思政课小组教研活动记录

一、活动背景
随着新时代教育改革的发展，思政课作为我国高校思想政治教育的主渠道和主阵地，其教学质量和效果直接关系到学生的思想道德素质和国家未来的发展。

为了进一步提升思政课的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我们思政课教学小组于
2023年3月15日开展了主题为“深化思政课教学改革，提升学生思想道德素质”
的教研活动。

二、活动时间
2023年3月15日，上午9:00-12:00
三、活动地点
学校教师发展中心会议室
四、参与人员
思政课教学小组全体成员，共计10人
五、活动流程
1. 活动签到
2. 活动介绍与讨论主题阐述
3. 分组讨论
4. 各小组代表发言
5. 总结与反馈
6. 活动结束
六、活动内容
1. 活动介绍与讨论主题阐述
活动伊始，教研组长张老师介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了深化思政课教学改革的重要性，并提出了本次活动的主题：“深化思政课教学改革，提升学生思想道德素质”。

随后，张老师对讨论的具体内容进行了阐述，主要包括以下几个方面：
（1）分析当前思政课教学中存在的问题；
（2）探讨如何改进教学方法，提高教学效果；
（3）交流教学经验，共同提高教学水平；
（4）研究如何将思政教育融入专业课程，实现课程思政。

2. 分组讨论
为了更好地开展讨论，我们将小组成员分为四个小组，每个小组负责讨论其中一个方面的问题。

在讨论过程中，小组成员积极发言，各抒己见，形成了以下共识：
（1）小组一：当前思政课教学中存在的问题主要包括：教学内容单一，缺乏创新；教学方法陈旧，缺乏吸引力；评价方式单一，难以全面考察学生的思想道德素质。

（2）小组二：改进教学方法的建议包括：引入案例教学，增强学生的参与度；运
用多媒体技术，丰富教学内容；开展实践教学，让学生在实践中感受思政教育的意义。

（3）小组三：交流教学经验的建议包括：加强教师之间的交流与合作，共同提高
教学水平；参加各类培训，提升自身教学能力；关注学生思想动态，有的放矢地进行教育。

（4）小组四：实现课程思政的建议包括：将思政教育融入专业课程，使学生在学
习专业知识的同时，接受思想政治教育；开展跨学科合作，实现资源共享；加强师资队伍建设，提高教师思政教育水平。

3. 各小组代表发言
在讨论结束后，各小组代表分别就本小组讨论成果进行了发言。

大家纷纷表示，通过本次教研活动，对思政课教学改革有了更深入的认识，对今后的教学工作充满信心。

4. 总结与反馈
最后，张老师对本次教研活动进行了总结。

他指出，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

他强调，思政课教师要以此次教研活动为契机，认真反思自身教学，积极探索新的教学方法，努力提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

七、活动反馈
本次教研活动得到了小组成员的一致好评。

大家认为，通过本次教研活动，不仅加强了教师之间的交流与合作，而且提升了自身的教学水平。

同时，本次活动也为今后思政课教学改革提供了有益的参考。

八、活动记录人
李老师
九、活动时间
2023年3月15日
十、活动地点
学校教师发展中心会议室
十一、活动总结
本次思政课小组教研活动，通过分组讨论、各小组代表发言等方式，深入探讨了思政课教学改革的相关问题，为提升思政课教学水平提供了有益的借鉴。

在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，不断探索新的教学方法，为培养具有坚定理想信念和道德品质的新时代青年而努力。