写给同学的道歉信15篇

写给同学的道歉信15篇
写给同学的道歉信15篇
在当今社会生活中，我们常常需要使用道歉信，通过道歉信我们可以更好反省自己的过失，更好的向对方表示陪礼道歉。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的写给同学的道歉信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写给同学的道歉信1
朱正涛同学,你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上。

在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。

虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去......但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有疑案会刨根问底，寻个水落石出......
或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。

所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。

虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
写给同学的道歉信2
同学：
你好!
你一定不认识我，但我认识你，你一定会问我，我是怎么认识你的吧?其实在我很小的时候，我知道“河”这个字时我就认识你了!今天找你是为了向你声“对不起!”非常的抱歉，因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片;因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋;因为上个月我把污水向你泼去;因为上半年我……我说不下去了，我也无话可说了，我真的很对不起你，把你弄得很脏很脏。

我也很对不起清洁工，我为他们增加了不少麻烦。

我也对不起大家，因为污染了珍贵的水资源。

我很后悔，很后悔，我希望再回到小时候，不把污水泼向你，不把垃圾扔向你。

可一切都晚了，晚了，我不再是小时候，我已向你泼了污水，扔了垃圾，一切已过去，我要好好的弥补一下自己的过错，我保证不再向你扔垃圾，泼污水。

我还要以身作则，告诉同学们，告诉弟弟妹妹不要这么做，对不起小河!不过，请你相信我，我一定会做到!小河你不要哭泣，小河你不要生气，小河你也千万不要伤心，你一定要开开心心，请你想信我们，不久你将会更美丽!
此致
敬礼!
道歉人：
20xx年xx月xx日
写给同学的道歉信3
萧同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的。

那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说不管你怎么说，反正我心里好受。

我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。

其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。

给同学的道歉信给同学的道歉信。

希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。

此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
写给同学的道歉信4
同桌：
对不起!
这半年，你在我旁边也吃了不少苦吧……对于发生的一切，我真的很抱歉。

一开始，我真的很想和你做朋友。

可是……我的脾气你也知道。

我说过：你怎样对我，我就怎样对你。

从那次我知道你不再信任我时，我就对自己说，只要你还是我的同桌，我何汀芸就不会让你好过!
后来，我也确实做到了。

我故意让代昆来你面前：故意在别人面前让你难堪;败坏你的名声;想尽一切办法来折磨你。

让你心痛，让你不好做人。

原以为，这一切，会让我很高兴。

但是，我错啊……这并没有让我快乐起来。

每当看到你被我捉弄时，心理总是有一种说不出的感觉。

就好象被捉弄的人是我一样，很不是滋味……
直到胡杨把你们的短信给我看时，我看到了你说的：“我是那么的信任她，我一直是那么的信任她!”时，我才恍然醒悟过来：我这次又错了!我再一次伤害了一个本该很要好的朋友。

虽然你说过不再恨我，但我心里的愧疚，是怎样也摆脱不了的……
如果你真的原谅了我，请在看到这篇文章后给我留言，好吗?
真诚的说一句：对不起!
20xx年x月x日
写给同学的道歉信5
亲爱的全班同学：
不知不觉又开始了大一的第二学期的学习生活，这里给大家拜个晚年，愿大家在新的一年里，学习进步、身体健康、心想事成!
首先，感谢大家在上学期给我一次当班长的机会，但由于我是经验不足、工作失误，在某些事情上处理不当，给大家带来了麻烦，因而得到了大多数人对我一致的否认和批评。

在多方面外在压力和我自身内在压力下，我轻率辞掉了班长的职务，给班级后继工作带来了不良的影响，在这里向大家郑重道歉，希望我所表现出来的诚意，能够获得大家的宽容和谅解!
其实，在大多数人共同意志下，我决定我会尽可能转班。

即使，转班没有我想象的那么简单，但作为第一个敢吃螃蟹的人，我将努力劝说校领导批准我转班。

希望我转班后，尽快结束我班现有的不如人意的状态，所有同学能够团结起来，一致对外。

在新班长是领导下，集体创建优良学风班，将本班发展成为本专业中最好的一个班。

再次，希望大家认清自我，从上学期的学习生活中吸取教训，尽快结束自己懒散的状态，重新塑造自我和规划好自己的人生，勤奋好学，不断提高自己的科学文化素质和增强自我道德修养。

