绘画中的空间,初中美术,课件

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人美版初中美术八年级上册第二课《手绘线条图像——物象空间的表达》课件

人美版初中美术八年级上册第二课《手绘线条图像——物象空间的表达》课件

三、焦点透视法:近大远小、近实远虚、近高远低、近宽远窄。
观察讨论: 美术作品中是 如何表现物象 空间的?和之 前学习的表现 方法有什么不 同?
中国传统绘画中的空间观念
中国有着优久的绘画历史,古代的画论中曾论述过画风景要注意“远山无石、远 树无枝、远水无波、远人无目”、浓淡虚实以及平远、高远、深远“三远法”等 纵深空间的问题。
三、焦点透视法
消失点
我们在自然中看到物体 呈现出近大远小、近实 远虚的空间关系,这种 现象叫做“透视”,也 叫透视变形。
视平线
三、焦点透视法
达芬奇 《最后的晚餐》
西方传统绘画以焦点透视法来表现物象的空间深度。画家的视点相对 固定,可将看到的景物在画面上真实地表现出来,使景物具有远近空间感 和立体感。
思考:如何在平面的纸上表现出立体 的物象空间呢?
在画面上表现物象空间,是通过 物象之间的位置与前后关系呈现的。
其表达方式多种多样。主要有:
一、物象上下安排法
二、前后遮挡法
三、焦点透视法
四、散点透视法等
思考与讨论:
在这幅古埃及壁画中,所表现的物象空间, 和我们眼睛看到的物象空间有什么不一样的 地方?你能寻找出来吗?
《晓江风便图》(中国画) 清代 渐江
四、散点透视法:边走边画,表现出超视域的广阔空间。
张择端 《清明上河图》 北宋
四、散点透视法:边走边画,表现出超视域的广阔空间。
中国山水画中经常采用 散点透视的方法,表现超视域 的广阔空间。
欣赏讨论: 这些美术作品运用了 哪些表达方法?你能 说一说它们的表达特 点么?
《内巴蒙庄园的水池》壁画 古埃及 (公元前1300年)
一、物象上下安排法
这是中国古代画像, 砖上表现出行的场面, 上面的马车远,下面的 人物近。

第2课 手绘线条图像——物象空间的表达 课件(共28张ppt)人美版初中美术八年级上册

第2课 手绘线条图像——物象空间的表达 课件(共28张ppt)人美版初中美术八年级上册

▲今日巴东(速写) 吴冠中 1984年
▲宏村(速写) 吴冠中 2001年
我们看到的建筑,用前后遮 挡的表达方式描绘,可以表 现出简洁、清晰的艺术效果。
焦点透视法
西方传统绘画以焦点透视法来表现物象的空间深度。 焦点透视法,画者视点相对固定,可以把看到的景物在平面 上真实地表现出来,使景物具有远近空间感和立体感。
▲用线条表现居室布置
透视画法为我们提供了一种增加空间纵深感的方法,能更逼真地表现物体的空 间体积。
长安街及街两旁的建筑近大 远小、近高远低、近宽远窄, 最终消失于一点。此图用线 条客观真实地表现了这种空 间关系。
▲《树间小道》荷兰风景画 梅因德尔特·霍贝玛
▲《北京胡同》铅笔速写 况晗
散点透视法
年级:八年级 学科:美术(人美版上册)
手绘线条图像
——物象空间的表达
怎样向别人介绍自己居住的小区、村镇?如何描述自己 居室的布局?除语言外,还可以用手绘线条图像方法来 表达。学习用物象空间的表达方法画图,可以方便、清 晰地表达物象的空间关系。
在平面纸上表现物象空间,是通过物象之间的位置与前 后关系呈现的,其表达方式多种多样,包括物象上下安 排法、前后遮挡法、焦点透视法和散点透视法等。
上下安排法
物象在画面中的位置往往以下面的表示位于近处, 以上面的表示位于远处,例如表达前院、后院, 街巷、房屋等。
古代画像砖的出行场面,上面的马车远,下面的人物近。
古代埃及人们把近处的物体画在画幅的下方,把远处的物体画在 上方,以此来表现画面上的远近关系。
前后遮挡法
用画面前边的景象遮挡后边的景象来表示前后、 远近关系。
有时要表现很大的空间,不是站在一个地方能看全的,如 表现街道从东到西、山底下到山上的景物,这时可采取边 走边画的方式。在中国山水画中经常采用散点透视的方法, 表现超视域的广阔空间。

