2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库及精品答案

2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能
题库及精品答案
单选题（共40题）
1、2008年11月单项选择题
A.为了尽可能体现咨询师情绪
B.为了尽可能诱发求助者情绪
C.为求助者进行首次心理咨询
D.为了确证某种现象是否存在
【答案】 D
2、求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。

A.幻触
B.恐惧症
C.幻视
D.精神症
【答案】 C
3、对于会谈法描述正确的是（）。

A.会谈中说比听更重要
B.持一种评论性的态度
C.对求助者的会谈内容进行区分和鉴别
D.以主动指导为主
【答案】 C
4、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。

A.心情很糟糕
B.绝对化的要求
C.过分概括
D.糟糕至极
【答案】 B
5、案例五
A.诊断阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.巩固阶段
【答案】 B
6、脑内（）出现损伤后，人听说正常，但不能识别文字。

A.布洛卡区
B.角回
C.威尔尼克区
D.中央前回
【答案】 B
7、该求助者“睡不着觉就只好起来在房间里走来走去”，可能属于（）。

A.冲动行为
B.紧张症性综合征
C.刻板行为
D.精神运动性不安
【答案】 D
8、案例七
A.指导
B.具体化
C.引导
D.合理化
【答案】 B
9、对该求助者的初步诊断是（）。

A.一般心理问题
B.躯体性障碍
C.严重心理问题
D.精神病性问题
【答案】 A
10、在摄入性谈话时，不能当着求助者的面做记录、录音．所有摄入信息，都要在谈话后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息。

常用的归类方法为由表及里的（）分类方法。

A.逻辑
B.统计
C.项目
D.量表
【答案】 A
11、一般资料：赵某，女性，26岁，国企职员。

A.将赵某转介
B.制定咨询方案
C.确定咨询目标
D.开始进行咨询
【答案】 A
12、一般资料：求助者，男性，30岁，未婚，某传媒公司职员。

A.一般心理问题
B.可疑神经症
C.严重心理问题
D.强迫神经症
【答案】 A
13、求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题啊？
A.没有进行摄入性谈话
B.先进行摄入性谈话，后实行心理测验
C.先实行心理测验，后进行摄入性谈话
D.摄入性谈话和心理测验同时进行
【答案】 A
14、验证资料的方法不包括（）。

A.补充提问
B.反复追问
C.使用问卷和心理测验
D.比较下列资料的不同来源
【答案】 B
15、根据案例材料，回答题
A.幻听
B.妄想
C.疑心
D.恐惧症
【答案】 A
16、该求助者产生心理问题的原因包括()。

多选
A.父母早年离异
B.夫妻产生矛盾
C.丈夫被派外驻
D.对婚姻的看法
【答案】 C
17、第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。

A.欠缺型
B.忌讳型
C.反抗型
D.冲突型
【答案】 D
18、该求助者目前最主要的问题是（）。

A.出现躯体症状
B.内心痛苦烦恼
C.夫妻存在矛盾
D.担心孩子前途
【答案】 B
19、针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫( )。

A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈
【答案】 C
20、一般资料：男性．l7岁，未婚，中专学生。

A.痛苦
B.烦恼
C.焦虑
D.恐怖
【答案】 D
21、我国社会主义职业道德的核心是（）
A.爱岗敬业
B.童叟无欺
C.开拓创新
D.为人民服务
【答案】 D
22、心理咨询师说“我现在教给您一个方法??，就满足他一个事先商量好的愿望或他希望得到的物品”，这段话中咨询师使用的主要技术是()。

单选
A.释义
B.指导
C.解释
D.鼓励
【答案】 B
23、一般资料：李某，女性，16岁，高中二年级学生。

A.心理与行为统一
B.主客观世界统一
C.人格相对稳定
D.精神活动内在一致
【答案】 A
24、属于心理学“记忆”范畴的是（）。

A.到旅游胜地游览，对风景感觉良好
B.领导感觉小王是个有前途的青年
C.白天进电影院，眼前感觉一片漆黑
D.曾经初恋的感觉很美好
【答案】 D
25、该求助者乘车时担心发生车祸，说明其出现了（）。

A.回避行为
B.泛化
C.怪异行为
D.退缩
【答案】 B
26、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？
A.本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在
B.我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。

C.作为儿子，……确实觉得这么多年的努力都白费了
D.如果这一次不能提拔，我就完了
【答案】 C
27、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。

可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……
A.遵守职业道德
B.严格遵守保密原则
C.遵守预约时间
D.提出转介或终止咨询
【答案】 C
28、心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．
A.尊重
B.真诚
C.热情
D.共情
【答案】 B
29、请根据案，回答1-3题。

