重庆市小升初语文试卷汇总四(含答案)

重庆市小升初语文试卷汇总四
一、基础知识（33分）
1．请用楷书正确抄写下面句子（如果能用行楷就更好了），注意要工整、匀称、整洁、行款整齐，书写时有一定的速度。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴跟镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

——选自《十六年前的回忆》
2．根据拼音写词语，注意书写正确、规范。

jiāo（）叉（）傲（）灌（）弱
shì城（）方（）（）言（）验
yù荣（）机（）（）告领（）
二、选择题。

（16分）
3．下列各组词语，读音完全正确的一组是（）
A．账簿．（bù）薄．饼（bó）刚劲．（jìn）明晃．晃（huǎng）
B．惩罚．（huá）趁．机（chèn）收敛．（niǎn）噙．着泪（qín）
C．侵．袭（qīn）倾．覆（qīn）兴．旺（xīng）屡禁．不止（jìng）
D．花蕾．（lěi）铁锨．（xiān）炽．热（chì）黄焖．鸡（mèn）
4．下列说法错误的一项是（）
A．实验小学六年级语文老师分别是王一博、张毅、马涛、陈灵四位老师。

四位老师参加活动的出场顺序，如按音序表的顺序排列，排在最前面的是陈灵老师。

B．“童车里的婴儿．长着胖乎乎的小脚儿．。

”这句话中加点字都要读成儿化音。

C．“国、围、园、因”这组字的书写规则是先外后内再封口。

D．“皮袄、饥饿、西安”这些词语的音节界限容易发生混淆，书写拼音时需要用隔音符号隔开。

5．下列说法错误的一项是（）
A．在中国传统的装饰艺术中，蝙蝠的形象被当做幸福的象征。

建筑雕刻蝙蝠的寓意见福气盈门。

B．“煮酒论英雄、吴用智取生辰纲、关羽千里走单骑”是《三国演义》中的情节；“三打祝家庄、大战红孩儿、女儿国遇险”是《西游记》中的情节：“黛玉葬花、湘云醉卧芍药丛、香菱学诗”是《红楼梦》中的情节。

C．赵孟頫是元代著名书法家。

他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

《三门记》是他的代表作之一。

D．在之前的文言文中，“走”的意思是“跑”，因此，我猜测“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花。

6．下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（）
古诗，是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，历代文人骚客各展其才，各显千秋：豪放如________，婉
约似________，粗犷如________，细腻似________，洋洋洒洒，蔚为壮观。

A．旭日喷薄风拂杨柳小桥流水大江东去
B．大江东去小桥流水旭日喷薄风拂杨柳
C．小桥流水风拂杨柳大江东去旭日喷薄
D．风拂杨柳小桥流水旭日喷薄大江东去
7．下列句子中，加点词句使用正确一项是（）
A．小书法家明明很勤奋，只有
．．手腕酸痛，也．舍不得放下手中的笔。

．．练起字，才．特别投入，即使
B．小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了!这真是‘暖风熏得游人醉
．．．．．．．，’．!”
直把杭州作汴州
．．．．．．．
C．明智的人善于见微知著
．．．．，从而做出科学的论断于是便成了所谓的未卜先知。

D．“校长，起风了，我离开时忘了关教室的窗户，请帮我关一下。

”我班班主任吩咐
．．校长道。

8．下列句子没有语病的是（）
A．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起游戏，一起劳动，一起上课。

B．《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

C．街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

D．大家讨论并听取了老师的建议。

9．下列说法错误的一项是（）
A．华佗不仅是我国外科医生的鼻祖，还重视体育锻炼的作用，发明了“五禽戏”。

后来因不服曹操的征召，被关云长所杀。

B．禹即位后，随着社会的发展，贫富分化，禹的权利越来越大。

他死后，他的儿子启继位，建立了第一个奴隶制王朝——夏朝。

C．读《城南旧事》我知道，“驴打滚儿”是用黄米面蒸熟了，包黑糖，再在绿豆粉里滚一滚做出来的一种小吃。

D．岳飞英勇善战，忠君爱国。

他组建“岳家军”英勇抗金，却被奸臣秦桧陷害，以“莫须有”的罪名惨遭杀害。

10．漫步世界名著花园，冒险小说给我留下深刻的印象，下列说法错误的一项是（）
A．第二组群文围绕“冒险”展开，讲述了不同的“冒险”。

《蓝色的海豚岛（节选）》《尼瑙克山探险（节选）》讲的是野外冒险，《天使雕像（节选）》是室内冒险。

B．《天使雕像（节选）》一文中克劳蒂厌倦了家里千篇一律的生活，她想做些出人意料的事情，于是精心策划了一次“离家出走”。

她选择的去处是纽约的大都会博物馆，因为她被那里的一座雕像迷住了，决定搞清它出自谁人之手。

C．鲁滨逊第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风船触礁被巨浪送到荒岛，开始28年的荒岛生活。