不说什么报效祖国、投身社会主义建设等华而不实的大话，最起码应该为自己以后找工作打算一下，因此我们不应该鼠目寸光、贪图现在的享受，要学会用长远眼光看世界。

观念决定思路，思路决定出路。

有什么样的思想，就有什么样的学习状态。

所以，我们必须端正学习态度，正确认识教育的作用。

对于教育的作用，一方面是历史经验的总结，人们必须学习和理解它，同时这种对以往知识的学习需要逻辑思维的判断和分析，所以在许多时候培养的是人类的理性思维。

只有端正学习态度，不断地学习，培养理性思维的习惯，提高和扩充自己个方面的能力，才能在今后步入社会后，在激烈的社会竞争中处于不败之地。

也许，在评定国家助学金中，争论最大的是关于我每月从学校拿的126元钱，为什么还要争取获得助学金?对于这个问题，好像李同学对我的意见最大，所以我必须借此机会说明。

由于我的家庭经济比较困难，所以我很感谢学校给我提高了学校勤工俭学校卫队这样一个工作岗位。

我每隔4天值一次班，每次3个小时，每小时6元钱，一个月7次，总共126元钱。

这个工作比较辛苦，如果我班有经济确实困难的同学，我可以帮他推荐上去。

至于和大家争取助学金，实属无奈!
其实，我很珍惜在学校读书的机会，所以学习上比较用功、刻苦。

今年回家过年就听说我妈妈下岗了，所以考虑到我家的经济状况和我父母的承受能力，大二可能打算不读了。

所以，我希望大家能够珍惜读书的机会，不要拿父母的血汗钱打水漂，学好切实的知识技能，记住以后一定要好好报答自己的父母呀!
人脉就是钱脉，资源就是财源，希望大家能够不限于本班，多结交一些朋友，当然这里的朋友一定是和你志同道合，对你有益的朋友。

一定要多学一些知识，涉猎一定要逛，为你以后的成就事业铺路，这里可能要重点批评我。

当一次班长，就得罪了不少人，请大家原谅我。

特别是那些已经得罪和将要得罪的同学，请原谅我的原则性太强，对大家过于严格，
其实我对自己比对你们更加严格，我也是为了大家好，希望我诚恳的道歉能换回我们的重归于好!
知人者智，自知者明，胜人者劣，自胜者强。

一个能战胜自己的人才是最强的人。

能认识自己、并进行习惯性创造活动的人才是最聪明的人。

最后祝大家身体健康、学习进步!
年月日
写给同学的道歉信6
老师，同学们：
大家好！
（什么时候，在什么情况下和谁，因为什么原因，发生打架情况，简述几句打架经过），我深刻意识到问题的严重性，也明白打架不能解决矛盾，只能使矛盾更加激化，我现在非常后悔，由于当时的一时冲动，给班集体的声誉造成严重的损失。

借此机会，我郑重的向老师、同学们说声对~不~起~！。

我也恳请大家监督我，帮助我改掉易冲动，好打架的恶习。

谢谢大家！
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
写给同学的道歉信7
XXX同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅。

那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受。

”我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。

其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。

希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。

XXX
时间：XXXX年XX月XX日
写给同学的道歉信8
xxx同学：
你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。

虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去
但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有疑案会刨根问底，寻个水落石出或许，在未来的某一天，我们会想起小学
时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。

所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。

虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

此致
敬礼!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
写给同学的道歉信9
亲爱的小X：
你好，相信看得到这封信时，你肯定会很惊讶的。

我猜你肯定想不到平时大大咧咧的我还会用书信这种方式与你谈心。

是的，我这种不拘小节的性格，有些煽情的话多次在我的嘴边徘徊却不曾外泄，因为每次想表达都觉得很难为情，所以只能用这种方式跟你说说心里话了。

你知道吗?和你认识的时候也是我脆弱的时候。

上高三了，我被分到了这个陌生的班级，，可能是意识到高考的临近吧，同学们都异常的努力，不太喜欢嘻哈玩乐。

而不太爱学习爱玩的我与这些同学显得格格不入，此时我真的感到很孤单很无助。

幸好，这是你出现了，并成为了我的同桌。

你用你那温暖的笑容缓解了我心中的恐惧感。

我很庆幸能与你携手度过了高考时期，感谢你的相伴。

认识你是上帝对我的眷顾。

高三了，知道我成绩不好，作为班里面尖子生的你竟每天利用自己午休的时间教我解题。

你这一举动使我明白自己还有人关心我的成绩，还有人在乎我。

你知道我当时我有多感动吗?可每次向用言语表达自己心中的情感时，脑海都搜不出合适的词。

每次我能做的只有微笑。

当到下午的课间，看见你疲惫的趴在桌子上时，你知道我有多自责吗?我能做的.是尽量不耽误你的时间同时不能让你的时间白花，唯一办法就是更加努力地学习。

小x，你知道吗?你不仅学习上对我的帮助很大，生活上也让我很感动。

你知道令我最难忘的是什么吗?那就是每天你的课桌上总会放着一些零食，每当我饿的时候，你总会半开玩笑地说：”看你早上吃那么多，以为你今天不会饿呢!唉，我的零食还真不舍得给你吃啊。

”你话虽这么说，可是转过头就把一包饼干
递给我，还不忘把水放在我跟前。

即使这些事细微到不能再细微了，即使你说这些是小事叫我不要放在心上，可是我还是想跟你说，你做的这些会使我毕生难忘。

虽然如今我俩分隔两地，但是你这个朋友我是一辈子都不会忘记的，能拥有你这样的闺蜜真好。

生于世上，我要感激很多人。

我要感激父母生我育我;感激老师授予我无尽的知识;感谢对手让我明白天外有天，人外有人......同时我也要感激你，感激你能如此真诚的待我感激你给予的这份真挚的友谊。

