Module5Unit1Heisplayingthesuonabutthephonerings(学习
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（你有和大明类似的经历吗？试着用下面的句型说一说吧！）
I’m _________________, but __________________.
【学习任务四】
Write and share: Choose a picture,or draw a new picture,and try to make your own story!
（自选或创作一幅图，展开想象，创编一个小故事吧！先自己口头说一说。）
推荐的学习资源
外语教学与研究出版社多媒体同步学习光盘。
课上学习任务
【学习任务一】
1.Skim and find:title, characters, setting
2. Scan and fill: Beginning, Middle and Ending
【学习任务二】
Listen and draw.（听录音，在句子中标出停顿符号。）
【学习任务三】
Think and say: Do you have the same experiences as Daming?
1.在教师的指导下归纳故事类语篇的发生、发展与结局，并完成故事地图。
2.能根据图片展开想象，用所学句型创编故事。
3.学会正确面对生活中的突发小状况。
课前学习任务
1.预习课本Module 5 Unit 1的相关内容，并划出本课的生词。
2.查找唢呐的相关知识，如唢呐的图片，著名曲目等。
3.准备好笔和课本。
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
六年级
学期
秋季
课题
Module 5 Unit 1 He is playing thesuona, but the phone rings.
教科书
书 名：外研版三年级起点六年级下册
出版社：外语教学与研究出版社 出版期：2014年12月学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
I’m _________________, but __________________.
【学习任务四】
Write and share: Choose a picture,or draw a new picture,and try to make your own story!
（自选或创作一幅图，展开想象，创编一个小故事吧！先自己口头说一说。）
推荐的学习资源
外语教学与研究出版社多媒体同步学习光盘。
课上学习任务
【学习任务一】
1.Skim and find:title, characters, setting
2. Scan and fill: Beginning, Middle and Ending
【学习任务二】
Listen and draw.（听录音，在句子中标出停顿符号。）
【学习任务三】
Think and say: Do you have the same experiences as Daming?
1.在教师的指导下归纳故事类语篇的发生、发展与结局，并完成故事地图。
2.能根据图片展开想象，用所学句型创编故事。
3.学会正确面对生活中的突发小状况。
课前学习任务
1.预习课本Module 5 Unit 1的相关内容，并划出本课的生词。
2.查找唢呐的相关知识，如唢呐的图片，著名曲目等。
3.准备好笔和课本。
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
六年级
学期
秋季
课题
Module 5 Unit 1 He is playing thesuona, but the phone rings.
教科书
书 名：外研版三年级起点六年级下册
出版社：外语教学与研究出版社 出版期：2014年12月学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标