D．尼尔斯变成小精灵后，雄鹅莫顿给他取了一个新名字叫“小不点”。

11．按要求写句子。

（1）五光十色的烟火在夜空中构成了一幅五彩缤纷的画卷。

（缩句）
______________________________________________________
（2）要取得好成绩，能不下苦功夫吗？（改成双重否定句）
______________________________________________________
（3）这本书厚得（写夸张句）
（4）感谢母校，是你用博大的胸怀保护着我健康成长；
感恩老
师，；，。

三、积累运用（15分}
12．根据课文内容填空。

（1）美哉，①，!壮哉，②，！
（2）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“③，，或轻于鸿毛。

”
13．根据语境，填写合适的诗句、名言、警句等。

（1）“百善孝为先”，中华民族一直把孝看做是百善之首。

世上最遗憾、最痛苦的事情莫过于
“，”的遗憾。

（2）“梅、兰、竹、菊”被誉为花中四君子，他们往往被文人赋予了人的品格和志向。

如，王冕赞美墨梅“不要人夸好颜色，①”高洁端庄、幽独超逸的气质；郑變赞美竹子
“②，任尔东西南北风”坚定立场、毫不动摇的意志；苏轼称赞菊花“荷尽已无擎雨盖，③”傲寒斗霜，不屈不挠的品质。

14．文言文中“之”在不同的地方，意思也不同，请联系上下文，解释加点字的意思，然后写出B句的意思。

A.一人虽听①之．，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射②之．。

虽与③之．俱学，弗若之矣。

B.夫不可陷④之．盾与无不陷之矛，不可同世而立。

①
②
③
④
B句的意思：
15．请把下面的“紧急通知“转述给你的爸爸或妈妈。

紧急通知
由于天气原因，学校原定于周六的家长座谈会提前到本周五下午3：30，地点不变（学术报告厅）。

请同学们放学后转告家长，届时准时参加。

实验小学
2021年4月30日
四、阅读理解（22分）
仔细阅读下面的非连续性文本，完成练习。

材料一：
（见图）
材料二：
①北京大学校徽最早由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。

校徽突出的理念是“以人为本“。

北大的两个字看上去像三个人，其中上面的人象征学生，下面的象征老师。

教师就是甘为人梯，学生站在巨人的肩膀上，有“青，取之于蓝而青于蓝”之意。

②1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”“坤”二卦“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

16．爸爸从北京出差回来，给军军带回来两枚中国名牌大学的纪念校徽作为礼物。

军军很喜欢，爱不释手。

其中一枚是大学的，它创立于1911年，学校的校训在校徽上可以找到，那就是“，厚德载物”。

另一枚校徽是北京大学的，它创立于年，是中国近代第一所国立大学。

17．下列说法完全正确的一项是（）
A．两所大学都是建校后，才设计的校徽。

B．北京大学的校徽是鲁迅先生设计的，清华大学的校徽是梁启超先生设计的。

C．北京大学和清华大学都突出“以人为本”的教育理念。

18．军军紧握这两所大学的校徽，暗暗发誓，将来一定要考上其中一所。

马上就要小学毕业了，你是不是也和军军一样，有这样的理想呢？请写一句激励自己的话，并为理想而奋斗吧!（可以是名言，也可以是自己撰（zhuàn）写的）
______________________________________________________
阅读短文，完成练习：
最美的颜色
①“彭小强，你怎么学起画画了？”自习课上，我看到彭小强正在学画画。

