文明美德伴我成长诗歌

文明美德伴我成长诗歌大全
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一.文明美德伴我成长诗歌
推举：
小的时候，窄窄的人行道上，
这一地碎纸，那一滩老痰，
与伙伴们最大的乐趣，
就是越过这“陷阱“，
穿梭于吵闹的人群，
耳畔，——响起了
“生动”的语言。

那嫉恶若仇的眼神，撒落一地；
掷地有声的“宣言”，如通红的烙铁，铭刻于心。

最终有一天，我长大了。

天空比以往更蓝了，阳光却也更加炙热。

心中的刀痕没有一日不隐隐痛苦。

“文明伴我成长”我成长了智
“心”——还为长成。

四周的人们
说着善言，挂起微笑，
那些轻柔的语言，
或许正如良药愈合我的伤口，
但是——伤疤会消逝吗？
我站在教室的窗口，
远眺那些：“活动的青春”，
面对无尽的困苦，
恬恬微笑，——是他们的选择。

不在沉闷愤懑时贪图嘴上快慰，
不在哀痛惆怅时哀怨苦海无边，
不在欢愉享乐时忘却天际有尽，
不在惊慌惶恐时只懂不顾一切，
我们的文明
乃是我们精神的德行
最好的表现。

无时无刻，只记住：
曾经有人以不文明之事伤我，
如今我不行以以不文明伤人。

我们要让文明美德伴我们成长。

也要让我们的将来，更加美妙、光明。

二.文明美德伴我成长诗歌
推举：小的时候，窄窄的人行道上，这一地碎纸，那一滩老痰，与伙伴们最大的乐趣，就是越过这“陷阱“，穿梭于吵闹的人群，耳畔，——响起了“生动”的语言。

那嫉恶若仇的眼神，撒落一地；掷地有声的“宣言”，如通红的烙铁，铭刻于心。

最终有一天，我长大了。

天空比以往更蓝了，阳光却也更加炙热。

心中的刀痕没有一日不隐隐痛苦。

“文明伴我成长”我成长了智“心”——还为长成。

四周的人们说着善言，挂起微笑，那些轻柔的语言，或许正如良药愈合我的伤口，但是——伤疤会消逝吗？我站在教室的窗口，远眺那些：“活动的青春”，面对无尽的困苦，恬恬微笑，——是他们的选择。

不在沉闷愤懑时贪图嘴上快慰，不在哀痛惆怅时哀怨苦海无边，不在欢愉享乐时忘却天际有尽，不在惊慌惶恐时只懂不顾一切，我们的文明乃是我们精神的德行最好的表现。

无时无刻，只记住：曾经有人以不文明之事伤我，如今我不行以以不文明伤人。

我们要让文明美德伴我们成长。

也要让我们的将来，更加美妙、光明。

三.文明美德伴我成长的诗歌要诗歌
推举：小的时候，窄窄的人行道上，这一地碎纸，那一滩老痰，与伙伴们最大的乐趣，就是越过这“陷阱“，穿梭于吵闹的人群，耳畔，——响起了“生动”的语言。

那嫉恶若仇的眼神，撒落一地；掷地有声的“宣言”，如通红的烙铁，铭刻于心。

最终有一天，我长大了。

天空比以往更蓝了，阳光却也更加炙热。

心中的刀痕没有一日不隐隐痛苦。

“文明伴我成长”我成长了智“心”——还为长成。

四周的人们说
着善言，挂起微笑，那些轻柔的语言，或许正如良药愈合我的伤口，但是——伤疤会消逝吗？我站在教室的窗口，远眺那些：“活动的青春”，面对无尽的困苦，恬恬微笑，——是他们的选择。

不在沉闷愤懑时贪图嘴上快慰，不在哀痛惆怅时哀怨苦海无边，不在欢愉享乐时忘却天际有尽，不在惊慌惶恐时只懂不顾一切，我们的文明乃是我们精神的德行最好的表现。

无时无刻，只记住：曾经有人以不文明之事伤我，如今我不行以以不文明伤人。

我们要让文明美德伴我们成长。

也要让我们的将来，更加美妙、光明。

四.文明美德伴我成长诗歌
：诗歌
小的时候，窄窄的人行道上，
这一地碎纸，那一滩老痰，
与伙伴们最大的乐趣，
就是越过这“陷阱“，
穿梭于吵闹的人群，
耳畔，——响起了
“生动”的语言。

