专题05综合性学习-备战七年级语文下学期期末复习专项训练(统编版)(含解析)

专题05 综合性学习-备战七年级语文下学期期末复习
专项训练（统编版）（含解析）
备战2023-2024学年七年级语文下学期期末复习专项训练
专题05 综合性学习
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一．“天下国家"是一个古老的话题，是许多诗词歌咏的主题。

因此，爱国诗词成为最动人，最振奋人心的旋律。

现在我们要在班级举行一次爱国诗词朗诵会，去感受高尚的爱国情怀。

请你为这次朗诵会写一段开场白。

要求至少引用一句爱国诗词。

字数不超过80字。

二．生活处处有语文。

你们班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。

（1）【活动一：最美对联】凡凡同学搜集到赞颂榆林的一副对联，上联为“榆林奏响和谐曲”，请你选出合适的下联（）A．紫气东来临春意B．华夏吹来诚信风C．南官毓秀齐天乐
（2）【活动二：写广告词】妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。

请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。

美食：牛肉面
推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。

面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。

特色美食，驰名中外。

美食：______
推荐语：___ ___
（3）【活动三：语文之美】在“小诗朵朵”活动中，七年级（1）班准备刊登一组“我和语文"的作品。

请参考示例，在横线上填写恰当的文字。

语文，就像一缕轻风，拂动着我的心海，使我的天空明净清新。

语文，___ ___
语文，就像一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生润泽丰盈。

（4）【活动四：感悟名句】生活处处有诗意，请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。

海纳百川有容乃大四面荷花三面柳一城山色半城湖
三．“五四”青年节，校社团开展“天下家国"综合性学习活动，请你一起完成任务。

任务一：书写活动主题语
1．筹备小组想用工整方正的楷体书写本次活动的主题，请你把它挑选出来（）
A．B．C．D．
任务二：拟写活动开场白
2．小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握，请帮他完成。

家，是我们治愈疲（bèi）①______的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。

家，为我们提供了（zī）②______养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③______。

家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。

任务三：感悟古文人情怀
3．请将下面的古诗词名句补充完整。

家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。

唐代诗人岑参诗句“马上相逢无纸笔，①______"（《逢入京使》），饱含了他报国与亲情两难的复杂情感；唐代诗人杜牧的诗句“②______，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》），则抒发了对国家和人民深切的担忧之情；清代文学家龚自珍诗句“③______，④______"（《己亥杂诗》），表现出他为国而奉献的赤胆忠心……他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。

4．社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。

你觉得哪一句最合适，请说明理由。

A．万里赴戎机，关山度若飞。

B．深林人不知，明月来相照。

C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

D．予独爱莲之出淤泥而不染。

5．小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛，请你协助他进行朗读设计。

出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长城人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（1）朗诵这首诗时，情感基调是：______（填字母）
备选答案：a．伤感悲哀b．慷慨激昂c．沉郁深沉d．悲愤不平
（2）为画线诗句设计朗读重音或者语气（一处即可），请陈述你的设计和理由。

____
任务四：撰写对联表心声
6．活动结束时，小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。

现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适的一句作为下联（）甲：合力齐振世界波乙：崇尚家风爱国志丙：忠诚报国志永存
四．七年级（1）班拟开展“掌握读书方法提高阅读能力"综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【材料一】平时养成良好的做笔记的习惯是非常有必要的。

做笔记能及时记录下自己在日常学习中的疑惑、难点、重点，这种习惯会让人养成一种坚忍不拔的性格；做笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，可以提高理解能力；做笔记也更有助于知识点的记忆，拓展新知，达到全面透彻学习的目的。

【材料二】钱钟书记忆力特强，过目不忘。

他本人却并不以为自己有那么“神”。

他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补，所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。