看得出，他才刚刚学画画，连简单的运笔、反差和对比、配色与留白还没有入门，就已开始画人物脸部特征，我感到很吃惊。

②彭小强喜欢写作，从三年级开始，他就开了自己的博客。

他经常将自己写的文章，还有自己刊登在一些少儿报刊上的童话、寓言诗歌之类的文章帖在博客上。

前几天我看他的博客点击量已有30多万，许多小读者还在上面留下了热情洋溢的话语。

③我经常浏览他的博客，我常常为他丰富的想象力、诙谐幽默的语言拍案叫绝。

彭小强还被同学称为“小作家”。

④没想到，他开始学画画了，这对他来说，一定是一个全新的体验，不过这样一来，他的精力够用吗？
⑤彭小强说；“我想像许文知一样，前些天，许文知在学校办了个画展，那个画展，引起了轰动。

我觉得还是学画画好，我也想今后像许文知一样，办个画展，那多光彩!”说到这里，彭小强的眼睛里，闪烁着幸福的光芒。

⑥我听了，心里一震。

许文知的父亲是一名画家，从小，他就教文知学画画，加上文知很有画画的天赋，所以进步很大。

没想到，看了许文知的画展，竞让彭小强萌发了要像许文知一样学画画，甚至也想办个画展的想法。

他这是只看到别人成功的表面，没有看到别人所付出的艰辛和汗水。

放弃自己的长处，去学别人的长处，这不是有点本末倒置，缘木求鱼吗？
⑦想到这，我伏下身子，拿起桌上的画笔，在画纸上涂上赤橙黄绿青篮紫几种颜色。

我问彭小强：“你看这几种颜色，哪一种颜色最好看？”
⑧彭小强看了看，说：“我觉得每一种颜色都好看。

⑨[A]我笑道：“你说得很对，每一种颜色都好看，每一种颜色都有它的角色和位置，在一幅画中，缺少了哪一种颜色，都会使这幅画逊色许多。

[B]”
⑩“自己的颜色？”彭小强疑惑地望着我说。

⑪“对，自己的颜色!”我的语气严肃了些，接着说道：“你看，我们班几十个同学，其实都有着自己的颜色，有的擅长短跑、有的擅长长跑、有的擅长唱歌、有的擅长跳舞……这些都是他们自己的颜色，这才构成了我们这个集体五彩斑斓的画面。

如果让擅长短跑的同学去比赛唱歌，让擅长跳舞的同学去比赛长跑，这不是强人所难吗？[C]
⑫彭小强静静地听着，若有所思地点着头……
⑬几天后，我在彭小强的博客里，看到这样一句话：是的，赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都有它的角色和位置，这才构成了我们这个大千世界，这个芸芸众生……
⑭[D]我为彭小强找到自己的颜色而感到高兴。

我仿佛看到彭小强这个自己的颜色，愈发熠熠生辉，光彩夺目……
⑮小学毕业后，彭小强送给我一本他出版的第一本童话集。

在这本书的扉页上，彭小强写了这样一句话：李老师，。

⑯是的，人世间最美的颜色，永远是自己的颜色。

不被外界缤纷的颜色迷住了双眼，找到自己的颜色，看清自己的颜色，永远是人生的一种智慧和聪明!
19．通读全文，梳理“我”的心理变化过程。

→担心→→﹣高兴
20．“这就告诉我们一一个道理，最美的颜色，就是自己的颜色!”这句话是从原文抽取出来的，应该放在原文的[A][B][C][D]中的处。

21．读下面的句子，说说加点词语有什么作用？
没想到，看了许文知的画展，竟．让彭小强萌发了要像许文知一样学画画，甚至
．．也想办个画展的想法。

______________________________________________________
22．文章第⑫段中彭小强为什么“若有所思地点着头”？
______________________________________________________
23．结合全文，请你补全第⑮段彭小强写给老师的那段话。

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24．理解“是的，人世间最美的颜色，永远是自己的颜色。

”这句话的含义。

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五、习作展示
25．当今世界，科技发展一日千里。

计算机的出现，算盘消失了；数码相机出现，胶卷就没有市场了；智能手机和4G出现，回家不上电脑了；微信出现，短信没人发了。

世界一直在变，200年后，可能会出现什么，怎样改变我们的生活……写一篇科幻故事，题目自拟。

要求：合理想象，内容具体，感情真实。

能根据内容表达的需要，分段表述。

书写工整。

不出现真实的校名、人名。

答案解析部分
1．【答案】父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴跟镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

