小学人教新课标版语文四年级上册1.4火烧云练习卷(含答案解析)

【精品】人教新课标版语文四年级上册1.4火烧云练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言表达
1．口语交际。

假如你是一只小鸟，请写一段话，感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光。

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二、填空题
2．查字典，写词语。

“盈”用部首查字法，应查部首_______，再查______画；用音序查字法，应查音序______，再查_____。

这个字第二画的名称是_____。

在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_____。

3．按要求写词语。

①形容时间快的词语：一刹那___________ ___________ ___________
②描写颜色的词语：红彤彤___________ ___________ ___________
③AABB式词语：恍恍惚惚___________ ___________ ___________
三、现代文阅读
课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

4．写出下列词语的近义词。

柔和——______ 朦胧——______
仿佛——______ 坚实——______
5．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
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6．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”
（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。

（_____）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。

（____）
快乐阅读，回答问题。

有个盲人，听见别人议论颜色，他也卖弄聪明，插嘴议论。

别人劝他：“您没有见过颜色，还是不要说吧！”盲人听了很不服气：“哼，我没见过，就不知道吗？颜色有什么奥妙？它（）苦的（）甜的！”大家听到
笑了起来。

盲人连忙改口说：“那么，不是方的就是圆的！”大家笑得更响了。

盲人急忙补充说：“那么，不是硬的就是软的！”人们笑得更加厉害了。

盲人生气地叫道：“如果不是香的，难道还是臭的吗？”
这时，大家简直笑出了眼泪。

盲人忽然跺脚说：“哦，我明白了，那一定听起来很响很响的！”
不懂就是不懂，不要不懂装懂。

7．在文中括号内填上适当的关联词语。

8．找出文中四组反义词。

（_______）——（_______）（_______）——（_______）
（_______）——（_______）（_______）——（_______）
9．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我没见过，就不知道吗？”意思是说我虽然没见过，但也可以知道啊。

（_____）（2）盲人为了显示自己的聪明，才去参与讨论颜色的。

（______）
（3）“盲人忽然跺脚说”，从“跺脚”能看出他非常激动。

（_____）
10．这则寓言的寓意是什么？用“﹏﹏”在文中画出来。

四、选择题
11．下列词语有错别字的一项是（）。

A．宽阔博雾沸腾恢复
B．灿烂竹竿照耀树梢
C．颤动霎时反差涨潮
D．榕树镇静梨黄静寂
五、排序题
12．排列句子。

（_____）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（_____）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。

一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（_____）青龙湖的景色可真美啊！
（_____）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（_____）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。

参考答案
1．大家好，我是生活在“鸟的天堂”中的一只小小鸟。

我在郁郁苍苍的大榕树上安安稳稳地安了家，整天无忧无虑，自由自在地生活着。

每天清晨，我们迎着晨光出去溜哒，微风徐徐吹过水面，泛起层层波纹。

天上的云儿慢悠悠地飘着，好像在和我们问好。

瞧，我们的家园有多美丽。

那大榕树屹立在岛上，枝条多得不可计数，而绿叶则如一件超大号绿色铠甲，密不透风。

天晴时，它就像一把巨伞，为我们挡住那火辣辣的阳光。

而下雨了，它又摇身一变，成为一个小屋，让我们丝毫不受风吹雨打。

而这一切，都应归功于农民伯伯。

瞧，山坡上勤劳的农民伯伯正在植树造林，美化环境。

他们干得热火朝天，每一棵小树苗里都蕴藏着他们辛勤的汗水。

不仅这样，他们还装上了“禁止捉鸟、砍伐树木”的警告牌，让我们无忧无虑地生活着，快乐地嬉戏着。

我真心地感谢农民伯伯，为我们建造了一个温暖、舒适的家。

我在这里生活感到真幸福啊！【解析】考查学生的语言表达能力。

可以通过叙事表示对当地农民保护小鸟的感谢，从而赞美南国风光。

也可也通过写景来体现当地农民的辛劳，看到美景定会想到都是当地农民保护自然环境所得来的。

答案仅供参考。

2．皿 4 y ying撇充满
【解析】
考查学生查字典能力。

本题是对部首查字法和音序查字法的练习以及对个别字在句子中意思的考查。

较难的是部首的判断，学生平时应该熟悉字典中的部首。

3．①一眨眼一瞬间一转眼
②金灿灿白茫茫绿油油
③整整齐齐安安静静平平安安
【解析】考查学生对词语的积累。

练习叠词、量词的使用。

平时注意积累，书写过程中注意笔顺，不要写错别字。

4．轻柔隐约好像稳固
5．“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。

6．√√×
【解析】
4．略
5．略
6．略
7．不是就是
8．苦甜硬软圆方香臭
9．√√√
10．不懂就是不懂，不要不懂装懂。

【分析】
7．考查学生对关联词的实际运用能力。

结合上下文可知，这是一个二选一的答案，应该是非彼即此的表示选择的关联词语，因而用“不是……就是……”。

8．对反义词积累的考查。

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。

分为成对的意义相反、互相对立的词。

如：真——假，动——静，拥护——反对。

这类反义词所表达的概念意义互相排斥。

或成对的经常处于并举、对待位置的词。

如：春——秋，黑——白，高山——平地。

这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

本题主要是绝对反义词的考查，仔细阅读原文中盲人的话，即可解答。

9．考查学生理解句子含义的能力。

结合上下文，理解句意，即可解答此题。

10．考查学生对中心的理解把握。

寓意也是文章要表达的中心意思，一般可在文章的后30%找到议论或者抒情的句子，本题要求在文中找出答案，阅读后可知结尾段就是中心段。

11．A
【解析】考查学生对字词的辨析。

薄雾的意思是：淡薄的雾气。

“博”字错误。

12．53214
【详解】
这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

仔细阅读句子，这是一个写景的语段，“星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

”点明时间和地点，应该放在开头；“青龙湖的景色可真美啊！”是总起句，接着按照由远到近的顺序理清作者的思路即可。

从词语上也可以看出后面两句的承接关系，“湖面上”——“湖当中”；最后写近处“十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹”。