六年级科学上册 病毒教案 青岛版(2021年整理)

六年级科学上册病毒教案青岛版
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第一课病毒
教学内容：青岛版P2～P4
教学目标：
过程与方法：
1、能提出与病毒相关的问题；
2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源
3、能制作有关病毒的剪贴报.
4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。

科学知识：
1、知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施.
2、了解病毒是一类什么样的生物。

三、教学准备：
教师准备：有关病毒的资料
学生准备：
了解有关病毒的有关知识。

四、教学过程
（一）、提出问题
1、教师提问:关于由病毒感染引起的疾病,你知道些什么？如何预防呢？
2、学生交流自己收集的资料。

（二）、猜想假设
1、流感的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防?
2。

学生讨论，指名回答。

(三）、制定方案
1。

教师讲解。

（四）、展示交流
2。

狂犬病的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防?
3。

脊髓灰质炎的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？
4.麻疹的症状有哪些?主要传播途径是什么？如何预防?
(五）展示交流
5。

病毒是一类什么样的生物？
6. 学生讨论后，教师讲解。

（六）、拓展延伸(网上学习）
1、教师讲述：关于病毒，你还知道些什么？请回去以后在网上自主学习。

2、学生交流学习收获和体会。

3、课后作业:
（1）回去查资料,了解人类与病毒的抗争史.
(2）利用作文、图画或小报的形式,说一说自己的学习体会和收获。