——选自《十六年前的回忆》
【解析】【分析】题目要求用楷书最好是行楷抄写句子，在抄写的时候要注意字迹工整、匀称，下笔要稳，不能出现错别字或者修改、涂抹的痕迹，所以要认真。

故答案为：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴跟镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

——选自《十六年前的回忆》【点评】考查书写。

要根据要求完成书写任务，由于此类题目十分注重卷面，因此下笔前一定要认真审题，按要求完成。

2．【答案】交；骄；浇；娇；市；式；誓；试；誉；遇；预；域
【解析】【分析】交叉跟相交、交点的交意思相同，是一个字；浇灌跟水有关，因此浇跟灌的偏旁都是三点水；娇弱往往形容女子，因此偏旁是女字旁；第八个空要填的字是四声，因此写试验，而实验是二声；预告跟预习的预都有提前的意思，因此是同一个字。

故答案为：1、交；2、骄；3、浇；4、娇；5、市；6、式；7、誓；8、试；9、誉；10、遇；11、预；12、域
【点评】考查看拼音写汉字。

注意填写的都是同音异形字，读音相同十分重要，可以通过每个字的意思或者偏旁进行区分记忆。

3．【答案】D
【解析】【分析】A选项：薄．饼（bó改为báo），刚劲（jìn改为jìng）；
B选项：惩罚（huá改为fá），收敛．（niǎn改为liǎn）；
C选项：倾．覆（qīn改为qīng），屡禁．不止（jìng改为jìn）；
D选项全部正确。

故答案为：D
【点评】考查字音。

注意一些特殊多音字的读音，如薄饼、屡禁不止等，在平时学习时，遇到特殊的字音要勤动笔积累，发音准确。

4．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D选项正确，B婴儿不能读成儿化音，“婴”和“儿”组成“婴儿”一词，特指刚出生不久的小孩儿，儿化具有区别词义的作用，如果读成儿化就会给人造成歧义，因此不能读成儿化音。

故答案为：B
【点评】考查语文基础知识。

注意不是所有带“儿”的都读成儿化音，只有当“儿”不构成具体词义，即去掉“儿”
不影响词义表达的才读成儿化音，如叶片儿，花儿等要读成儿化音，女儿、婴儿、幼儿不能读成儿化音。

5．【答案】B
【解析】【分析】ACD选项正确；B选项吴用智取生辰纲、散打祝家庄是《水浒传》里的情节。

故答案为：B
【点评】考查四大名著里的相关典故。

注意要将四大名著中的典故、涉及人物及出处、朝代记清楚。

6．【答案】B
【解析】【分析】大江东去：长江的水往东奔流而去。

后借用为词牌名。

多表示陈迹消逝，历史向前发展。

意境豪放，故第一个空用大江东去。

小桥流水：指的就是小桥下的水涓涓的流着，给人一种安定和谐的氛围。

意境细腻，属于比较婉约的句子，故第二个空用小桥流水。

旭日喷薄：太阳出现时气势壮盛。

简单的四个字便勾勒出了日出之景，给人一种粗狂之感，故第三处用旭日喷薄。

风拂杨柳：风拂着杨柳的枝蔓。

风拂杨柳枝蔓，给人一种细腻柔和之感，故第四个空用风拂杨柳。

故答案为：B
【点评】考查词语搭配。

做此类题目，要能读懂所给词语蕴含的意思，然后根据题干中的提示进行匹配。

如大江东去这个词语，要能体会出其中蕴含的豪放之意。

7．【答案】C
【解析】【分析】A选项中，只有...才...用法不对，这组连词表示条件关系，且条件唯一，只有后跟的是条件，才后跟的是结果，放在A句中，可以理解为小明除了练字时投入，做其他事情都不投入，不符合实际，故错误；B选项“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”翻译为：暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。

蕴含的意思是淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京！用在此处不合适；C选项见微知著的意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。

用在此句中合适；D选项吩咐一般是上级对下级，班主任级别比校长小，不能如此用。

故答案为：C
【点评】考查词汇运用。

做此类题目首先要明确加点词句的意思，包括表面意思和引申意思，然后结合具体的语境判断使用是否恰当。

8．【答案】B
【解析】【分析】A选项“想起”不能与“一起游戏、一起劳动、一起上课”搭配，应该改成“不由想起六年来和同学们一起游戏，一起劳动，一起上课的情景”；B选项正确；C选项络绎不绝形容行人车马来来往往，接连不断。