那嫉恶若仇的眼神，撒落一地；
掷地有声的“宣言”，如通红的烙铁，铭刻于心。

最终有一天，我长大了。

天空比以往更蓝了，阳光却也更加炙热。

心中的刀痕没有一日不隐隐痛苦。

“文明伴我成长”我成长了智“心”——还为长成。

四周的人们
说着善言，挂起微笑，
那些轻柔的语言，
或许正如良药愈合我的伤口，
但是——伤疤会消逝吗？
我站在教室的窗口，
远眺那些：“活动的青春”，
面对无尽的困苦，
恬恬微笑，——是他们的选择。

不在沉闷愤懑时贪图嘴上快慰，不在哀痛惆怅时哀怨苦海无边，不在欢愉享乐时忘却天际有尽，不在惊慌惶恐时只懂不顾一切，我们的文明
乃是我们精神的德行
最好的表现。

无时无刻，只记住：
曾经有人以不文明之事伤我，
如今我不行以以不文明伤人。

我们要让文明美德伴我们成长。

也要让我们的将来，更加美妙、光明。

五.文明美德伴我成长的诗文
看，这个人多有爱心啊！”刚看过报纸上一则互帮互爱的事例后，同学们不由自主地赞美。

我想问一句：莫非只有映在报纸上的人和事才能感动你吗？其实，感动就在我们的身边。

去年“十一”放长假的时候，我和哥哥在路上溜自行车，经过路旁的垃圾池时，只听到“嘭”的一声，我观察在池子里拣垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶赶忙向一个小药店走去。

等她买回来药膏还没来得急贴在自己的手上时，发现了这样的三位同学，两个人搀扶着一个人一踮一拐地从她身旁经过，那个被扶的同学，右腿的膝盖受伤了，明显伤得不轻。

这时只见老奶奶拿起药膏的手停在了空中，少时把药膏递给他们，亲切地说：“快贴上，当心进了沙子。

”几个同学将信将疑地相互看着，其中一个同学接过药膏给受伤的同学贴上了。

这时我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句简短而朴实的话语深深地震撼了，我感受到了一颗慈母般的心，她是多么的淳朴，多么的和善！
假如说老人的言行深深地感动了我，那么一枚小小的硬币又给了我不同的启发。

那是我过十岁生日，妈妈说要带我到荆门好好玩玩。

那天我和妈妈尽情地把荆门游了个遍，要回家了，在等车时，突然观察一个小男孩趴在地上找着什么，我跑去一看，原来是他的一枚硬币掉到地板缝里去了，怎么也拿不出来，我看着他目光里带着恳求。

我正想蹲下身去，可转念一想，关心一个素不相识的小孩找一个小小的硬币，会不会被他人讥笑呢？
想到这我无情地掉转了头。

可就在我转身的一刹那，我观察从对面店里走过来一个约莫五十岁左右的男人，手里拿着一把长长的钳子，来到小男孩跟前麻利地从地缝里夹出了那枚硬币。

小男孩兴奋地说：“感谢，感谢爷爷！”这时我的脸不由得红了，心里不停地责备自己：你呀，还是少先队员，你讲的是什么面子呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，你莫非遗忘了吗？我看着小男孩消逝的背影，心中有一股说不出的感受。

同学们，感动就在我们身边，生活中有许很多多的事情，看起来虽小却能让我们终身受益。

我们应当拥有一颗爱心：当你在车上发现老人时，主动站起来让座；当你发现地上有纸屑时，主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里；当你发现盲人过公路时，主动上前引路……只有这样生命才有意义，只有这样人间才会布满微笑。

六.求文明美德伴我成长写首诗歌应当怎样写
推举：小的时候，窄窄的人行道上，这一地碎纸，那一滩老痰，与伙伴们最大的乐趣，就是越过这“陷阱“，穿梭于吵闹的人群，耳畔，——响起了“生动”的语言。