愿我们友谊长存。

祝：
身体健康!
xx
20xx年x月x日
写给同学的道歉信10
方老师、沈老师、同学们：
我从这一件事知道了：我不应该离家出走，我们自己的小事情是应该自己能够解决的。

方老师、沈老师，我已经知道错了，我再也不犯这个错误了，就求你们不要开除我，我知道在家里和在学校应该怎么做了。

上课我应该认真听，我知道上课不能够做小动作，上课应该经常发言，下课我应该认认真真地完成好每一项作业，做不起来我应该思考思考，回家应该多听一听爸爸妈妈的话，我也应该多学一些弟弟的本领，回家我也要完成你们布置的作业，我也要思考每一道题目，完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书，我也能够从书里学到很多有用的知识。

方老师、沈老师，我知道我做这一件事情是我做得不对，我再也不敢犯这个同样的错误了，我应该听你和沈老师的话，多听一点父母的话，这样就不会犯这一个错误了，我知道错了，就请你们不要开除我了，我要回到五(四)班上课的，你们说过的话我都会记住的，就求求你们不要开除我了。

年月日
写给同学的道歉信11
朱正涛同学，你好！
今天，因为我张口大骂你，才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击，请你不要把这件事放在心上，在此，我向你表示万分的歉意，说声对不起！
我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。

虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去……
但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有“疑案’”会刨根问底，寻个水落石出……或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。

所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。

虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
写给同学的道歉信12
家长：您好!
一个学年很快就过去了，本学期通过中山市教育局统一制卷、东区教育办统一组织的学期末水平测试情况来看，我们认为90%的学生文化成绩得到了很大的提高：特别是：
1、今年上学期才转进我校的学生成绩有了极大的变化，比刚刚入校考试成绩提高了很多;
2、学习习惯不好的一部分学生得到了矫正，学习成绩有了明显的进步。

然而，使我们感到遗憾的是有极少部分学生(或许就是您的孩子)水平测试不太理想，部分科目不及格甚至是较差(主要是存在在低年级学生中)，为此，
作为校长，我也陷入了深深地思考与两难选择——给家长真实的汇报，还是蒙骗家长以虚假的成绩告之。

反复思考之后，本着教育的宗旨和本学校的办学指导思想，最终良知战胜了自私、宽容战胜了狭隘。

学校决定：将真实的情况告诉家长，当然，我们想到：家长看到孩子的试卷、看到孩子的成绩单时会有三种情况：一、指责谩骂孩子或学校、老师，甚至想立马转学(说明：当您了解到其他学校的真实情况后一定要转学，本学校同样会尊重您的选择的);二、难以接受，至少说学校没有太多地留面子与学生和家长;三、理解学校，甚至赞同认可学校这一做法，因为你真正了解到了孩子真实的学习情况，家长没有被”忽悠”。

因此，我可以大胆地说一声”把孩子考得不好的试卷如实的发下来汇报给家长，这样的民办学校还不多”。

家长，孩子的学习好坏有专家分析主要原因：
1、孩子本身智商开发迟与早占20%;
2、孩子学习习惯好坏是主要原因约占50%;
3、老师的教育方法占15%;
4、家庭的良好教育与老师配合占15%。

我们既然找到了原因，因此，对孩子的未来学习就应当有理由充分相信孩子的进步：属于第一种情况的，我们就应该去帮助孩子启迪智慧、开发心智、树立信心;属于第二种情况的，那就我们一起帮助孩子把原来一些不良的坏习惯去掉，重新树立良好的学习习惯，其实良好的习惯形成也不是一件难事，关键就是家长、老师和孩子要一定坚持下去，有不改变坏习惯、不树立好习惯绝不放弃的一种心态与决心;属于第三种情况的，我们学校会根据实际情况对老师进行合适的调整。

属于第四种情况的，那就给我们家长和老师提了一个醒：建立老师与家庭的良好联系，共同合作教育好孩子是双方的共同义务。

尊敬的家长，古代的教育家孔子”弟-子三千”“达者”也才七十二。

在那个”万盘皆下品，唯有读书高”的社会尚且如此，更何况在当今就业渠道众多、行行能出状元的现代社会，读书不见得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格与心智、锻炼好孩子的身体、培养出孩子的良好的品质就显得尤为重要了。

所以，今天希望您看到此信后，一方面要正确对待孩子成绩、帮孩子一起分析其原因、树立孩子自信心;另一方面要朝着提高孩子学习成绩这一目标做一些积极地事情。

”干着急、乱指责”是没有用的。

任何一个孩子是世界上唯一
的，世界上没有第二个孩子与您的孩子一摸一样。

既然是唯一就更要尊重孩子、帮助孩子。

愿您与您的孩子一起度过美好的暑假，期待下学期您的孩子有更大的进步与快乐!
此致
敬礼!
20x年x月x日
写给同学的道歉信13
XX同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受。

”我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。

其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。

希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。

写给同学的道歉信14
XX同学：
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。

你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。

你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。

接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。

渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。

每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。

在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。

我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。

这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：
教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。

教师是什么?教师是学生心灵的教育者，是学生思想、品行的引导者。

可想而知，教师责之大，任之重。

任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。

繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。

每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。

但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。

事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。

”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。