与“大街上静悄悄的”矛盾，可以将“大街上静悄悄的”改为“大街上十分热闹”；D选项讨论和听取的对象都是建议，而我们知道建议是不能讨论的，故可以讲“讨论并”删掉。

故答案为：B
【点评】考查修改病句。

修改病句类题目有常见的八种情况：前后矛盾、搭配不当、用词不当、缺少成分、重复、语序不当、关联词不当、概念不清等，在做题时可以先从这几方面入手。

9．【答案】A
【解析】【分析】A选项错误华佗是被曹操所杀；BCD选项正确。

故答案为：A
【点评】考查文学文化常识。

平时要注重对历史文化常识的积累，特别是一些历史人物典故要记清楚。

10．【答案】D
【解析】【分析】ABC正确；D选项尼尔斯变成小精灵后，雄鹅莫顿给他取的新名字是“大拇指”，因此D选项错误。

故答案为：D
【点评】考查文学文化常识。

平时要加大阅读量，仔细阅读世界名著推荐书目，多加积累。

11．【答案】（1）烟火构成了画卷。

（2）要取得好成绩，不能不下苦功夫。

（3）像城墙。

（4）是你用渊博的知识滋润着我茁壮成长；感谢同学；是你用温暖的话语激励着我不断进步
【解析】【分析】（1）将修饰成分，就“的”及“的”前面的结构去掉，只保留“烟火”“画卷”，将表示地点的“在夜空中”去掉，只保留“构成了”，最后按照顺序将句子写出来，即“烟火构成了画卷。

”
（2）双重否定句的特点是句子中有两个否定词，且表达的是肯定的意思，所给句子是反义疑问句，单纯的反义疑问句表示否定，但由于反义疑问句中有否定词“不”，因此所给句子表达的意思是“下苦功夫”，变双重否定，在“下苦功夫”前加“不能不”即可，即“要取得好成绩，不能不下苦功夫。

”
（3）夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。

在此句中我们可以通过夸张的修辞手法来放大书厚这个特点，书厚到什么程度呢？我们可以和城墙做比，即“这本书厚得像城墙。

”
（4）分析例句，我们可以看出仿写的结构是“感谢...，是你用+特点怎么样”，老师的特点的是知识渊博，伴随我们成长，因此我们可以写成“是你用渊博的知识滋润着我茁壮成长”；第二、三空是一个内容，我们可以参考前两个句子确定内容，前两个句子写的是“学校”“老师”，我们自然而言可以联想到第三个句子写的是”同学“，同学怎么样呢？同学可以用话语激励我成长，故可以填”感谢同学，是你用温暖的话语激励着我不断进步。

“
故答案为：（1）烟火构成了画卷。

（2）要取得好成绩，不能不下苦功夫。

（3）像城墙。

（4）是你用渊博的知识滋润着我茁壮成长；感谢同学；是你用温暖的话语激励着我不断进步
【点评】考查缩句、双重否定句、夸张句和仿写。

在做此类题目时，首先要明确题目要求，然后根据缩句、该双重否定句、夸张句和仿写的一般方法来完成题目。

12．【答案】（1）我少年中国；与天不老；我中国少年；与国无疆
（2）人固有一死；或重于泰山
【解析】【分析】（1）根据《少年中国说》的相关内容完成填空。

（2）根据课文《为人民服务》的内容填空。

故答案为：（1）我少年中国；与天不老；我中国少年；与国无疆（2）人固有一死；或重于泰山
【点评】考查课文默写。

在做此类题目时，注意所填写的内容要准确，不能有错别字，如果涉及标点符号，也不能出错。

13．【答案】（1）树欲静而风不止；子欲养而亲不待
（2）只留清气满乾坤；千击万磨还坚劲；菊残犹有傲霜枝
【解析】【分析】（1）通过分析可知所填句子表达的是想要尽孝却来不及的遗憾，符合这个要求的句子我们学过的有”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“。

（2）根据提示，将诗文补充完整即可。

故答案为：（1）树欲静而风不止；子欲养而亲不待
（2）只留清气满乾坤；千击万磨还坚劲；菊残犹有傲霜枝。

【点评】考查诗文填空。

先根据提示确定所填诗句的特点或者出处，然后按要求填写，填写时注意将字写正确。

14．【答案】弈秋的教导；鸿鹄；那个认真学习的人；的；什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

