八年级生物第二节丨先天性行为和学习行为

第二节 先天性行为和学习行为
试题链接
核心内容 常考 理解动物的行为
对应《堂堂练》题号ຫໍສະໝຸດ 小试身手1、2、3 直击中考4、5、6、7、8
A．鹦鹉学舌 C．老马识途
B．惊弓之鸟 D．金鸡报晓
第二节 先天性行为和学习行为
解析 从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物 生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一 类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得 的行为，称为学习行为。金鸡报晓是生来就有的，由体内的遗传物质所决定 的行为，属于先天性行为。
全品大讲堂
生 物 学 八年级 上册 新课标（RJ） 本课件仅供交流学习使用， 严禁用于任何商业用途。
第二章 动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
第二章 动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
第二节 先天性行为和学习行为
常考透视
常考 理解动物的行为
【出题角度】会区分先天性行为和学习行为。 典例 下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ D ）
第二节 先天性行为和学习行为
方法透视 解答此类问题必须掌握如何区分动物的先天性行为和 学习行为：（1）从行为获得的时间看，先天性行为是生来就有 的；学习行为是后天获得的。（2）先天性行为是由遗传物质所 决定的；学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而 获得的。通过查找“关键字”的方法可迅速识别学习行为，例如 鹦鹉学舌中“学”，老马识途中的“识”，惊弓之鸟中的“惊”， 都表明是通过学习或生活经验而获得的行为。 。