A.16
B.50
C.84
D.98
【答案】 C
30、心理咨询师说“抱歉！我有些想当然了，没有从您的角度考虑”，最主要体现了咨询师的()。

A.尊重
B.热惰
C.真诚
D.共情
【答案】 C
31、下列不属于判断正常与异常心理活动的原则是（）多选题。

A.主客观世界的统一性
B.心理活动的周期性
C.人格相对稳定性
D.心理活动的内在协调性
【答案】 B
32、一般资料：徐某，女，20岁，大学二年级学生,体健,无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。

A.被动求医
B.主动求医
C.家人强迫
D.转介而来
【答案】 A
33、第二次咨询，2016年1月12日，求助者单独前来咨询。

A.咨询目标要由双方共同商定
B.咨询目标是双方共同的目标
C.每个人的近期目标可以不同
D.制定目标要与诊断同时进行
【答案】 D
34、对该求助者恰当的咨询时间安排可以设定为（）。

A.每天一次
B.每月一次
C.每周一次
D.视双方时间而定
【答案】 C
35、中国修订的韦氏智力量表并不包括（）。

A.WAIS－RC
B.WISC－CR
C.WAIS－R
D.C－WYCSI
【答案】 D
36、心理咨询师在这里用到了具体化技术，目的是针对求助者的（）。

A.问题模糊
B.过分概括
C.概念不清
D.言行不一
【答案】 A
37、引发该求助者心理问题的最根本原因是()。

单选
A.父亲癌症转移
B.父亲得不到治疗
C.无法做出决定
D.不信任咨询师
【答案】 C
38、请依据以下案例，回答10-19题：
A.爱发脾气
B.不断买尺子
C.提出辍学
D.经常测量腿
【答案】 D
39、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.知识
B.领悟
C.相似
D.词汇
【答案】 C
40、一般资料：男性．l7岁，未婚，中专学生。

A.青春痘颜色重
B.缺乏家庭支持
C.缺乏同学理解
D.认知评估偏差
【答案】 D
多选题（共20题）
1、一般资料：求助者，女性，38岁，律师。

A.监督者
B.指导者
C.分析者
D.说服者
【答案】 BCD
2、根据案例材料，回答题
A.性格因素
B.学习压力因素
C.人际关系
D.家教严格
【答案】 BC
3、一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。

A.儿子去世
B.地震
C.内心孤独
D.失眠
【答案】 AB
4、案例五
A.情绪低落
B.讨厌母亲
C.照顾母亲
D.体谅母亲
【答案】 AB
5、求助者：几个月了一直烦躁担忧。

本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。

A.生物性压力源
B.社会性压力源
C.精神性压力源
D.叠加性压力源
【答案】 BC
6、应收集的求助者的人口学资料包括（）。

A.姓名，性别，年龄，出生地，出生日期
B.职业，收入，经济状况，受教育状况
C.居住条件，日常活动的场所，生活方式
D.家庭中的成员关系，社会交往关系
【答案】 AB
7、一般资料：来访者，女性，51岁，高级职员，身高1．53米，体重79公斤。

A.及时奖励正常行为
B.漠视、淡化异常行为
C.重视负强化作用
D.合理安排强化程序
【答案】 ABD
8、合理情绪疗法中的核心观点是（）。

A.困扰并非由外部诱发事件本身引起
B.人是非理性的
C.困扰是个体对外部事件的不合理信念引起的
D.重视引起困扰的事物
【答案】 AC
9、关于践行“诚信”职业范围中“尊重事实”的要求，员工要努力做到（）。

A.坚持正确原则，不为个人利害关系左右
B.澄清事实，主持公道
C.主动承担，不自保推责
D.敢于在任何场合有一说一，有二说二
【答案】 ABC
10、求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。

由母亲陪同来看精神科咨询师。

A.有无自知力
B.是否主动求医
C.是否有典型症状
D.有无感情障碍
【答案】 ABC
11、影响资料可靠性的可能因素（）。

A.过分随意交谈，咨询师的倾向性
B.咨询师的早期印象
C.求助者的个性特点和环境
D.初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当
【答案】 ABCD
12、根据以下材料，回答题
A.烦躁
B.恐惧
C.愤怒
D.抑郁
【答案】 AD
13、―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。

A.改善情绪
B.改变生活
C.改变认知
D.改善饮食
【答案】 AC
14、根据合理情绪疗法的ABC理论，本案例中求助者的B包括（）。

A.丈夫必须对我忠诚
B.丈夫一定会和我离婚
C.丈夫不能使用微信
D.如果被丈夫抛弃一定会被别人嘲笑
【答案】 AD
15、根据案例材料，回答题
A.解释阻抗
B.了解阻抗产生的原因
C.突破阻抗
D.帮助求助者解决躯体问题
【答案】 ABC
16、对谈话法的理解正确的是( )。

