2016年度述职述德述廉报告

2016年度述职述德述廉报告
宿州学院信息工程学院院长宋启祥
（2017年2月）
2016年度是全面深化改革的一年，是学院精心谋划“十三五”规划目标的开局之年。

一年来，在各级各部门的正确领导下，我坚持参加各类政治理论学习，切实提高政治理论素养和办学治院能力；坚持贯彻民主集中制原则，发扬民主，正确决策；坚持地方高水平大学教育管理和发展规律，全面贯彻党的教育方针和全院教职员工一道兢兢业业、努力拼搏，较好地完成了年度目标任务，现述职如下：
一、率先垂范，不断提高自身修养和领导水平
积极参加学校和其他各种形式的政治理论学习。

系统学习了国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要、全国和全省教育工作会议精神、科学发展观、现代高等教育管理知识，对立足本职岗位创先争优、促进事业科学发展、内涵发展、和谐发展有了更深刻的理解。

自觉执行民主集中制，维护班子团结，敢于开展批评和自我批评，不回避矛盾，虚心接受他人的建议和意见，讲求实效，不断提高从政能力和服务水平。

二、真抓实干，推动学院各项工作取得实效
1．优化教学管理，提高教学质量，保证教学工作规划高效运行。

①把好教学质量关，加强学风建设，严肃考风考纪。

健全学院领导、教学督导、教研室同行听课制度，及时掌握本院教师的教学状况，严格教学纪律，保障教学质量，加强过程监督。

并对教学质量存在的问题及时反馈处理，强化监考教师的指导和学生考试作弊行为的预防。

②采取双导师制，加强2016届毕业设计的过程管理。

学院成立由学院导师、校外企业人员共同组成的导师组，分专业成立答辩委员会，下设9个答辩小组。

对毕业设计的过程管理材料针对IT行业的特点进行改革。

③加强档案信息的收集、存档和管理。

进一步规范各专业课程试卷、课程设计、实习实训材料和毕业设计等材料的归档、管理工作。

2．深入开展“青年教师教学能力提升”活动。

按照学校关于开展“青年教师课堂教学能力提升”活动的通知文件要求，开展“提高青年教师课堂教学能力，推进教学质量工程”活动，举办了“青年教师课堂教学听课、评课”、“教学名师理论教学示范观摩”、“青年教师导师制座谈”、“优秀教案检查性评比”等系列教学活动，有效提高青年教师的课堂教学水平及综合素质。

特别针对新近的两名青年教师，配备导师组完成指导工作。

导师组组长：董全德老师获得优秀指导教师荣誉称号。

3．积极申报、建设省校两级教学质量工程项目和振兴计划项目。

对申报成功振兴计划和质量工程项目积极督促，认真建设，取得了一定的成效；同时积极申报2016年省校两级教学质量工程项目，成功获得了2016年3项省级项目（2项省级高等教育振兴计划项目重大项目、1个省级卓越工程师人才培养项目）。

按照质量工程建设要求，有计划分步骤对已经立项建设的各级、各类质量工程项目开展检查，以此促进各项质量工程项目上水平、见实效。

4．做好高水平大学建设项目——重点建设专业和实验室建设工作。

在学校和教务处领导下，积极建设网络工程专业。

组织人员修订16版人才培养方案、建设专业实验室。

引进一名博士人才，做好重点实验室建设工作，积极云平台子项目，带动老师开展项目研究。

5．加大实验实训室建设力度，为实践教学提供良好的环境。

学院建有自己的实训中心，各专业校内实验实训室26个，品牌微型计算机1300余台。

实训中心占地面积约3000多平方米。

此外，学院与16个单位（2016
年新建实习基地3个）建立了学生实习、实训的长期合作关系，形成了稳定的校外实训基地。

2016年完成了60万元“提升计划”和100万元“振兴计划”项目教学设备仪器的采购清单及可行性研究报告，并在年末通过省装备中心招标完成。

2016年学院新建了云计算数据中心，招标采购教学考试软件万维捷通考试软件一套。

各个实验实训室仪器设备状况良好，利用率高。

6．科研工作和师资队伍建设取得显著成果。

①完成年度科研工作计划。

2016年，横向项目完成10万元到账经费。

2016年获批安徽省优秀青年人才基金项目一项，各类纵向项目到账经费15万元。

2016年在各级各类项目发表论文40多篇，其中被EI和SCI收录的论文达到13篇。

申请发明专利1项，软件著作权13项，出版专著教材3本，获得一项国际发明专利。

②构建结构合理的师资队伍。

2016年引进物联网专业方向硕士1名、数据挖掘方向博士一名，2名教师晋级副教授职称。

两名教师分别在中国科技大学、中国矿业大学进修学习。

1名教师派出在中国科学技术大学访问学者。

组织教师参加中国计算机大会、安徽省计算机学会、安徽省计算机教学研究会等多场学术交流活动。

2016年学院邀请来自：中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学等专家学者来校展开学术交流6场次。

