2024年幼儿园不跟陌生人走安全精彩教案模板

2024年幼儿园不跟陌生人走安全精彩教案模
板
一、教学目标
1.让幼儿了解“不跟陌生人走”的重要性，提高安全意识。

2.培养幼儿在面对陌生人时的应对策略，增强自我保护能力。

3.通过游戏和互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

二、教学内容
1.陌生人可能带来的危险。

2.如何判断陌生人。

3.遇到陌生人时的应对方法。

三、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿掌握判断陌生人和应对陌生人的方法。

2.教学难点：如何在游戏中让幼儿自然地学会安全知识。

四、教学过程
1.导入
（1）教师出示玩具，引起幼儿兴趣。

（2）教师提出问题：“你们知道这个玩具是谁的吗？为什么我不知道呢？”
2.新课讲解
（1）教师讲述一个关于陌生人的故事，引导幼儿了解陌生人可能带来的危险。

（2）教师与幼儿讨论：如何判断陌生人？遇到陌生人时应该怎么办？
3.游戏互动
（1）教师设计一个“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中学会判断陌生人。

（2）教师与幼儿一起玩“找朋友”游戏，引导幼儿在游戏中运用所学知识。

4.实践演练
（1）教师设置一个模拟场景，让幼儿扮演不同角色，进行实践演练。

（2）教师观察幼儿的表现，给予指导和鼓励。

（2）教师提问：“你们觉得今天学到的知识有用吗？为什么？”
（3）教师鼓励幼儿回家后将所学知识告诉家人，提高全家安全意识。

五、教学评价
1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。

2.询问幼儿在家庭中的表现，了解他们在实际生活中的应用能力。

3.定期进行安全教育测试，检验幼儿的安全意识。

六、教学反思
1.教师要关注每个幼儿的学习进度，确保他们都能掌握安全知识。

2.教师要善于运用游戏和互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3.教师要注重实践演练，让幼儿在实际操作中提高自我保护能力。

七、教学延伸
1.组织幼儿参观社区安全设施，了解安全知识。

2.开展家庭安全教育日活动，让家长参与幼儿的安全教育。

3.与其他年级教师合作，开展安全教育主题活动，提高幼儿的安全意识。

重难点补充：
1.教学重点：教师通过具体情境的创设，引导幼儿理解和记忆不跟陌生人走的原则，并通过角色扮演等互动方式，帮助幼儿掌握自我保护的技巧。

（1）教师：“小朋友们，如果有一天你在公园里玩，有个叔叔给你糖果，邀请你跟他走，你觉得应该怎么办呢？”
（2）幼儿A：“我应该说不，我不能跟不认识的人走。

”
（3）教师：“很好，A小朋友说得对。

我们一定要记住，不管陌生人给我们什么，我们都不可以跟他们走。

”
2.教学难点：通过游戏互动，让幼儿在模拟的情境中学会判断和拒绝陌生人，同时培养幼儿在遇到危险时保持冷静、机智应对的能力。

（1）游戏互动环节，教师设计“真假朋友”游戏，邀请几位老师扮演不同角色。

（2）教师：“小朋友们，现在我们来做游戏，这几位老师中，有一位是我们的朋友，其他的都是陌生人。

你们能找出我们的朋友吗？”
（3）幼儿们开始讨论并判断。

（4）教师：“对了，我们认识了朋友，就不会跟陌生人走了。

但如果真的遇到了陌生人，我们还要怎么做呢？”
（5）幼儿B：“我们可以喊叫，找保安叔叔帮忙。

”
（6）教师：“非常正确，B小朋友。

如果我们感到不安全，应该大声喊叫，寻求周围人的帮助。

”
教学过程补充：
1.导入
（1）教师出示一个神秘的背包，里面装有各种幼儿喜欢的玩具。

（2）教师：“你们知道这个背包是谁的吗？里面好像有你们喜欢的玩具哦。

”
（3）幼儿们好奇地猜测。

（4）教师：“那我们一起来打开看看吧，但是你们要注意，如果里面有陌生人给你的玩具，你们会怎么做呢？”
3.游戏互动
（1）教师：“现在我们来玩一个游戏，叫做‘找朋友’。

我会请一些老师来扮演不同的角色，有的是我们的朋友，有的是陌生人。

”
（2）教师邀请几位老师分别扮演不同的角色，有的和蔼可亲，有的则显得可疑。

（3）教师：“小朋友们，你们能告诉我，哪些是真正的朋友，哪些可能是陌生人吗？”
（4）幼儿们开始讨论并作出判断。

（5）教师根据幼儿的判断给予反馈，并引导他们学习如何礼貌地
拒绝陌生人。

4.实践演练
（1）教师设置一个模拟场景，例如在教室门口，一位陌生的叔叔或阿姨试图接近幼儿。

（2）教师：“现在，假设这位叔叔/阿姨是陌生人，你们应该怎么做？”
（3）幼儿们进入角色，尝试用所学的知识应对陌生人。

（4）教师观察并指导，确保每个幼儿都能正确应对。

（5）演练结束后，教师与幼儿一起讨论刚才的表现，并给予肯定和鼓励。

通过上述补充，教学内容更加丰富，对话设计更贴近幼儿的实际反应，有助于他们在实际生活中更好地应用所学安全知识。

注意事项：
1.注意事项：针对不同年龄段和性格的幼儿，教师要采用不同的教学方法和引导方式，让每个孩子都能理解和接受安全知识。

2.注意事项：在教学过程中，教师要用简单、明确的语言进行讲解，避免使用复杂的词汇，确保幼儿能够理解。

3.注意事项：教师要注重观察每个幼儿的反应，及时调整教学节奏，让每个孩子都有参与和表达的机会。

4.注意事项：在游戏互动环节，教师要注意控制游戏难度，既要让幼儿感到有趣，又要确保他们能够从中学习到安全知识。

5.注意事项：教师要鼓励家长参与幼儿的安全教育，通过家园合
作，共同提高幼儿的安全意识。

6.注意事项：对于胆小、内向的幼儿，教师要给予更多的关心和鼓励，帮助他们克服恐惧，增强自信。

7.注意事项：教师要定期评估教学效果，根据幼儿的反馈和表现，调整教学策略，确保安全教育取得实效。