《教学课件》人教部编版语文四年级上册《语文园地三》PPT精品课件

观察不仅要用眼 睛看，还要用耳 朵听，用心听。
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小朋友小组交流，说一说， 你收获了什么？
这些都是作者认真观察后才写出来的。我 们学到了： 1、要想把文章写具体、写准确，必须进行细致 的观察； 2、要想写出事物的变化，要连续观察一段时间； 3、观察时要动用多种感官，如：用眼看、用耳 听、用鼻子闻、用舌头尝和用心想等。
日积月累
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。 指南方一些地区，农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。
拓展积累
日积月累
你还积累了哪些描写天气的谚语？
（1）一九二九莫伸手，三九四九冰上走。 （2）夜晚东风起，明日好天气。 （3）清明难得明（晴天），谷雨难得雨。 （4）有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。 （5）早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
学习目标
1.学习认真细致观察的方法。 2.在组词中，学习换一个字，表达相同意思的技巧；明确同义词表达的 侧重点。（重点） 3.体会句子中加点词语的不同表达作用。 4.积累关于天气的谚语。 5.在朗读中培养日常的观察能力，养成认真观察的好习惯。（难点）
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它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大 的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用他们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
词句段运用 连一连，为下面的动物找家。 狗鼠鸟猪马鱼牛虎
窝洞巢圈塘厩穴棚
我发现：“鸟窝”也可以 叫“鸟巢”。
词句段运用
小朋友，认真观察，这两行 字有什么特点？
第一行的字都是动物名称，和第二行中的字 连起来，可以组成词语。
这两个词语是同义词，一个常用于口语，一 个常用于书面语。
词句段运用
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
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隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
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词句段运用
小朋友，句子加上了加点词 语后，意思发生了怎样的变化？
“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变 成灰色的，而不是一下子变成灰色的。这个词语让 句子表达的意思更准确。
“最多”一词表明隧道最深有九寸。这个词起到了 限制的作用，体现了说明文语言的准确性。
日积月累
解名句
★ 立了秋，把扇丢。 ★ 二八月，乱穿衣。
天气谚语
★ 夏雨少，秋霜早。
★ 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
★ 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
★ 八月暖，九月温，十月还有小阳春。
日积月累
立了秋，把扇丢。 立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。 二八月，乱穿衣。 农历二月和八月正是季节交替的时节，昼夜温差大，所以有穿 棉衣的也有穿单衣的。 夏雨少，秋霜早。 如果夏天雨水少，秋天的霜降就会来得早。
写蟋蟀是怎样修建 住宅的，只有进行 细致的观察，才能 写得准确。
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爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了， 后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片 逐渐变成灰色。
作者不但观察细致， 还连续观察了很长 一段时间。
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那微斜的门口经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀 就在这平台上弹琴。
语文园地三
人教部编版四年级语文上册
新课导入
《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆 虫学家法布尔的一篇观察笔记。《爬山虎 的脚》是叶圣陶老先生长期观察后创作的 经典之作。那么，在这两篇课文中，你积 累了哪些经典的句子？读给大家听一听！
ห้องสมุดไป่ตู้
语文要素
• 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 • 进行连续观察，学写观察日记。