青年岗位技术能手材料青年岗位能手汇报材料_0

青年岗位技术能手材料青年岗位能
手汇报材料
青年岗位技术能手事迹材料
某某某，男，1985年11出生，大学本科，09年毕业于河北科技大学热能与动力工程专业，共产党员，国电东胜热电发电部集控一值主控。

我是发电部一名普通员工，不觉间在这里将走过四个春秋，从踏入这一行起就立志成为一名合格优秀的运行人，四年里我一直坚守着这个信念，融入集体、克服缺点、积极进取、努力创新，以安全生产为目标，与许许多多优秀的师傅、同事一起坚守自己的岗位，扛起自己的职责，为机组的安全、稳定、高效的运行贡献自己所有的力量。

勤于学习，刻苦钻研
走进发电部面对自己人生的第一份全职工作，我深知自己的不足，努力学习专业知识，刻苦钻研操作技能，全面提高自身素质，以书本知识与实践相结合，坚持学中干、干中学，遇到不懂的问题请教老师傅，查阅相关资料拓宽知识面。

为自己的工作垫定了坚实的基础，争做技术排头兵。

渐渐的从一名学习人员到集控值班员，再到今天的主控，随着岗位的
不断变化，我也在逐步的提高自己、完善自己，一分耕耘一份收获，在部门的月度考试中成绩优异，多次部门青年技术比武中名列前茅。

立足本职，争贡献
在2012年#1机组B级检修中，面对人员少，任务中的难题，我主动请缨参加发电部青年操作队，每天巨大的工作量虽然让身体第一文库网疲惫不堪，但是心里却是那么的踏实和欣慰，为用青春的汗水洒满奋斗的
脚步而欣慰，为明天机组正常启动赢得时间抢发电量而欣慰；并且自从2011年末担任班组安全员以来，肩上的担子感觉一下子重了很多，我常问自己安全是什么？看着电力行业一次次的安全通报我懂得了，安全是责任、荣誉、效益！俗话说，“两票”是保安全的“生命票”，根据我班实际情况我们制定了严格执行“两票”的相关制度，落实到每一张工作票和操作票，责任到每一个操作人和监护人，彻底执行安全规程、运行规程，加强班组人员安全意识、责任意识，在电气操作时，认真执行唱票、复诵、三秒思考制度，确保电气操作的安全、规范；在每年的春、秋季安全大检查中从制定计划，到每一步的落实，再到制定预防措施，最后到结尾的复查，彻底扫除了日常工作中的设备安全隐患和人身安全隐患；更是在日常工作中针对设备隐患一次又一次开展的反事故演习，让我们在2012年取得了骄人的成绩，班组两票合格
率100%，电气操作累计几千次无差错；全年班组无任何一类、二类障碍，差错和异常，并且在值长的带领下班组获得了“国电电力青年文明号”的荣誉称号。

团结友爱，一家人
在集控室签订师徒合同的那一刻起，我就融入了这个集体，前一辈的师傅们把我领入了“传、帮、带”行列，让我为他们的耐心和无私而折服，如今我也踏入了师傅的行列心藏一份感恩身负一份责任，不论工作中盘前每个参数的拆分讲解；就地手把手的操作演示，还是工作之每次余体育活动中彼此助威的呐喊声中，过年过节团坐一起包饺子的笑声里，都有我们的身影，使我们早就融入了这个集体。

都说
发电部辛苦，是的酷夏有拧阀门的汗流夹背；严冬满天飞雪空冷岛有我们测温的身影，但看到一天又一天发电量的超额完成，我们又为东胜送去一个“暖冬”，心中是一种说不出的喜悦和自豪。

我们早已经成这个大家庭的一员，我们热爱这个家，我们深爱这份工作！
学以致用，努力创新
在2012年有幸参与了发电部运行规程的重新修订，发现并修改原规程十几处错误，在新修编的集控热力系统图中重新绘制了#1、#2机给水系统图。