做笔记很费时间，钱钟书做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。

他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽，最精彩的句子，要读几遍之后才发现。

【材料三】“不动笔墨不看书"这是革命老前辈徐特立同志读书治学的经验之谈。

徐老读书的时候常用朱墨两色毛笔，在书上圈圈点点、勾勾划划，有时还在书页空白处加上注解和批语。

圈点勾划和加批注，其实是我国传统的一种读书的辅助方法。

元代学者程瑞礼在《读书分
年日程》一书里，要求十五岁以前的学童，读书要自己断句和加标点，并且圈出多音字、假借字；十五岁后读经书要能用不同颜色的笔加批语和注释。

在他的书院里念书的学生都得掌握这项基本功。

4．阅读【材料一】，概括做笔记的好处。

5．阅读【材料三】，请你谈谈什么是“圈点批注”。

6．小语在读书的时候只“看热闹”，从来不做笔记。

读完一本书后，并没有真正的收获和体会。

请你结合以上材料，劝说小语在读书时养成做笔记的好习惯。

五．学校七年级决定开展“品味生活中的语文”综合性学习活动，请你参加。

（1）仿照“活动项目一"再设计两个活动项目。

活动项目一：搜集巧用成语广告
活动项目二：___________
活动项目三：__________
（2）盂城驿内有一副对联高度概括了驿站的特点。

探访结束后，潇潇同学记忆模糊。

请你帮她选出最恰当的下联，并说明理由。

上联：古驿远牵乡国梦下联：_____
A．秦邮文化鉴千古B．秦邮长系故人思C．一角邮亭傍水滨
（3）活动中，有同学发现错别字、繁简字混用等汉语使用不规范现象较严重。

潇潇说：“出现错别字是正常现象，大家不留心不就过去了，何必横挑鼻子竖挑眼？”你将如何劝导她改变这种不正确的看法呢？
六．“孝亲敬老"是中华民族的传统美德，班级将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你完成下面的活动。

（1）【活动一：扬孝心】请你为此次活动拟写一条简洁且富有感染力的宣传标语，至少运用一种修辞手法。

（2）【活动二：践孝行】班级正制作活动海报，向大家征集主题图片。

小淮觉得下图很好，想向大家推荐。

请你为他写一段60字左右的推荐词。

七．观察下面两幅图，按要求回答问题。

（1）图一的“孝"字上面是“老”，下面是“子"。

由此可以推测“孝”的本义是__________。

（2）图二题目为“这么近，那么远"。

请结合画面内容，说说你对题目的理解。

八．七年级（1）班准备以“天下家国”为主题展开一次实践活动，请你结合自己的积累和实践调查完成以下任务。

（1）请你围绕活动主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。

示例：爱国诗词朗诵会
①____②________
（2）为营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语。

（3）同学们推荐你担任本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

（50字左右）
九．【你所在的班级准备开展读书活动，请你完成以下任务。

7．【活动一】完善活动方案
下面是小光设计的一份活动方案，但内容不完整，请你将它完善。

（1）活动背景
“书籍是吃立在时间的汪洋大海中的灯塔”，知识的传播离不开优秀书籍的引领，而古今中外的优秀名著、神话传说、科幻作品却有时候在图书馆里被束之高阁，蒙上灰尘。

（2）活动目的
让优秀的未被强烈推荐的书籍成为学生喜爱的读物；让更多的同学走进图书馆，让读书成为一种习惯。

（3）活动时间
5月初至6月底
（4）活动对象
七年级学生
（5）活动方式（写两种）
________________
8．【活动二】交流读书方法
学校图书管理员王老师，国学基础深厚，对读书方法很有研究。

语文老师想请你去邀请王老师在4月23日下午三点到报告厅为大家
举行一场关于读书方法的专题讲座，你应当怎样去说？
9．【活动三】汇报读书成果
活动结束了，为展示同学们的读书成果，请你结合实际设计两种汇报形式。

十．黄石某学校七年级（1）班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的学习任务。

（1）请根据所学对联知识，结合活动主题完成上联。

上联：
下联：人生时时有感悟
（2）为丰富活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。

示例：办“语文与生活"手抄报
我的设计（1）：
我的设计（2）：
十一．七年级同学以“我的语文生活”为主题组织开展综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。