【解析】【分析】文言文中的”之“常有一下几个用法：代词、助词”的“和动词”到......去“，①是代词，代指上文提到的弈秋的教导；②代指上文提到的鸿鹄；③代指那个认真学习的人；④助词，的；
B句：夫：用在句首，引起议论；不可：不能；陷：刺穿；与：和；无：没有；，因此可以翻译为：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

故答案为：弈秋的教导；鸿鹄；那个认真学习的人；的；什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

【点评】考查文言文翻译。

记住”之“在文言文中的几种用法。

15．【答案】爸爸，由于天气原因，我们学校原定于周六的家长座谈会提前到本周五下午3：30，地点不变（学术报告厅）。

请你届时准时参加。

【解析】【分析】先确定将通知转述给谁，如果转述给妈妈，那转述的开头就是”妈妈“，如果转述给爸爸，那开头就是”爸爸“；然后写转述的内容，注意转述的要领是要把主要内容以自己口头转述的形式告诉第三个人知道，注意称谓的转变，无关内容要去掉。

故答案为：爸爸，由于天气原因，我们学校原定于周六的家长座谈会提前到本周五下午3：30，地点不变（学术报告厅）。

请你届时准时参加。

【点评】考查语言表达。

先确定要转述的对象，然后确定转述内容，将无关内容去掉，最后连贯通顺的表
达出即可。

【答案】16．清华；自强不息；1898
17．A
18．永远都不要放弃自己，勇往直前，直至成功！
【解析】【点评】考查语段阅读。

解答此类题目的关键是根据问题从文中挖掘相关信息，看是否能找到解答依据，不要忽略了图片上隐藏的信息。

16．从两个学校的校徽中，我们可以发现清华大学成立于1911年，北京大学成立于1898年；根据所给材料”以《周易》“乾”“坤”二卦“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

“和题干中关于校训的最后一句是”厚德载物“，可以确定要填的是”自强不息“，故答案为清华、自强不息、1898
17．从材料中我们可以知道清华大学成立于1911年，1914年根据梁启超先生的演讲确定校训，制定校徽；北京大学成立于1898年，1917年鲁迅设计了北大的校徽，因此A选项正确，B选项错误；只有北大的校徽突出的理念是以人为本，因此C选项错误。

故答案为A。

18．只要是有激励作用的话即可，例如：永远都不要放弃自己，勇往直前，直至成功！
【答案】19．吃惊；震惊；严肃
20．B
21．竟”“甚至”在这里都是表程度的副词，表达出了“我”的震惊和诧异。

22．因为彭小强理解了“我”话中的深意，意识到了自己的长处，找到了自己的颜色。

23．非常感谢您，是您让我找到了自己的颜色，让我在写作的道路上不断成长，不断进步，我会继续努力的。

24．“最美的颜色”一语双关既指赤橙黄绿青蓝紫每一种都是最美的颜色，也指我们每个人都有自己的颜色，而且是独一无二的，每个人都应该找到属于自己的颜色并且将它的光彩无限演绎。

【解析】【点评】考查记叙文阅读。

此类阅读题目，需要在充分理解文章内容的基础上，结合文章内容进行解答。

有的题目谈的是自己的感悟，有的则需要联系上下文组织答案。

19．自习课上看到彭小强学起了画画，”我“感到吃惊；彭小强之前很擅长写作，”我“担心他精力不够；听彭小强讲述为什么想学画画的原因后，”我“感到震惊；”我“严肃地告诉彭小强每个人都有自己的颜色；”我“为彭小强理解了我的话并且找准了自己的位置而高兴因此”我“的心理变化过程是：吃惊→担心→震惊→严肃→高兴，故答案为：吃惊，震惊，严肃
20．“这就告诉我们一一个道理，最美的颜色，就是自己的颜色!”这是一个总结句，对之前内容进行总结，因此要放在B处，故答案为B。

21．此类题目，我们可以从加点儿字、词的词性、作用、表达效果等方面入手分析。

在这里，”竟“”甚至“都是副词，强调了我不可思议，表达了”我“的震惊和诧异，答案为”竟”“甚至”在这里都是表程度的副词，表达。