安徽省黄山市八年级下学期期末考试语文试题

安徽省黄山市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、书写 (共1题；共5分)
1. （5分）(2013·襄阳) 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

真山水登高跳远，大文章搏古通今。

二、默写 (共1题；共10分)
2. （10分） (2017九上·深圳期中) 请在下面横线上填写相应的句子。

（1） ________，斜晖脉脉水悠悠。

（《望江南》温庭筠）
（2）了却君王天下事，________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）
（3） ________，鬓微霜，又何妨!（《江城子·密州出猎》苏轼）
（4）槲叶落山路，________。

（《商山早行》温庭筠）
（5） ________，村南村北响缲车。

（《浣溪沙》苏轼）
（6） ________，元是今朝斗草赢。

（《破阵子》晏殊）
（7）古人写愁，手法千变万化。

范仲淹在《渔家傲·秋思》中借酒浇愁“________，
燕然未勒归无计”，表达思乡的愁苦；陆游在《卜算子·咏梅》一词中借风雨衬托愁苦
“________，更著风和雨”；李清照在《武陵春》中更是将愁苦写得重逾千斤，小船难载“________，________”。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
3. （5分） (2017七上·鄞州期中) 阅读下文，回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）这首诗反映出来的季节是________季，从“________”词句中可以看出，理由是________。

（2）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）
A . 首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。

B . 颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。

C . 颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D . 全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。

四、文言文阅读 (共2题；共28分)
4. （12分）阅读下文，完成小题。

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）
上文选自课文，作者是（朝代）欧阳修。

（2）
用现代汉语翻译下面的句子。

觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

（3）
下列理解不正确的一项是（）
A . 第①段写太守只是因为山里四季景色之美而乐。

B . 第②段生动展现滁人游山之乐和太守宴游之乐。

C . 第③段以禽鸟、游人衬托太守以众人之乐为乐。

D . 全篇充分表现太守寄情山水，与民同乐的思想。

5. （16分） (2017七上·西华期中) 阅读下面两则文段，回答问题。

《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）用／划出下面句子的朗读节奏。

①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

②元方时年七岁，门外戏。

（2）解释加横线的词。

①俄而雪骤________ ②撒盐空中差可拟________
③相委而去________ ④太丘舍去，去后乃至________
（3）用现代汉语翻译下面句子。

①未若柳絮因风起。

②君与家君期日中，日中不至，则是无信。

（4）对文中内容赏析有误的一项是（）
A . “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。

B . “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C . “柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D . “柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现对大雪的喜爱。

五、现代文阅读 (共2题；共37分)
6. （17分）阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，回答问题。

（1）本文是一篇新闻特写，作者抓住哪一个瞬间进行了生动形象的描述？
（2）文章开头写白云、飞鸟有什么作用？
（3）下面对第3段内容的理解不正确的一项是（）
A . 作者把时间写得有情有义，充分展现了吕伟动作既快又潇洒。

B . 本段运用了记叙和议论的表达方式。

C . 画面如同慢镜头，充分展示了吕伟动作、形体的优美。

D . “从容不迫”一词，表现了吕伟面对大赛镇定自若的良好的心理素质。

（4）作者除了从正面直接描写运动员的瞬间跳水动作，还运用了侧面描写，请对此作分析。

7. （20分）阅读下文，回答相关问题。

宁静是一种生产力
①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。

”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。

②别人忙碌追逐的，你不追赶，别人置之不理的，你用心去体会。

这是一个发现的过程。

发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。

《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。

”讲的是同样的道理。

③宁静有时也是一种生产力。

一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。

④我曾经看过一个小故事。

一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也
找不着。

后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，终于找到那块手表。

事情很简单，道理却很深刻。

想想看，宁静难道不是一种生产力吗？
⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。

”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。

喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。

⑥一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？
⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。

（选自《趣品人生》，有删改）（1）
阅读②④两段，注意出现的两个论据，完成表格内容
（2）
第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？
（3）
第⑥段把加点的词“太多”、“过分”删去行不行？请说明理由
（4）
你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。

六、综合性学习 (共1题；共10分)
8. （10分）综合性学习。

九年级某班组织开展了“感受身边的幸福”的主题活动，请你完成下面活动任务。

（1）
为本次活动写几句富有文采的开场白。

（50字以内）
（2）
为某同学从网上搜集的两张图片各取一个新颖别致的标题。

图一：
图二：
七、命题作文 (共1题；共5分)
9. （5分）作文。

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴。

请以“原来我没懂”为题，写一篇文章。

要求：①字数600字以上。

②文中不要出现真实的人名、校名、地名。

③书写：规范、工整、美观。

参考答案一、书写 (共1题；共5分)
1-1、
二、默写 (共1题；共10分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
四、文言文阅读 (共2题；共28分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
五、现代文阅读 (共2题；共37分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、综合性学习 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
七、命题作文 (共1题；共5分)
9-1、。