A.只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话
B.一旦开始进入会谈，就应该将谈话维持下去
C.只有持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌
D.即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣
【答案】 BC
17、心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可以分为（）。

A.工作分析
B.对特定的概念下定义
C.项目分析
D.确定测验的具体内容
【答案】 ABD
18、从测验结果来看，可以判断该求助者的主要表现包括（）。

A.该求助者可能有躯体化障碍、情绪低落等症状
B.可能有行动缓慢、淡漠、悲观等临床表现
C.可能具有多疑、孤独以及过分敏感等特征
D.表现外向、爱交际、富于表情
【答案】 AB
19、在测验时（）可以激发被试者的测试兴趣。

A.“这里还有另外一些不同方式的测验”
B.“这可能不需要花费你很多的时间”
C.“你这样是不对的，再试试看”
D.“我想你一定会感兴趣的”
【答案】 ABD
20、根据以下材料，回答题
A.反黄金规则
B.以偏概全
C.糟糕至极
D.黄金规则
【答案】 BC
大题（共10题）
一、一般资料：求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司。

案例介绍：求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业。

求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去。

求助者体验到了创业的艰难。

但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事。

求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右。

求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己。

最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神。

想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有。

还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲。

求助者胆小，从不敢冒险。

女友因为求助者创业失败，也与他分手。

因为心情原因，求助者也没有回家过春节。

请根据案例回答以下问题：该求助者的主要症状是什么
【答案】求助者的主要症状包括：(1)心理症状：情绪失落、担心、痛苦、精神不集中，后悔。

(2)生理症状：厌食、失眠、做噩梦、心慌。

二、一般资料：求助者，男性，20岁，大学生。

案例介绍：求助者是莱重点大学三年级学生。

求助者不仅学习成绩优异，社会活动能力也很强，担任学院学生会主席。

半年前，求助者代表学院参加全校的辩论赛。

由于赛前准备充分，求助者顺利带领队友闯入决赛。

没想到，求助者在决赛中几次出现口误，惹得对手和台下观众哄堂大笑。

最后，求助者所在团队没有获得名次。

这件事以后，求助者一直闷闷不乐，他认为自己连累了整个团队，觉得自己辜负了老师和同学们的信任，甚至认为自己根本就是不堪重任。

两个多月来，求助者情绪低落，烦躁不安，学习效率下降，学生会的工作也经常出错，借故不参加有比赛性质的校园活动，不像以前那样经常和朋友、同学交流，常常一个人在宿舍
里发呆。

求助者的同学担心他继续这样消沉下去，建议他接受心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭经济条件较好，父母都是医生，对求助者管教比较严格。

求助者自幼学习成绩优异，一直是班干部，好强，追求完美。

身体健康，历年体检结果正常。

请根据案例回答以下问题：请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。

【答案】答：初步诊断：严重心理问题。

诊断依据：(1)该求助者平时身体健康，历年体检结果正常，因此排除器质性病变。

(2)根据区分心理正常和心理异常的原则，该求助者主客观统一，心理活动协调一致，人格相对稳定，自知力完整，没有幻觉、妄想等精神性症状，可以排除精神病性问题。

(3)该求助者因辩论赛发挥失常导致心理问题，属于现实刺激引发，内心冲突为常形，可以排除神经症性问题。

(4)该求助者辩论赛失利之后一直闷闷不乐，情绪低落，烦躁不安，借故不参加具有比赛性质的活动，初始情绪反应强烈，且情绪对象已经泛化；时间超过两个月，但在半年以内；内心痛苦，无法自行摆脱；不像以前那样与同学、朋友交流，学习效率下降，学生会工作经常出错，社会功能受损较为严重。

因此，对该求助者的诊断为严重心理问题。

三、案例一：求助者：女性，32岁，未婚。

公司人力资源部主管。

初诊时间：2017年7月9日案例介绍：求助者因恋爱问题寻求心理帮助，先后在咨询师A 和咨询师B处进行了咨询。

以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程：与心理咨询师A的第一次咨询：心理咨询师A：你好!请问你有什么心理方面的问题需要我帮助?求助者：您好!我最近面临一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您这儿来咨询一下，请您帮我做个决定。

心理咨询师A：那就说说看吧求助者：我认识一个男生近八年了，最近半年感觉相处得非常好。

我非常喜欢他，想和他建立恋爱关系。

我觉得他也喜欢我，但暗示他几次，他都没有回应。

不知道他是没领会我的意思，还是不想和我建立更亲密的关系。

所以我想先请您帮我分析一下他的心理，然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白。

心理咨询师A：好。

那就说说你们交往的经过吧。

求助者：......心理咨询师A：你和他的事情你父母知道吗？他们是怎么看的？这件事你和你要好的朋友商量过吗？他们是怎么评价你们之间的关系的？四、请指出本案例中求助者不合理信念的特征及具体表现。

