阿长与《山海经》的内在联系

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阿长与《山海经》的内在联系
李建军
(镇海区立人中学,浙江宁波315200)
进入《阿长与〈山海经〉》文本,我们发现阿长与《山海经》之间的关系只在于阿长替幼年鲁迅买了该书,从而使鲁迅心存感念,久久难忘。

然而跳出文本,比照阿长与《山海经》之间的异同,我们会得到一些有意味的联系。

一、粗糙质朴的外表阿长的粗不仅是长相的粗,“她生得黄胖而矮”,而且生活习惯也粗:“夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。

”这还只是睡相,生活中的阿长还喜欢“切切察察”,背后论人之是非。

更深一层的粗是在“我”母亲暗示她之后,她依然没有改变,连孩子都听得懂的暗语,不论阿长懂不懂都体现了她的粗枝大叶。

这些外在的粗也契合她买了粗制的《山海经》,文中说道:“可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。

”然而,在这外在的粗糙之下,我们依然能发现其内质的纯一与相似的命运。

二、单纯无邪的心性《山海经》不仅是地理著作,其丰富的神话故事,更是中国先民的性格写照。

刘再复在《原形文化与伪形文化》中提出,“《山海经》则是整个中华文化的形象性原形原典。

它所凝聚、所体现的是一种‘知其不可为而为之’的中华文化精神,其中的英雄无私无畏、不知算计、不知功利,他们代表着中华民族最原始的精神气质”,“《山海经》所呈现的中国原形文化精神是热爱‘人’、造福人的文化精神,是婴儿般拘囿质朴内心的精神。


阿长的内心世界也保持着先民中质朴的要素,她的内心是简单透明、纯朴率真的。

以作者着
墨最多的买《山海经》为例,对于“我”的渴慕,别人都没有在意,“问别人吧,谁也不肯真实地回答我”,这时只有阿长来关切,文中有个颇有意味但是容易被人忽略的小细节,那就是阿长买书的时间:“过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天。

”由此可见,阿长对这件事也是极其上心,过了这样一段时间,依然记得
在告假后特意去买这套书。

要知道,阿长是一字不识的,她连书名也不知道,说成“三哼经”,可以想象买书过程中也是需要费周折的。

就是这样一个粗枝大叶的阿长,却这样细心地记着少年鲁迅神往的书,“不知算计、不知功利”地去做这件事,这就是中国人血液中最淳朴的因素,与《山海经》中描绘的先民在精神内核上有共同之处。

三、卑微飘忽的命运
阿长与那本《山海经》的命运都如尘埃一般,
在他人看来是如此无足轻重。

所以文章开头交代阿长的身世时说:“记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。

后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。


姓名是一个人的终身符号,在中国人看来姓读书与随笔·延伸阅读
一场关于生命的对话
邓荷蓉
(南通市跃龙中学,江苏南通226001)
四月的清晨,清风和煦,明媚的阳光扑进书声琅琅的教室,学生们在自由朗读着《孟子二章》中的《鱼我所欲》篇,为第一课的学习热身。

这时,班主任匆匆走进教室,跟我说“借三分钟,说一件重要的事情”。

她通报了前一天发生在外省某中学的严重踩踏事件,再三强调课间操上下楼梯、课间休息、交通等安全注意事项。

我看到,学生们在听到踩踏死伤人数时脸上显现出惊讶的神情,听到安全事项时却多少显得不以为意,这些初三的孩子多半是觉得:自己又不是小孩子,这点小事怎会不晓得。

我能理解他们的心态,但不能无视他们对生命的“无意识”,于是一个想法在我心头萌发了。

原先我是打算以《得道多助》的内容导入新课的,现改为就地取材,我问:“在刚才这起校园安全事件中,关于这几个花季少年的死去,你有什么感受?”学生最直接的反应是可怜,还有学生说“他们的爸爸妈妈要伤心死了”。

我顺着他们的意思说下去:“可怜,花儿还没开就凋零了,这些蓬蓬勃勃的生命在一起意外的人为的事故中陡然逝去。

”我特意把“意外的人为的”放慢语速,提高声音突出了一下,又继续说:“可怜的同时老师还觉得很惋惜,你们有同感吗?”有一些学生点头,他们七嘴八舌地说:“这起事故本不应该发生,是完全可以避免的。

”我继续启发:“生命对每个人都只有一次,这极其宝贵的上天的恩赐,没有人可以轻易地选择放弃或者被剥夺。

”善于思考的小高说:“老师是不是惋惜着那些孩子的死是没有意义的死,令人遗憾?”我点头赞许,在黑板上写下一个字“生”,说道:“在什么情况下,自我选择舍弃‘生’是可以的,是有意义的?”学生异口同声:“舍生取义。

”我顺势引入课文:“孟子说:‘生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

’我们来
名是极讲究之事,所以对人尊重的首要表现就是记住他人姓名,而阿长是个无足轻重之人,这个所谓的代号“阿长”也只是另一个人的符号而已,而在阿长自己呢?似乎也没有为自己正名。

文章结尾说道:“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。


这是鲁迅式的抒情,熟悉的“大概”“大约”又出现了。

是的,鲁迅也许是唯一还记得阿长的人,但这唯一记得她的人,也只能用缥缈的词汇。

这是阿长的悲哀,也是鲁迅的悲凉。

那本《山海经》的命运也是如此,鲁迅结尾提了一笔:“这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。

木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。


物失人去,物和人都只是风中飘蓬,那些单纯的生命,这样离开时,对于鲁迅而言都是难以把握的悲伤,所以他才会在结尾说出那样凄美的祝福:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”□◢
(责任编辑:陆姹妮)
读书与随笔·教学叙事。

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