五年级上册第五课塔石课堂笔记

五年级上册第五课塔石课堂笔记
一、生字词。

1. 生字。

- 汛（xùn）
- 部首：氵。

- 笔画：6。

- 字义：江河定期的涨水。

如“防汛”，就是防备洪水。

- 访（fǎng）
- 部首：讠。

- 笔画：6。

- 字义：访问、探问。

例如“采访”，是指采集寻访新闻等信息。

- 鞋（xié）
- 部首：革。

- 笔画：15。

- 字义：穿在脚上、走路时着地的东西。

- 挽（wǎn）
- 部首：扌。

- 笔画：10。

- 字义：拉、牵引。

像“挽手”，就是拉手的意思。

还有设法使局势好转或恢复原状的意思，如“挽救”。

- 隔（gé）
- 部首：阝。

- 笔画：12。

- 字义：遮断、隔开。

如“间隔”，表示事物在空间或时间上的距离。

- 懒（lǎn）
- 部首：忄。

- 笔画：16。

- 字义：怠惰，与“勤”相对。

例如“懒惰”。

- 惰（duò）
- 部首：忄。

- 笔画：12。

- 字义：懒，懈怠，不勤奋。

- 稳（wěn）
- 部首：禾。

- 笔画：14。

- 字义：安定、固定。

如“稳定”，表示稳固安定。

- 衡（héng）
- 部首：行。

- 笔画：16。

- 字义：平，对等。

像“平衡”，指对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。

- 协（xié）
- 部首：十。

- 笔画：6。

- 字义：共同合作，和洽。

例如“协作”，表示互相配合，共同完成任务。

2. 词语。

- 汛期。

- 解释：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

- 例句：每年的汛期，村里的人们都会格外关注河水的水位。

- 山洪。

- 解释：因暴雨等原因引发的山区洪水。

- 例句：山洪暴发时，来势汹汹，非常危险。

- 暴发。

- 解释：突然发作；突然兴起。

文中指山洪突然发作。

- 例句：由于连续的暴雨，山洪暴发了。

- 间隔。

- 解释：事物在空间或时间上的距离。

- 例句：这两棵树的间隔大概有两米。

- 懒惰。

- 解释：不爱劳动和工作；不勤快。

- 例句：他是个懒惰的孩子，总是不愿意做作业。

- 平稳。

- 解释：平安稳定，没有波动或危险。

- 例句：飞机平稳地降落在机场。

- 保持。

- 解释：维持（原状），使不消失或减弱。

- 例句：我们要保持良好的卫生习惯。

- 平衡。

- 解释：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。

- 例句：这个天平两边的重量很平衡。

二、文章结构。

1. 段落大意。

- 第1自然段。

- 概括介绍什么是塔石，点明塔石是家乡的一道风景。

- 第2自然段。

- 描绘了人们摆塔石的情景，体现出乡亲们的勤劳和默契。

- 第3自然段。

- 写人们走塔石的画面，有秩序、协调有序的动作展现了乡亲们的互助友爱。

- 第4自然段。

- 讲述如果有老人来走塔石，年轻人会主动伏下身子背老人过去，体现了乡亲们敬老的美德。

- 第5自然段。

- 总结全文，再次强调塔石构成了家乡的一道风景，并且这道风景里蕴含着美好的情感。

2. 行文思路。

- 文章开篇点题，引出塔石这一事物。

接着分别从摆塔石、走塔石以及背老人过塔石这几个方面来描写与塔石有关的场景，最后总结塔石不仅是自然景观，更是体现乡亲们美好品质的人文景观。

三、主题思想。

1. 主题。

- 本文通过描绘乡亲们摆塔石、走塔石、背老人过塔石等画面，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德，同时也表达了作者对家乡的热爱和对乡亲们美好品质的赞美之情。

2. 表达情感。

- 作者对家乡的塔石充满了深厚的感情，这种感情不仅仅是对家乡景物的喜爱，更是对乡亲们美好品质的敬重与钦佩。

通过对塔石相关场景的描写，将这种情感细腻地传达给读者。

四、写作特点。

1. 以小见大。

- 作者选取了塔石这一平凡的事物，通过描写围绕塔石发生的小事，如人们摆塔石、走塔石、背老人过塔石等，展现出乡亲们美好的品质。

从小小的塔石身上看到了乡亲们之间互助、敬老等大的美德。

2. 细节描写生动。

- 在描写人们走塔石的场景时，“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

”这里细致地描写了人们走塔石时的动作以及所营造出的美妙画面，使读者仿佛身临其境。

3. 借物抒情。

- 作者借塔石来抒发对家乡和乡亲们的情感。

塔石是乡亲们生活中的一部分，它见证了乡亲们的善良、勤劳等品质，作者通过对塔石的描写，表达出对乡亲们的赞美和对家乡的热爱。