摭议幼儿园班本课程的探索与实施——以中班班本课程《萝卜逃跑啦》为例

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摭议幼儿园班本课程的探索与实施——以中班班本课程《萝
卜逃跑啦》为例
刘倩影
【期刊名称】《安徽教育科研》
【年(卷),期】2022()28
【摘要】幼儿园班本课程是以幼儿的兴趣和经验为生长点,在教师的支持和帮助下进行深入研究并实施的特色课程。

它主要围绕“兴趣的生发、问题的解决”展开探索,反映的是教师与幼儿之间在真实的学习生活中的模仿、动手探索和创造的过程,很好地体现了课程游戏化的精神。

那么,班本课程来自哪里?又是怎样实施的呢?本文就班本课程的探索与实施进行阐述。

【总页数】3页(P74-76)
【作者】刘倩影
【作者单位】利辛县幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G61
【相关文献】
1.幼儿园班本化课程的实施策略探究——以中班主题"春天来了"班本化的探索与实践为例
2.浅谈幼儿园班本课程的推进与实施r——以大班班本课程《蚕宝宝》为例
3.寄情于兴趣,成长于探索——例谈幼儿园小班班本课程的设计与实施
4.幼儿园园
长任职资格培训的课程体系构建与实施探索——以短期班为例5.幼儿园班本化课程的实施策略研究——以中班主题“春天里的樱桃树”班本化的探索与实践为例
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