编辑职业与道德规范

新浪的网络编辑分为9类：博客频道编辑、内容 编辑主管、新闻中心编辑、体育频道编辑、财经 频道编辑、娱乐频道编辑、女性频道编辑、科技 频道编辑、房产频道编辑。对新闻中心的专题编 辑招聘要求是：①有新闻敏感，熟悉网络新闻传 播特点，了解重大新闻事件和背景；②熟悉计算 机操作,熟练掌握photoshop、dreamweaver等工 具,了解HTML语言，能熟练制作网页；③有网络 新闻专题策划管理能力，有大型专题策划经验者 优先；④适应高强度工作压力，工作细致耐心， 责任心强，学习能力强，沟通能力强，团队合作 精神强；⑤本科以上，30岁以下；⑥有相关平面 设计及相关工作经验者优先。
网络传播的一对一、一对多、多对一、 多对多的传播方式模糊了传者和受者的身 份，传者和受者可以互为主体，这在BBS 中尤为突出。交互主体性的实现有利于交 流双方在信息共享中达到相互认同、相互 沟通。网络上的在线聊天、OICQ聊天等都 是这种交互主体性的突出表现。作为网络 编辑要充分尊重受众的主体精神和传播权 利，为他们及时提供交流与沟通的平台， 在用户良好体验的基础上发展自己的网站。
十七届六中全会决定摘录
（五）发展健康向上的网络文化。加强网上思想文化阵地建设，是 社会主义文化建设的迫切任务。要认真贯彻积极利用、科学发展、 依法管理、确保安全的方针，加强和改进网络文化建设和管理， 加强网上舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。实施网络内容建 设工程，推动优秀传统文化瑰宝和当代文化精品网络传播，制作 适合互联网和手机等新兴媒体传播的精品佳作，鼓励网民创作格 调健康的网络文化作品。支持重点新闻网站加快发展，打造一批 在国内外有较强影响力的综合性网站和特色网站，发挥主要商业 网站建设性作用，培育一批网络内容生产和服务骨干企业。发展 网络新技术新业态，占领网络信息传播制高点。广泛开展文明网 站创建，推动文明办网、文明上网，督促网络运营服务企业履行 法律义务和社会责任，不为有害信息提供传播渠道。加强网络法 制建设，加快形成法律规范、行政监管、行业自律、技术保障、 公众监督、社会教育相结合的互联网管理体系。加强对社交网络 和即时通信工具等的引导和管理，规范网上信息传播秩序，培育 文明理性的网络环境。依法惩处传播有害信息行为，深入推进整 治网络淫秽色情和低俗信息专项行动，严厉打击网络违法犯罪。 加大网上个人信息保护力度，建立网络安全评估机制，维护公共 利益和国家信息安全。
4、网络编辑的素质要求
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• 胡锦涛关于以创新的精神加强网络文化建设和管理，满足人民群众日益 增长的精神文化需要的五项要求： 一是要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律，努 力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会 正气。 二是要提高网络文化产品和服务的供给能力，提高网络文化产业的规模化、 专业化水平，把博大精深的中华文化作为网络文化的重要源泉，推动我国优 秀文化产品的数字化、网络化，加强高品位文化信息的传播，努力形成一批 具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌，推动网络文化发 挥滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用。 三是要加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水 平，讲求引导艺术，积极运用新技术，加大正面宣传力度，形成积极向上的 主流舆论。 四是要倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极 向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。 五是要坚持依法管理、科学管理、有效管理，综合运用法律、行政、经济、 技术、思想教育、行业自律等手段，加快形成依法监管、行业自律、社会监 督、规范有序的互联网信息传播秩序，切实维护国家文化信息安全。