在日常的工作中根据自己的操作经验和查阅资料多次提出自己的新想法和合理化建议如空冷岛喷雾喷头位置改造、空冷岛喷水管道冬季防冻坡度设
计、空冷岛冬季防冻实际操作中提出并和同事们一起验证了60%高频反转暖逆流列两侧底部过冷管束方法，电泵同段备用存在的问题等。

野鹿小学均衡发展工作汇报材料小学均衡发展汇报材料
创建义务教育均衡发展工作汇报材料
------交口乡野鹿小学
根据《河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）》的精神和规定标准，结合我校实际，认真开展自查。

现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：
一、学校设置和班额
野鹿小学是一所发展中的城乡学校，建成于2001年9月，学校服务于半径3公里，服务人口2000余人，能保证区域内学生全部入学。

学校占地面积4098平方米，建筑面积约2346平方米，生均建筑面积29.7平方米。

单轨制教学班。

本期在校学生79人，平均班额13.2人。

校园环境因地制宜，科学规划，能做到四季常绿，花香满园。

二、校舍建设
学校建有3层教学楼一栋，450平方米操场一个。

实现教学区和运动场地分离，互不干扰。

学生教室面积生均4.9平方米；照亮6+2支40w荧光灯设计；玻地比符合国家标准。

教学辅助六室齐全，生均建筑面积29.3平方米。

厕所做到师生
分设，师用厕所现有8个蹲位，学生22个蹲位。

三、设施设备和场地
学校设有图书室、音乐室、美术室、体育器材室、多功能教室、科学实验室、仪器室。

其中音乐室、美术室、体育- 1 - 器材室达到国家二类标准。

数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。

图书现有1222册，生均15.5册。

四、教师与经费
我校拥有一支爱岗敬业、专业素质良好的教师队伍，在职教师12人，其中中级以上职务教师6人，中级以上职务教师比率50%。

师生比为1：7。

本科学历9人，大专学历2人，专任教师学历达标率100%，岗位合格率100%。

专业结构配置合理。

教师工资不低于当地公务员，并按标准按时足额发放；生均公用经费按时足额到位；公用经费使用合理没有挪作他用。

五、质量与管理
1、全面开展素质教育，创新教育。

我校以校风“博学善教、乐学善思、求实向上”为办学理念，严格执行课程计划，开齐课程。

并设有省情、礼仪、阅读等校本课程。

2、狠抓师德建设。

每周五下午组织教师学习师德规范，并针对突出问题进行集中整改。

同时与教师签订《师德承诺书》约束教师，使教师能够廉洁从教，以自已的高尚师德影响感
染学生，推动师德创优向纵深发展。

3、学做合格的新型教师。

学校组织教师进行新教育理论的培训。

让书香飘进校园，让新的教育理念深入教师的心- 2 - 中。

倡导教师与书为友，做学习型教师，与时俱进。

4、坚持落实阳光体育活动。

保证学生每天不低于一小时的体育活动时间。

各展各种体育趣味比赛，以增强学生的身体素质，学生体质健康达标及格率达到87%。

5、学校认真落实安全教育和健康教育。

学校内部层层签定安全责任书，规范安全管理制度与措施，对涉及校园安全稳定矛盾纠纷及时进行排查调解，对安全设施定期进行检查维护，安全教育常抓不懈。

定期开展“消防、防震、防火”等安全演练，学校无重大工业安全事故。

6、规范办学行为。

根据《河南省中小学管理规范》的要求，严格规范办学行为，注重学生的全面发展，构建高效课堂，杜绝任何形式的乱收费现象。

六、今后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。

加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。

关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇。

狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教- 3 - 师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备野鹿小学均衡发展工作汇报材料，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作。

把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。

让全体学生能吃得饱、吃得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，压力大，不足之处在所难免。

在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让领导满意、家长满意、人民满意的文明学校。

野鹿小学
2014.12
- 4 -
小学均衡发展工作汇报小学均衡发
展汇报材料
长宁镇华达小学“义务教育均衡发展”工作汇报材料根据武功县委、县政府关于‚义务教育均衡发展‛创建工作方案的要求，按照县教育局‚义务教育均衡发展‛创建工作安排部署，我校依据《国家‚义务教育均衡发展‛评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将我校自查情况汇报如下：一、学校基本情况华达小学，原名寨阳小学。