（1）云台山是打造“山水焦作"的重要名片，吸睛的徽标就是最好的广告。

下面三张徽标，你喜欢哪个？说说你的理由。

（2）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。

下周的班会课要开展“国学经典诵读会”，会场已经有了上联，请你来补写下联。

上联：品读国学经典下联：_____
十二．五月，是一个充满感恩和敬意的月份。

联盟中学拟在七年级举办“孝亲敬老，从我做起"主题活动，请按要求完成下列任务。

（1）任务一：我传承我书写。

请你运用下面词组，按照对联知识搭配好一副对联。

孝心似籽风尚好国泰民安心里种
孝亲敬老脸上开敬老如花岁月新
上联：___________下联：__________
（2）任务二：我参与我设计。

广播站为此次活动开设了新专栏，请你设计栏目名称和内容。

栏目名称栏目内容
①解读“孝礼”内涵
践孝行②
传孝义讲述“孝义"故事
（3）任务三：我读书我推荐。

妈妈最近对科幻小说很感兴趣，请你把科幻小说《海底两万里》推荐给妈妈。

妈妈急切地想知道故事结局，妈妈可以采用______的方式阅读。

（）
A．分析阅读B．快速阅读C．精读D．对比阅读
（4）任务四：我分享我成长。

妈妈看完《海底两万里》后与你展开了讨论，请把下面对话补全。

妈妈：凡尔纳太会写故事了！情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力！
你：是啊，我印象最深的悬念是①______。

妈妈：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是②____ 。

十三．学校正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。

请根据要求完成下列任务。

【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。

诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。

半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。

惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户，等她意识到被骗时，痛悔不已，反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。

近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。

【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。

受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。

有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。

我们要
通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。

（1）任务一：请用简短的语句概括材料一的内容。

（2）任务二：为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一个知识卡片，请你根据上述材料将其补充完整。

（要求语言简洁，表意清楚）
预防电信诈骗小知识
A不要轻信来历不明的电话。

B．接到不明电话要询问亲友或及时报警
C．_____________
十四．学校开展“科幻作品进校园"综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

任务一：下面是小语同学参与拟写的一段活动策划案的片段，请帮她补全相关内容。

有人说，科幻作品是打开另一个世界的钥匙。

它将狂放的幻想与严jǐn①的科学相结合，因此，一部好的科幻作品必须以丰富而坚实的科学知识为基础。

随着我国科技发展水平的不断增强，科幻文学也日渐蓬勃。

阅读科幻文学对培养青少年科学精神，帮助青少年建立科学发展观具有重要作用；创作科幻作品能助力②（A．启发B．启示）少年儿童科学思维，挖掘青少年创新创造潜③能，培育科幻创作新生力量。

在学校开展“科幻作品进校园”综合性学习活动之际，我们积极参加市少年宫与市科学技术协会联办的以“创新、创意、创作"为理念的“小小科幻家”少年科幻创作征文活动。

（1）根据拼音写出①处汉字，为②处选择正确的词语（只填序号），写出③处加点字的拼音。

①______ ②______ ③______
（2）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。

（3）任务二：小语同学为活动写了一则宣传对联，请选用下面词语补全对联。

备选字词：深究辰来星去似神似仙
上联：说天说地巧释日升月落
下联：___
（4）任务三：小语同学需向班主任张老师请假，请你根据下图市少年宫老师和小语妈妈的微信截图内容，为她补全请假条。

请假条尊敬的张老师您好！__________ 此致敬礼！请假人：小语2023年5月3日
（5）任务四：请你模仿小语的《基地》推介词，在科幻作品推介会上推介《海底两万里》。

同学们，美国科普作家阿西莫夫的《基地》叙事巧妙，善于制造悬念。

描绘未来有一群“心理史学家"为迎接人类文明复兴做准备的初期过程，寄寓作者对人类未来的思考和信心，是许多科幻爱好者的启蒙之作，值得一读。

十五．综合实践：励志中学开展“李白与宣城”文化寻根活动，请你参与。

（1）下面是张明同学在学校动员大会上发言稿的片段，请你帮他修改。

仗剑出川，浪迹天下的李白与宣城有过一段美丽的邂逅。

A他曾七度游历宣城，观赏江山美景，赋诗抒怀，留下了不少于40多首诗篇，也因此成就了宣城“自古诗人地"的美誉。

不论是“相看两不厌，只有敬亭山”的敬亭山，还是“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼"的谢朓楼，还是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的桃花潭，都留下了李白的浪漫与深情。

B通过阅读这些古诗文，我们既可以领略宣城独有的文化魅力，又可以改善自身的文学素养。

①“邂逅"一词在文中的意思是________。

②文中A、B两句存在语病，请帮忙修改。

A：__________B：____________
（2）宣城还是“文房四宝之乡”，是真正的艺术之都。

下列短语中与“琴棋书画"无关的一项是（）
A．弃车保帅B．伯牙绝琴C．韦编三绝D．力透纸背
（3）请利用诗歌知识给“______”空缺处选择正确的诗句（）秋登宣城
（唐·李白）
江城如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜，_。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