那嫉恶若仇的眼神，撒落一地；掷地有声的“宣言”，如通红的烙铁，铭刻于心。

最终有一天，我长大了。

天空比以往更蓝了，阳光却也更加炙热。

心中的刀痕没有一日不隐隐痛苦。

“文明伴我成长”我成长了智“心”——还为长成。

四周的人们说着善言，挂起微笑，那些轻柔的语言，或许正如良药愈合我的伤口，但是——伤疤会消逝吗？我站在教室的窗口，远眺那些：“活动的青春”，
面对无尽的困苦，恬恬微笑，——是他们的选择。

不在沉闷愤懑时贪图嘴上快慰，不在哀痛惆怅时哀怨苦海无边，不在欢愉享乐时忘却天际有尽，不在惊慌惶恐时只懂不顾一切，我们的文明乃是我们精神的德行最好的表现。

无时无刻，只记住：曾经有人以不文明之事伤我，如今我不行以以不文明伤人。

我们要让文明美德伴我们成长。

也要让我们的将来，更加美妙、光明。

盼望能帮到你。

七.文明美德伴我成长诗歌
：诗歌
小的时候，窄窄的人行道上，
这一地碎纸，那一滩老痰，
与伙伴们最大的乐趣，
就是越过这“陷阱“，
穿梭于吵闹的人群，
耳畔，——响起了
“生动”的语言。

那嫉恶若仇的眼神，撒落一地；
掷地有声的“宣言”，如通红的烙铁，铭刻于心。

最终有一天，我长大了。

天空比以往更蓝了，阳光却也更加炙热。

心中的刀痕没有一日不隐隐痛苦。

“文明伴我成长”我成长了智
“心”——还为长成。

四周的人们
说着善言，挂起微笑，
那些轻柔的语言，
或许正如良药愈合我的伤口，
但是——伤疤会消逝吗？
我站在教室的窗口，
远眺那些：“活动的青春”，
面对无尽的困苦，
恬恬微笑，——是他们的选择。

不在沉闷愤懑时贪图嘴上快慰，
不在哀痛惆怅时哀怨苦海无边，
不在欢愉享乐时忘却天际有尽，
不在惊慌惶恐时只懂不顾一切，
我们的文明
乃是我们精神的德行
最好的表现。

无时无刻，只记住：
曾经有人以不文明之事伤我，
如今我不行以以不文明伤人。

我们要让文明美德伴我们成长。

也要让我们的将来，更加美妙、光明。

八.文明美德伴我成长诗歌1500字
文明美德伴我成长（900字）中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的微笑，一种执著的追求，一次安慰人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

我认为，谦让是最大的美德。

有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不肯定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，观察老人要让座…… 谦让这个词语对人们即生疏又熟识，早在许多年以前，我们的老师就教育我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已慢慢忘却了……记得有一次，我站在104路车上，人许多，座位都做满了人。

到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，竟然没有人让座。

那位老奶奶领着孙子从车门口始终走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。

坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。

没有几个人像我这样看着这一老一少。

每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在铺张电。

我听了几百遍了，想必常常做车的人听了不止100遍，而今日，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上发现这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开聘请人员，一位前来应聘的女高校生，各方面素养相当不错，就由于她多次主动给别人让座，被聘请单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。

我认为，对于
我们中同学来说，让座只是我们应尽的一种义务。

现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不情愿吃个亏——正如让座这个简洁的动作。

此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。

但同学与同学之间，也是应当要相互谦让的，我们要把大事化小，小事化了。

只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美妙。

九.文明美德伴我成长的句子
一、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。

——我国明代闻名思想家颜元
二、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

三、不学礼，无以立。

四、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。

五、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

六、礼仪是胜利的基石。

七、礼仪是素养的体现。

八、人人需要赞美，你我都不例外。

九、好言好语暖人心。

十、塑造完善仪容。

十一、微笑是最完善的礼仪。

十二、倾听可以使说话者感到被敬重。

十.礼仪伴我成长的诗
人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

文明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友情小手牵的牢。

爱惜公物放心上，树立新风我做到。

文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，
预备零钱去买票。

车厢里，不大叫，
安宁秩序好。

有座位，不去抢，
老人孩子照看到。

下车时，不拥挤，
耽搁时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，
开快乐心上学校。

都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，
一步一步要走好。

”
河水听了哗哄笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。

校内美
教学楼，真喧闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校内美，齐欢乐
,带你见识更多诗文化。