二十四、增加一章，作为第六章，章名为“监督与管理”。 二十五、增加一条，作为第五十条：“出版行政主管部门履行下列职责： “（一）对出版物的出版、印刷、复制、发行、进口单位进行行业监管，实施准入 和退出管理； “（二）对出版活动进行监管，对违反本条例的行为进行查处； “（三）对出版物内容和质量进行监管； “（四）根据国家有关规定对出版从业人员进行管理。” 二十六、增加一条，作为第五十一条：“出版行政主管部门根据有关规定和标准，对出 版物的内容、编校、印刷或者复制、装帧设计等方面质量实施监督检查。” 二十七、增加一条，作为第五十二条：“国务院出版行政主管部门制定出版单位综合评 估办法，对出版单位分类实施综合评估。 “出版物的出版、印刷或者复制、发行和进口经营单位不再具备行政许可的法定条 件的，由出版行政主管部门责令限期改正；逾期仍未改正的，由原发证机关撤销行政 许可。” 二十八、增加一条，作为第五十三条：“国家对在出版单位从事出版专业技术工作的人 员实行职业资格制度；出版专业技术人员通过国家专业技术人员资格考试取得专业技 术资格。具体办法由国务院人力资源社会保障主管部门、国务院出版行政主管部门共 同制定。”
助理网络编辑师的职责是内容编辑、组织互动和网页 实现。通过信息筛选，根据栏目需要提取有效信息进行分 类整理，并对信息进行编辑加工，制作标题、内容提要和 超级链接，根据栏目需要撰写稿件或进行非文字信息的创 作。同时组织一定的受众调查任务和论坛管理，对互动内 容进行监控、处理，利用发布系统发布页面内容及修改， 运用相关软件进行网页制作和修改。 网络编辑师的职责是栏目策划、专题制作、内容编辑 与管理。分析受众需求进行栏目定位，提出内容策划的方 案，根据策划方案制作信息结构图和栏目相关内容的表现 形式，策划专题并实施，并且主管内容编辑和管理工作， 根据需要撰写评论稿件，判断并审核栏目内容的价值进行 稿件签发，监控已发布内容，对网络编辑员、助理网络编 辑师进行内容编辑和发布系统方面的培训与指导。
胡锦涛主席在人民日报社考察工作时 讲话指出：“互联网已成为思想文化信息 的集散地和社会舆论的放大器，我们要充 分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会 影响力，高度重视互联网的建设、运用、 管理，努力使互联网成为传播社会主义先 进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的 有效平台、促进人们精神生活健康发展的 广阔空间。” 如果说网络是社会舆论的放 大器，而网络编辑则是这个放大器的控制 旋钮，社会影响的放大把关作用说明了网 络编辑职业责任的特殊性。
网络编辑是网络媒体的设计师和建设 者，其职业特点决定了网络编辑在从事网 络媒体内容加工活动中发挥如下作用：一 是以网络媒体的多元化调适网民的阅读心 理。二是以网络编辑的敏感度突显信息内 容的价值。要求网络编辑要有高度的职业 责任感、新闻敏感度及集纳各种信息的能 力，及时把有较高信息价值的内容突显出 来。三是以网络资料的数据库化满足用户 的检索需求。网络编辑要想使自己的网站 有较高的点击率或稳固的受众，就应建造 网络资料库的特色，努力满足网民对各种 信息的回溯需求。四是以交互性的平台构 建提升用户的沟通和认同感。
高级网络编辑师的职责是频道策划、 内容管理和运营管理。制定频道内容和形 式的策划方案与调整方案，负责内容与形 式总审，判断并把握频道内容的价值、合 法性与规范性，协调频道内各栏目内容的 采集分类和使用，对内容统计结果进行相 关分析，确定人员分工和岗位协调事宜， 并对网络编辑员、助理网络编辑师、网络 编辑师进行理论知识培训和现场操作指导。
一、网络编辑职业培训
网络媒体是继图书、报刊、广播、电视等传播 方式之后的“新媒体”,无线互联网是更新的媒体， 其日新月异的发展变化彰显出主流应用的特质， 渗透到当下生活的每个角落。网络媒体融合各种 传统媒体的优势，成为复合型的跨媒体，它具有 鲜明的即时性、全球性、互动性、海量性、综合 性、匿名性的特点，越来越多的年轻人可以不读 报刊，不听广播，不看电视，更多依赖网络媒体 获取各种信息以及生活服务。网络媒体所拥有的 自由、无限、互动的优势，使其成为表达公众意 见的重要平台，并形成互动性极强的舆论场。
从编辑岗位分工看，常见的如：组稿编辑、 协议编辑、责任编辑、客户编辑、策划编辑、推 广编辑、文案编辑、美术编辑等。负责内容的组 稿编辑，又可按照内容的贡献率分为采集编辑、 新闻编辑、专题编辑、栏目编辑、频道编辑等。 采集编辑工作较单纯，负责从网络或其他渠 道拷贝信息充实自身网站内容；新闻编辑与采集 编辑的工作性质相同，但却需要根据网站的客户 特点修改信息内容，或在大量网络资源的基础上 深度挖掘，二次加工创作；专题编辑、栏目编辑、 频道编辑是编辑人员负责网站板块规模大小之间 的区分，他们除了常规的归纳整理和理清脉络工 作外，需要一定的选题能力来确定方向，对网站 内容的相关行业有较深刻了解，也具有一定的市 场观念和思辨能力。