A．孤飞一片雪B．双桥落彩虹C．八月湖水平D．百里见秋毫
十六．学校开展“我的语文生活"主题系列活动，请你参与。

（1）【改招牌】张华同学发现一个商店门口的招牌在字形和标点方面各有一处错误，请你帮忙修改。

（2）【识对联】下列选项中，对联内容与端午节无关的是（）A上联：万家灯火同秋月下联：大地光明不夜天
B．上联：绿绿粽叶裹吉祥下联：喜庆节日又端阳
C．上联：千载招魂悲楚仕下联：万人抚卷叹离骚
D．上联：艾叶如旗招百福下联：菖蒲似剑斩千妖
（3）【拟广告】“南唐茶业”发布一则征稿启事，希望为店铺拟写一则广告扩大宣传，请你为其拟写一则广告词（不超过20字）十七．复兴学校七年级开展以“我的语文生活"为主题的综合性学习活动，邀请你参与。

（1）小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加语文实践学习活动，请你帮他补充、修改。

生活处处有语文。

语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；【甲】___。

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。

社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，【乙】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等。

【丙】语文学习的机会无处不在，只要留心，才会有收获。

①请在【甲】处横线上，仿照前面的句式写一个句子，使前后构成排比。

②【乙】处画线句有标点符号使用不当，请你修改。

③【丙】处画线句有语病，请你修改。

（2）下列广告词中，最适合作为环保公益广告的一条是（）A．牢记事故“杯”（悲）剧，不做千古“醉"（罪）人。

B．让世界爱上中国造。

C．毒瘾人生没有Ctrl+Z。

D．来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

（3）小红同学在图书馆看到一条公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。

图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知道好在哪里，请你帮我分析一下。

十八．班级拟开展“少年正是读书时"的主题活动，现征集相关对联，下列对联中最恰当的一项是（）
A．文章江海书籍林泉
B．赏梅兰竹菊情趣雅品诗词歌赋意蕴浓
C．妙笔生花赢得今朝赞誉下笔有神述说千年辉煌
D．英才不负少年时，立马昆仑，浮舟沧海林荫堪为勤学处，春风墨韵，夜雨书声
参考答案
一．参考示例：老师们同学们，大家好！“死去元知万事空，但悲不见九州同”，陆游真切的爱国情曾深深打动过我们每个人。

天下兴亡，匹夫有责！让我们一起走进“天下国家"诗歌朗诵会。

【解析】本题考查开场白。

解答此题，要紧扣“家国情怀”这一主题，要求至少引用一句爱国诗词，字数不超过80字。

注意礼貌用语。

示例：大家好！爱国是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"的誓言，爱国是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮。

让我们心怀对祖国的热爱，走进“爱国诗歌朗诵会"！
二．6．B 7．①．示例：羊肉烩面②．选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火长久熬制。

汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料，丰富有营养。

河南名小吃，游子思乡的味道。

8．示例：就像一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明温暖。

9．海纳百川有容乃大四面荷花三面柳一城山色半城湖
【解析】
【小问1详解】本题考查对对联的能力。

对联要求上下联字数相等、结构相同、内容一致，我们可以按照上联的结构以及内容对出下联。

我们从分析上联入手，“榆林”为表示地点的名词，“奏响和谐曲"为动宾短语。

“华夏”也为表示地点的名词，“吹来诚信风"为动宾短语。

故选B。

【小问2详解】本题考查语言表达。

参照示例，写一段家乡美食的推荐广告语，要做到言简意赅，抓住美食的特点，语句优美，让人过目难忘。

示例：美食：高密炉包
推荐语：皮面松软、内馅饱满，菜生肉熟、嘎渣焦脆。

它以鲜猪肉、鲜韭菜、鲜白菜和上好的精面粉为主料，以海米、木耳及各种调料为辅料，精心加工而成。

炉包现做现吃最有滋味。

做好的炉包装锅后淋入三分之二的面粉水。

等水干了，炉包也熟了。

掀开锅盖,蒸气伴着香气扑面，一个个白白胖胖的炉包依偎在一起，沉淀的面水形成嘎渣，把炉包的底部连接在一起。

装盘时，让炉包的底朝上，露出焦黄的一面，让人垂涎三尺。

【小问3详解】本题考查仿写句子。

要求仿写的句子与所给句式格式相同，内容相似，修辞相同。

根据所给句式可知，要用“语文像……，……我的……，使我的……”，要使用比喻的修辞手法。

“语文可以像一轮明月”，“语文还可以像一泓清泉”，后面的句子就是阐述对“我"的影响。

示例：语文就像黑夜中的烛光，照亮我的方向，使得我的世界充满光明。

【小问4详解】本题考查汉字书写。

正确、规范、工整地书写即可。

注意“纳”“容"城”等字的书写。

三．1．C 2．①．惫②．滋③．障
3．①．凭君传语报平安②．商女不知亡国恨③．落红不是无情物④．化作春泥更护花4．C
5．①．b ②．重读“不教”，让人感受到戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，爱国激情和民族自豪感。

6．甲【解析】
【1题详解】本题考查书法字体鉴赏。

A．蚕头雁尾，一波三折，是隶书；B．笔画简省，热情奔放，是行书；C．字体方正，横平竖直，是楷书；D．多用曲笔，字形圆转，是篆书；故选C。

【2题详解】本题考查字形。

疲惫，píbèi，指极度疲劳。

滋养，zīyǎng，供给养分屏障，p íng zhàng，像屏风一样遮挡着。

【3题详解】本题考查名篇背诵。

注意：凭、恨。

4题详解】本题考查诗句赏析。

A．表现了木兰奔赴战场的英姿与迅疾，与“天下家国”关联不大；
B．表现了作者悠闲自适的潇洒适意，与“天下家国"没有关联；
C．表现了作者为国建功的爱国情怀，体现了“天下家国”；
D．表现了作者对君子之风的追求，与“天下家国"没有关联；故选C。

【5题详解】
（1）本题考查诗歌赏析。

这首诗抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒发忧国忧民之情的魄力和气魄。

故应用慷慨激昂的感情基调来朗诵。

故选b。

（2）本题考查朗读诗句。

“不教”是“不让"的意思。

融抒情与议论为一体，直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒发忧国忧民之情的魄力和气魄。

故“不教”可重读，让听众能感受到戍边战士的强烈的战斗意志和热烈的爱国情怀。

【6题详解】
本题考查对联。

上联“同心共筑中国梦"中，“同心共筑”是偏正短语。

“中国梦"是偏正短语。

下联结构应与之相同。

甲：“合力齐振”与“世界波"都是偏正短语；
乙：“崇尚家风”是动宾短语，“爱国志"是偏正短语；
丙：“忠诚报国”是偏正短语，“志永存"是主谓短语；故选甲。

四．4．①做笔记能够让人养成一种坚忍不拔的性格；②做笔记可以提高理解能力；③做笔记有助于加强知识点的记忆。

5．示例：圈点批注是我国传统的一种读书方法，读书时在书上圈圈点点、勾勾划划，有时还在书页空白处加上注解和批语。

6．示例：小语，读书时我们要及时做笔记，做笔记有很多的好处，著名文学家钱钟书先生过目不忘的记忆力就和他读书时做笔记有很大的关系，革命老前辈徐特立同志也一直坚持着“不动笔墨不看书”的读书习惯。

所以我们在读书时要学会做笔记，这样才能有所收获。

【解析】
【4题详解】
本题考查内容概括。

由材料一“做笔记能及时记录下自己在日常学习中的疑惑、难点、重点，这种习惯会让人养成一种坚忍不拔的性格"可得出：做笔记能够让人养成一种坚忍不拔的性格。

由材料一“做笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，可以提高理解能力”可得出：做笔记可以提高理解能力。

由材料一“做笔记也更有助于知识点的记忆，拓展新知，达到全面透彻学习的目的"可得出：做笔记有助于加强知识点的记忆。

【5题详解】
本题考查信息提炼内容概括。

由材料三“徐老读书的时候常用朱墨两色毛笔，在书上圈圈点点、勾勾划划，有时还在书页空白处加上注解和批语”“圈点勾划和加批注，其实是我国传统的一种读书的辅助方法"可知，圈点批注是我国传统的一种读书方法，读书时在书上圈圈点点、勾勾划划，有时还在书页空白处加上注解和批语。

【6题详解】
本题考查劝说语。

分析材料中读书做笔记的好，针对小语“从来不做笔记”的特点进行劝说，语言流畅，论说有理有据。

由材料一可得出做笔记的好处有：①做笔记能够让人养成一种坚。