学营地的科学实验秀，就像掉进了一个充满惊喜的洞穴。

那天，我怀着满肚子的期待跑到了营地。

一到场地，就看到各种各样奇奇怪怪的东西摆在桌子上，我的眼睛都看直了。

印象最深刻的一个实验是“悬浮的鸡蛋”。

叔叔拿出一个透明的大玻
璃罐子，里面装着透明的液体，然后小心翼翼地把一个鸡蛋放进去。

神奇的是，鸡蛋居然在液体中间悬浮起来了，既不往上浮，也不往下沉。

周围的小伙伴们都围得更近了，眼睛睁得像铜铃一样大。

我凑到前面歪着脑袋仔细观察，发现那液体是透明的，可它到底是什么呢？我疑惑地问叔叔：“叔叔，这是什么液体呀？怎么能让鸡蛋悬浮起来呢？”叔叔笑着拿起旁边的一个瓶子，往另一个小杯子里倒了一点液体，然后用手指蘸了一点尝了尝，我惊讶地说：“叔叔，这个可以尝吗？”叔叔说：“这个是盐水，可食用的。

”然后叔叔告诉我，当盐水的密度达到一定程度的时候，就能让鸡蛋悬浮，因为浮力和重力达到了平衡。

我似懂非懂地点点头，这时候有个小朋友说：“那是不是我们也可以像鸡蛋一样在这种水里游泳呀？”大家听了都哈哈大笑起来。

叔叔也笑着说：“小朋友，这个盐水可非常咸的，如果真在里面游泳，那可相当难受呢。

”
在这个海丝文化研学营地的科学实验秀里，我发现科学不再是书本上那些枯燥的文字，而是像一个个可爱的小玩笑，藏在这些有趣的实验里。

每次回想起这些实验的细节，我的嘴角都会不自觉地上扬呢。

这真是一次让人回味无穷的科学之旅啊。