2、网络编辑的岗位划分
按照人力资源与社会保障部的规定，网络编 辑分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑 师和高级网络编辑师四个级别三个等次。 网络编辑员的职责是素材采集、内容编辑和 内容传输。使用计算机外围设备采集现有素材， 如使用扫描仪采集文字材料和图像，使用音频设 备采集音频素材，使用数码相机、数码摄像机采 集图片和影像素材，同时使用搜索引擎等工具搜 集网络素材。将素材根据内容属性或文件类型进 行分类，经相关软件的素材加工，使用发布系职业都有自己的职业责任，就编辑而言，基本职 能是信息选择，职业责任是把关。选择什么、优先选择什 么去传播，就是编辑把关的基本内容。但网络编辑的职业 责任又有明显的特殊性。这就是网络的开放性、匿名性、 广泛性、即时性和海量性使网络编辑在内容传播时，把关 工作的时效性要求更高、责任性更大，因为对社会不负责 任的上传信息，如不及时把关清理很容易造成误导甚至混 淆社会视听造成负面社会影响。由于网络非实名的特点， 网民可以宣泄自己的情绪或恶搞，由此产生许多恶意或不 负责任的信息，敌对分子也可借以散布反动、淫秽、造假 的信息，作为网络传播把关人的网络编辑面对的信息环境 比传统编辑更严峻，从而责任要求更高。近年来，网上不 良信息呈泛滥趋势。近年全国统一的手机扫黄、网络扫黄 的行动所揭示的严峻形势，充分说明网络编辑切实履行把 关责任的重要。在许多场合把关以推荐的方式同网民见面。
网络媒体是新生事物，网络编辑不是“筛选 复制加粘贴”的“信息搬运工”，也不是十指如 飞的“打字员”；网络编辑不仅是技术平台的操 作者，也是信息的人文价值的创新者。从这个意 义上讲，网络编辑不但是新媒体时代的“把关 人”，更是一位思想者，是策划编创网络作品使 之适合网络传播的创作活动,也叫“推荐人”。因而， 网络编辑必须具备新闻出版的职业道德，严守新 闻出版的规章制度，掌握编辑传播基础知识和计 算机与网络应用技术。而网络编辑师等中高级职 业人士，则更注重于网站与频道的定位策划、栏 目与专题策划编创、网站效果的设计与审美、网 站内容的知识产权管理以及网络媒体的推广运营 等等。
1、网络编辑的职业特点
随着中国互联网进入信息海量、网民海量的时代，相 应出现了以网络传播为职业的人群并且快速增长。初期加 入网络传播工作的人员大多具有计算机或网络技术背景， 这是因为进入互联网首先要熟悉计算机网络操作技能。随 着网络应用的普及，网络传播需要越来越多的具有传播、 文学、美术、商务等方面专业背景的人员。这部分人群使 用计算机网络但不是编程或维修人员，而是专职做网络传 播内容。因而，2005年1月，当时的劳动与社会保障部正 式确定专职从事网络传播的职业为新职业，发布了《网络 编辑员国家职业标准(试行)》，该职业被定义为：“利用 相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联 网站内容建设的人员”。
5、网络编辑职业管理
《出版管理条例》在2001年12月25日由中华 人民共和国国务院令第343号公布自2002年 2月1日起施行。1997年1月2日国务院发布 的《出版管理条例》同时废止。现实施的 版本是根据2011年3月19日《国务院关于修 改〈出版管理条例〉的决定》修订的。直 接涉及网络编辑的有以下几条：
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作为引领数字时代新媒体文化建设的网络编辑，应该具备 复合型人才的素质： 第一要有较高的政治素质。网络媒体只有强大的交互功能，读 者可自由组成社区进行交流，发表评论，在这种氛围中，编辑 如果没有较高的政治素质，做个合格的守门员，后果不堪设想。 第二要具备丰富的知识储备与技能结构。外语、新闻传播学、 计算机及网络技术、文字表达能力、从事领域的学科基础知识， 一个都不能少。 第三要具备敏锐的内容组织、整合与解读能力。技术的演进解 决了内容的“量”和速度的问题，无疑让网络编辑的竞争侧重 于内容“质”的较量，追逐信息的有序、清晰和准确。 第四应具备宏观视野、全局思维和创新意识，包括对社会环境 的把握，对社会动态的准确捕捉，对网站整体结构及风格的设 计，对负责栏目的整体架构等。 第五要具备一定的市场意识。网站以内容为生，离不开客户的 支持，普通网民的点击率才能赢得商业类客户的认可，继而转 化为经济价值，补偿网站的运营成本，网络编辑制作内容时需 兼顾网络媒体自身、受众和广告商三方利益。