七年级美术《手绘线条图像——物象空间的表达》课件

七年级美术《手绘线条图像——物象空间的表达》课件
人美版美术八年级上册
第2课
手绘线条图像—物象空 间的表达
什么是物象空间的表达?
物象空间:是指包含有具体事物形象的三维立体空间。 运用手绘线条图像表达出的物象空间显得清晰、简洁、
美观,具有很强的实用性。手绘线条物象空间的表达方式 是多种多样的,在这里给大家介绍几种独特的表达方法。
手绘线条图像——物象空间的表达
认识焦点透视法
焦点透视法 我们在绘画作品中经常看到的一种空间表达方式,
可以在画面中再现客观的物象空间。
三、焦点透视的表达方法
消失点
我们在自然 中看到物体呈现 出近大远小、近 实远虚的空间关 系,这种现象叫 做“透视〞,也 叫透视变形。
视平线
三、焦点透视的表, 能更逼真地表现物 体的空间体积。
学生作业展示
运用主观的表达方法,画面看起来生动有趣。
“用线条来表现我们的艺术世界! 〞
这就是埃舍尔所 描绘的梦想的异次元 空间图画,它具有不 可思议的魔力征服着 人们的心灵。
《现实》荷兰 埃舍尔 1953
课堂练习:
请你以建筑或风景图片作为绘画 素材,用你的线条进行物象空间的艺 术表现。
物象空间的表达——绘画步骤
1.起稿定位 2.空间表现 3.调整完成
作品展示
风景速写
作品展示
《圣瓦西里大教堂》 钢笔速写 朱葵
想一想: 我们在生活中看到的建筑群,除了
上下安排法以外,还可以用什么空间表 达方式来描绘出来?
《今日巴东》 速写 吴冠中 1984年
画家运用前后遮挡的方式,表达了城建筑密集的空间关系。
二、前后遮挡的表达方法
我们看到的 建筑群,用前后 遮挡的表达方式 描绘,可以表现 出简洁、清晰的 艺术效果。

初三美术课程资源库绘画的空间表现41 空间表现

初三美术课程资源库绘画的空间表现41 空间表现

空间是造

型艺术的存在
西
方式,表现为
大 同
长度、宽度和

高度。空间意

识产生于视觉、
的 地
触觉及运动中。



自然界的空间现象,给我们留下奇妙美好的感觉。 你想了解在绘画作品中的空间表现有哪些样式吗? 你想知道绘画作品是如何表现空间感的?
一、绘画作品中的空间表现样式
主要有三种空间表现的样式
二维空间
流民图(中国画,局部) 蒋兆和
三维空间
三毛从军记(局部) 张乐平
三维空间
速写作品
三、学习建议
欣赏下面一组表现水乡景色的绘 画作品,说说每件作品运用哪种方法 来表现物象的空间关系,是怎样表达 水乡独特的美感的。
四、课后拓展 采用摄影、速写等创作形式表达你对空间的认识,创
作一幅空间感强的美术作品。
北京育才学校操场
东羊管胡同
一起来试试吧!
中国油画院教学楼
课件设计制作:任超
四景山水图册之一 刘松年 宋代
画家为描绘伸向 湖中的水阁,用与画 面平行的面和 45 度 倾斜的面来表现三维 空间,描绘出建筑的 立体感和景物由近及 远的空间感。
(三)散点透视
庐山高 沈周 明代
画家将山水树木 和奇峰怪石表现在一 个有限的画面中,好 似边行边画,把整个 庐山的特点和美景都 同时表现出来。作者 运用了散点透视的方 法,描绘了庐山的巍 峨俊美、气势恢宏, 同时也体现了中国绘 画的特点。
(二)三维空间
室内手绘效果图
静物素描作品
荷拉斯兄弟的誓言 达维特(法国)
通过对地面、墙 壁、拱柱等事物的边 缘线进行描绘,你发 现了什么?
所有事物都指向 了画面中心,也是作 品主题的体现——代 表誓言的三把宝剑。

第8课绘画的空间

第8课绘画的空间
绘画中的空间
The space in the painting
主讲人:王娜
The inspirational language before class
我们所有的努力所有的奋 斗,都是为了拥有一个美好 的未来。和遇见更好的自己。 请把努力当成一种习惯,而 不是三分钟热度。每一个你 羡慕的收获,都是努力用心 拼来的。
• 地点:就是近高远低的倾斜物体(房子房盖 的后面),消失在视平线以下的点。
透视的几种类型
01
平行透视(一点透视)
parallel perspective
02
成角透视(两点透视)
angular perspective
03
倾斜透视(多点透视)
Oblique Perspective
01
平行透视(一点透视)
• 视平线:就是与画者眼睛平行的水平线。
• 心点:就是画者眼睛正对著视平线上的一点。
• 视点:就是画者眼睛的位置。
透 视 学
• 视中线:就是视点与心点相连,与视平线成 直角的线。

• 消失点:就是与画面不平行的成角物体,在

透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。
术 语
• 天点:就是近高远低的倾斜物体(房子房盖 的前面),消失在视平线以上的点。
透视在涂鸦中的视觉表现
课后思考题:
1.举例说明透视在绘画中还有哪些作用 或意义。
2.当我们在画透视时还应注意哪些问题 呢?
谢谢观看
C
T N
T
透视 N
Perspective
透视在绘画中有很重要的作用,掌握一些透 视规律,对于我们观察、表现对象的空间感有 很大的帮助。
O
S
E

