关于初中化学概念原理教学设计的一些想法

关于初中化学概念原理教学设计的一些想法
化学学科的教学设计一定要体现学科特点｡例如:实验､科学探究､化学用语等｡而初中化学还要要体现一定的启蒙性｡
通过老师的讲解,我重新认识了教学设计的流程:首先要分析学生的已有知识能不能帮助他们了解新课,然后分析教材内容,再进行教学目标和内容设计,同时设计教学策略,然后运用到教学中去,最后要反思积累经验｡
很多教学目标的设定,就是照抄教科书,但有时并不是很适合自己的实际情况,适合自己所面对的学生,因此应该重视教学目标的设定,结合实际｡
概念原理教学的内容,都揭示学科的特点｡同时我们还要了解概念的内涵和外延的本质｡
学生对于我们来说是一张白纸,我们需要运用智慧将他们生活的认识转化成概念原理,将抽象的概念转化成具体的形象｡在概念的教学中我们还应该注意到知识的层次性,这是学生的发展性｡
所以,不仅仅是概念原理教学的设计,其他的课型也要注意目标的设计,一定要切合实际｡。