7．加强校企合作模式，培养高素质应用型人才。

信息工程学院教育人才培养模式和办学思路的创新，核心是紧贴市场需求培养社会亟须人才。

以就业为导向，制订人才培养方案，实现学生的职业能力和实际工作岗位的“零距离”，紧紧围绕人才培养目标，以人才培养、职业培训、技能鉴定为载体，积极推进校企合作，建立校外实习实训基地，形成了优势互补、资源共享、深度融合、互利双赢的校企合作长效机制。

8．利用工程实践教育基地为载体，积极开展大学生学科竞赛，提高学生的工程实践能力。

以学科及技能竞赛为载体，大力推动课程建设与大学生创新能力培养，做到“以赛促教，以赛促改、以赛促学”目标，为应用型本科高校教学改革、创新人才培养和学风建设探索出一条新思路。

在教务处等职能部门指导下，2016年我
院有200余名学生参加了省级以上各类学科及技能竞赛，其中有50余人次在省级以上大赛中获奖，并且有10人次获得了国家级奖项。

尤其是在“全国信息技术应用水平大赛”、“中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”等规模大、范围广、影响深远的国家级比赛中获得了优异的成绩。

9．积极开展校校合作，共建实验室。

8月27日，安徽省农业生态大数据工程实验室——宿州实验室成立暨揭牌仪式在我校逸夫楼第一会议室隆重举行。

国家农业信息化工程技术研究中心赵春江主任、省发改委高新技术产业处处长李玉清、安徽大学电子信息工程学院院长梁栋、宿州市发改委主任李晓宁、宿州学院党委书记陈国龙等领导和嘉宾参加仪式，我校副校长蔡之让主持仪式。

我校将紧紧围绕宿州农业生态大数据实验室建设目标，进一步创新工作方法，形成合力推进的工作机制，加大对实验室研究工作的扶持力度，积极落实各项优惠政策，深入持久地抓好实验室建设，推动实验室工作稳步发展，使其发挥更大更好的社会效益。

2016年，落实安徽省农业生态大数据实验室宿州实验室的共建协议，推动实验室研究工作的有序展开。

双方就建立长期的战略合作伙伴关系、联合申报科研平台和科研项目、开展农业大数据和信息化关键技术研发、推进农业大数据和信息化技术应用示范、共同举办农业大数据和信息化技术论坛、加强人才队伍培养和学术团队建设等内容确立了双方合作的目标。

本次年会的召开标志着安徽省农业生态大数据实验室和宿州学院的合作水平、合作机制迈上了一个新的台阶。

10.完成学校布置的其它方面的工作。

①配合办公室在编写《宿州学院年鉴（2016、2017卷）》的过程中，完成信息学院的年鉴撰写工作，在学校办公室的人员的指导下，多次修改，尽可能做的更好。

②在质评处的指导下，编制信息工程学院《2015年二级学院（部）本科教学质量报告》，下一步还要继续修改，待完善后材料将上报质评处。

③在学校和人事处的指导下，完成信息工程学院2016年高级职称推荐评审工作。

④认真开展软件工程专业（对口招生）的人才培养方案的制订工作。

先后组织教研室研讨、参加学校研讨、学院研讨，并听取校外专家指导意见，基本完成主体框架，待开学后定稿。

三、严格要求，始终牢筑拒腐防变思想防线
一年来，切实践行“一岗双责”制度，带头遵纪守法，注重廉洁自律。

坚持依法办学，努力做到用制度管权，按制度办事，靠制度用人。

1. 认真落实党风廉政建设责任制。

与学院科级干部签订了年度《党风廉政建设责任书》，明确了责任人的任务和职责。

切实执行并落实好中央八项规定精神，坚持厉行节约，反对浪费，大幅度降低三公经费支出。

2. 时刻注重自身的廉洁自律。

严格执行《廉政准则》、《八项规定》及有关制度，凡是要求别人做到的，自己首先做到，并起表率作用。

认真落实个人重大事项报告制度等规定。

严格遵守法律法规，没有利用职权谋取不正当利益。

始终坚持勤俭节约，保持健康向上的生活情趣，做到“自重、自省、自警、自励”。

严格遵守廉洁从政的各项规定，不随意接受吃请，不随意安排接待，不随意抬高接待标准。

总之，一年来，在全院教职工的大力支持和共同努力下，通过自身不懈的执着追求、认真工作，较好地履行了院长的职责，使学院的各项工作都有了新的发展，顺利完成了预期的目标和任务，为今后学院的发展奠定了良好的基础。

在充分看到学院发展取得成绩的同时，我也清醒认识到发展过程中还存在许多问题：教师的思想观念有待进一步解放，学院办学特色有待进一步培育，人才培养质量有待进一步提高，资源配置有待进一步加强。

对于这些问题，我们要认真调研、深入分析、思考对策、加强建设，着力解决。

以上是我一年来的述职述廉报告，请批评指正。