(30分)
【答案】1)绝对化要求，“男人应该主动，女人应该，…他作为一个男人..?”?2)糟糕至极，“担心如果表白不成功，朋友都没得做。

”“如果错过她，我觉得我这辈子都未必能找到这么合适的人了。

”3)过分概括化，“他就是个纯粹的渣男，我就是个彻头彻尾的傻瓜”
四、案例九一般资料：求助者，女性，35岁，博士，医生。

案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。

在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位。

毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她。

她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了
多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。

求助者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。

半年前，她所在的科的老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了主任，这件事对她打击很大，她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任的。

她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧。

三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶不思饭不想，体重明显下降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们来往了，注意力不集中，工作效率明显下降。

遂前来心理门诊求助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折。

求助者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼。

【答案】初步诊断：严重性心理问题。

诊断依据：心理问题并非由躯体疾病引起；根据病与非病的三原则，排除求助者患精神病的可能。

求助者的内心冲突属于道德性质有现实意义，为常形冲突；有泛化，回避出现；心理问题持续三个多月
五、一般资料：张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住。

个人成长史：求助者性格文静、内向，话语不多。

求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执。

求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩。

同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人。

自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流。

去年求助者参加高考，结果差几分落榜。

求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜。

求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史。

有一与其有类似高考落榜经历的女友。

精神状态：意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定。

身体状态：近三个月睡眠不好。

社会功能：人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中。

心理测验结果：(1)SAS:标准分58。

(2)SDS:标准分49。

(3)SCL-90:总分145，人际关系敏感2．9，抑郁3．04，焦虑2．3。

案例介绍：高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人。

有同样经历的朋友，看法也是一样的。

因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往。

一直不想让别人知道自己高考失败的事情。

后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来。

在持续的心理压力下，求助者越来越消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法，会跟她说一些道理。

她认为，家人也是因为自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决，所以来做心理咨询。

求助者个人陈述：“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”，“我现在害怕
出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”。

心理咨询师的观察和他人反映：1．母亲诉述：最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着。

问她为什么，她也不说。

我想这与她没有考上大学有关系。

得知没有考上大学以后，她就一直把自己关在家里，还总是唉声叹气的，说自己的命运不好，没有考上大学。

以前她经常到同学家里玩，但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见，同学们也不来家里找她玩。

2．咨询师了解及观察到的情况：求助者一直对自己要求严格，认为自己一定要考上大学，要不然自己的人生就没有办法坚持下去。

谈到自己没有考上大学这件事情，求助者就会很激动，还会哭泣。

说大家以前和自己都很友善，自己做什么大家都会夸奖自己，但是自从自己高考失败以后，他们对自己的态度一下子都改变了，觉得自己很丢人。

自己最好的朋友也有这样的经历和观点，加强了她对高考失败的负性评价。

求助者现在只想找一个安静的地方，对人的敏感仅限于居住地，无泛化。

求助者意识清楚，自知力完整，应答切题，情绪略焦虑，面色忧郁。

根据上述情况，回答下列问题：
【答案】该求助者初步诊断为一般性心理问题。

诊断依据是：(1)根据正常与异常的心理活动的三项原则：①主观世界与客观世界的统一性原则：因为心理是客观现实的反应，所以任何正常心理活动和行为，必须就形式和内容上与客观环境保持一致性。

②精神活动的内在协调一致性原则：人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身确实是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。

③个性的相对稳定性原则：每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的个性心理特征。

这种个性特征形成之后具有相对的稳定性。

(2)对心理冲突的揭示和分析需要精神病学知识和技巧，一般通科医生可以用比较简单而容易掌握的方法来进行评定。

这包括三方面：①病程：不刭3个月为短程，评分1；3个月到1年为中程，评分2;1年以上为长程，评分3。

本案例中求助者的病程不到3个月，评为1分。

②精神痛苦的程度：轻度，病人自己可以主动设法摆脱，评分1；中度，病人自己摆脱不了，需要借助别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评分2；重度，病人几乎完全无法摆脱，即使别人安慰、开导他，或陪他娱乐、易地休养也无济于事，评分3。

本案例中求助者精神痛苦的程度是轻度，评为1分。

③社会功能：能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者，评分1；中度社会功能受损害者，工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分2；重度社会功能受损害者，完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分3。

本案例中求助者的社会功能评为1分，总分为3分，该求助者的心理问题并不严重，时间也较短，可以排除神经症和严重心理问题。

(3)该求助者的心理问题是在近期（被村里人知道高考落榜以后）发生的，内容只局限在自己居住的范围内，还没有发生泛化，反应不适很强烈，可以找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格无明显异常。

因此可以判断本案例中求助者力一般性心理问题。