绘画基础室内空间速写课件

绘画基础室内空间速写课件

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马桶
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花瓶
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视平线
消失点(主点)
一、平行透视图
图-21
1、一对面平行 2、一对面垂直 3、一对面向主点消失
左点
二、两点透视图
1、垂直的依然垂 直 2、一对面向右点 消失 3、一对面向左点 消失
图-22
右点
现各个不同角度的单体沙发
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沙 发 单 体 绘 制 步 骤
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• 电脑在材质,灯光和气氛渲染上比手绘更真实,当然也 可以诱惑客户,而手绘则需要设计本身具有一定的文化 内涵才能被客户所接受。
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手绘与电脑效果图最本质的区别,前者几秒钟就能构思一空间, 并能几分钟就能画出空间的效果图,而电脑则要通过运算程序 需要一天甚至几天时间。
电脑做图、规范、方便、易修改、复制和保存,而手绘则在这 方面处理于劣势。
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• 当然,手绘和计算机绘图各有长短, 相互不能替代。我在此建议并呼吁大 家,重视手绘,重视人脑,眼和手的 同时配合,对你未来的设计发展是有 莫大的好处,很多杰出的设计大师手 绘都很棒。我主张前期构思用手绘, 后期表现则用电脑,这是获得模拟空 间真实需求的正确方法。

八年级美术上册第2课手绘线条图像_物象空间的表达课件4人美版

八年级美术上册第2课手绘线条图像_物象空间的表达课件4人美版

农家小院
前后遮挡的方法
多视点表达
• 焦点透视
前后遮挡、焦点透视
前后遮挡、焦点透视
近大远小
焦点透视
焦点透视
多视点表达
多视点表达
小结
• 认识什么是空间,了解手绘线条立体图像表达 空间的几种方法。
• 欣赏美术作品中表达空间关系的例子,分析其 对空间表达的特点和画面效果,学习多种表达 物象空间关系的方法。
下节课再见!
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:
平面上表现空间关系的几种方法:
• 物象前后遮挡法 • 上下安排法 • 焦点透视法(45度斜投影表达法) • 多视点表达法 • 在绘画中,既有单独使用一种方法的,也有几
种合用的 。
物象前后遮挡法
上下安排法
焦点透视法(45度斜投影表达法)
多视点表达法

学会手绘空间的表达,能加
强你与人交流、表达意图、展示的
手绘线条图像 ——物象空间的表达
第一课时
你好!
“我”叫空间,很高兴见到你,希望我 们能成为好朋友, “我”喜欢你用手绘线条 立体图像的方法来和我交流,好么? 空间
• 来认识一下“我”,在环境 中有两个或两个以上物像之间
的关系,就是“我”,能够分
析出画面中物像之间的空间关
系,我们就成为朋友了!加油!
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。

辽海版(初中二年级)八年级美术下册空间感表现_课件1

辽海版(初中二年级)八年级美术下册空间感表现_课件1

作品。
学习建议
①尝试从不同的角度观察你所生活的环境, 绘制一幅空间感强的素描作品。 ②运用空间上的形态虚实关系,制作一个立 体模型。
学生作品
谢谢欣赏
明暗与光影变化。全开敞的空间有更强的连 续感和融合感。
一点(成行)透视
两点(成角)透视
由于人的眼睛的生理原因,一切物体于 眼睛成像中呈现的都是近大远小的透视现象,
这样使得我们的视觉会不自觉地对物体进行
有秩序的排列并按透视思想的方向形成空间
的延伸感。
有一种空间是没有明确边界却可以感受 的心理空间。如同样高度和宽度的房子里, 如果设计成图片就会感觉空间要大得多。人 们设计或者绘画时会利用这样的规律来创作
空间感表现
在立体的构成要素中,空间是一个非常 重要而又常常被忽视的要素。空间是指实体 周围的空虚部分。例如,但我们把手伸展在 空中,多数的人会说什么都没有,
空间的闭合程度影响人们的心理空间,
全闭合的空间给人以明确私密的领地感、安
全感和隔离感。部分敞开的空间更具有方向、
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主讲教师:白杨 张三营中学
长方形
梯形


透视原理
透视基本规律:


透视原理
透视的基本术语
1.视平线: 2.视 点: 就是与画者眼睛平行的水平线 就是画者眼睛的位置
3.消失点: 4.余点:
就是在透视中伸远到视平线上的点, 又叫灭点。 在画面的视平线上,余点有许多 个。它是与画面成90°或45°角 之外其余角度水平线段的消灭点。
透视原理
• 学生作业展示
透视原理
透视的分类ຫໍສະໝຸດ 一点透视(又称 平行透视)
两点透视(又称 成角透视) 散点透视
透视原理
比较平行透视和成角透视的不同
• 在正六面体上下、前后、两侧三个面中, 只要有一个面与画面平行,同时有一面与 地面平行的正方面体透视就叫“平行透 视”。 • 当正六面体的一个面与地面平行,其左右 各竖立饿侧面与画面成角时就叫“成角透 视”(它有两个消失点)。
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