幼儿园中班教案《饲养员请客》含反思

幼儿园中班教案《饲养员请客》含反思
中班教案《饲养员请客》含反思于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜爱动物，有兴趣了解家畜和家禽，试著按照动物的某一特征
进行分类，知道动物是人类的朋友，要善待动物，萌发喜爱和为保护
动物的情感，快来看看幼儿园中班《饲养员请客》含反思教案吧。

活动目标：
1、尝试按照动物的某一特征进行分类。

2、喜爱动物，有兴趣了解家畜和家禽。

3、知道动物是有机体的朋友，要善待动物，萌发喜爱和保护
动物生根的爱情。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、真诚地在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备：
1、ppt课件。

2、每人一份操作材料。

3、数组动物卡片（如鸡、鸭、鸽、鹅、猪、羊、马、牛等）
农场场景（农舍、草地、山坡、小河等）。

活动过程：
一、活动导入：
1、观察农场场景
农场里有些什么动物？
小结：农场里有鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。

2、简单领悟农场里的小动物
他们都是我们的好朋友，小猪长得什么样？
小结：胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿。

二、动物进农舍
1、饲养员请客
农场饲养员要喝茶了，猜猜请了谁？
小结：是啊，请了鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。

2、按特征分类
饲养员准备了2大桌的食物，动物们要怎么坐于呢？
小结：我们可以仔细观察它们哪些地方长得一样的，根据特
征来分类。

3、幼儿按成人动物们的某个特征进行分类。

4、交流不同的分类方法，并说一说各自的理由。

你是怎么分的，他们有什么大致相同的地方？
小结：两条腿，有翅膀，会生蛋的动物，我们叫它们家禽。

四条腿，没有翅膀的爬行动物，叫做家畜。

三、动物就餐
1、按照家禽家畜分类
现在请你们按照家禽和家畜分成2桌。

小结：小朋友的本领真非常大，虽然帮小动物们找对了位置。

2、说说动物喜欢煮的食物
家禽家畜喜欢吃什么食物呢？
小结：小鸡喜欢吃小虫。

鸭和鹅喜欢吃河里的小鱼。

猪、牛、羊和马喜欢吃草。

四、动物去散步：检视农场里的风景
农场里有哪些漂亮的丘陵地区？
小结：有草地、河流和山坡。

讨厌动物们喜欢一下什么地方散步呢？
小结：小鸡喜欢去草地。

鸭和鹅喜欢去小河。

猪喜欢呆在平
房里。

羊、马、牛喜欢去山坡。

活动反思：
活动中所孩子乐于思考，善于倾听，体验活动的快乐。

但由
于孩子受到经验、能力等诸方面的影响，中会在活动的过程中容易产
生矛盾、问题、心理上才也会出现不良反应，应当此时老师应根据不
同情况进行有效引导，调整策略，在活动中，注意回应，帮助梳理，
提升经验，整体推进孩子的发展。

在多重四重分类的经验基础上帮助
孩子提升关于家禽与家畜的概念。

整个活动爱玩力求让孩子玩的开心，学的有效，从而提高活动的有效性。

小百科：饲养员为饲养牲畜的人。