始建于1974 年，是一所由寨阳、寨陈、皂庄三村联办的全日制完全小学，2004 年由陕西华达建筑有限公司总经理贾科党兄弟，投入一百多万元重建并更名为华达小学。

现在学校占地面积6800 平方米，建筑面积1360 平方米，绿化面积1260 平米。

现有 6 个教学班，学生127 名，教师11 名，大专学历9 名，本科学历 2 名，其中一级教师4 名，二级教师7 名。

体音美信专科教师各一名。

专任教师学历合格率、适龄儿童入学率、留守儿童、三残儿童、小学毕业率100％。

1
学校布局合理,环境优美，一部十七室健全，能满足我校师生的教育教学需求。

长期以来，我校认真贯彻落实党的教育方针，以建设‚校园美、校风正、学风浓、教法活、教研新、质量高‛的一流现代化小学为办学方向；以‚落实‘两全’、创办特色、提高素质、发展个性‛为办学理念；以构建‚和谐文化、书香校园‛为实施途径,为培养高素质的社会主义建设者而不懈努力。

多年来,学校在上级政府和教育行政部门的关心指导下, 重视师德师风建设,积极推进实施素质教育,努力提高办学质量，各项工作受到上级领导和学生家长的一致好评。

学校先后被评为县级‚教育教学工作先进集体‛‚先进集体、‚平安校园‛先进集体，‚现代教育技术运用‛先进集体，‚文明校园‛等荣誉称号。

二、各项指标完成情况对照国家‚义务教育均衡发展‛评估验收标准，结合我校实际情况，特形成此自评报告。

（一）学校、教育管理1、建立了学校持续发展、科学发展的制度：学习并贯彻了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012—2020 年）》以及陕西省《实施意见》的实施方案，提出了学校教育现代化的目标和保障措施；能保证经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金能优先保障教育投入；公共资源也能优先满足教2
育和人力资源开发需要。

2、管理体制：建立了‚分级管理、分工负责‛的学校管理体制；严格遵守《义务教育法》对小学教育的要求；实行校长负责制。

3、坚持依法治教：学校构建了决策、执行、监督相协调的现代教育管理机制，重大政策出台要经过教代会公开讨论，充分听取群众意见；建立教育优先发展、均衡发展、科学发展的问责机制，积极解决学校教育改革发展中的重大问题和群众关心的热点难点问题；建立健全教职工代表大会制度和家长委员会工作机制，对学校各项工作进行监督。

4.统筹领导与奖励问责：我校成立了‚义务教育均衡发展‛工作领导机构，制定了《长宁镇华达小学‚义务教育均衡发展‛工作实施方案》；建立了‚义务教育均衡发展‛奖励与问责机制。

5、落实素质教育战略主题：我校组织教师认真学习了省、市、县关于推进素质教育战略主题的实施意见和有关配套文件；学校不公布学生考试成绩和名次，不以考试成绩作为评价教师和学生的主要依据；建立了规范办学行为、减轻学生过重课业负担的制度；建立了以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的素质评估制度和教育质量监测评估体系。

6.建立现代学校管理制度：学校建立了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度；完善了校长负3
责制、目标管理机制和绩效管理机制；建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教代会；建立了家长委员会，定期召开会议，实行校务公开，接受全校师生和社会监督。

7.校长、教师管理：学校组织全体教师认真学习了省教育厅《陕西省中小学校长管理暂行办法》和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》等文件；学校能依法履行教师公开招聘职责，建立了职称评审制度、教师培养培训制度、考核奖惩等相关制度；实施教师归口管理，确保我校教师队伍学历合格，综合素质高。

8.教师队伍建设：学校认真学习了《陕西省中小学教职工编制标准》及相关文件；建立和落实校长、教师交流轮岗制度；制定了教师培训工作实施方案，严格落实教师培训经费；将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决，每学期开展1-2 次师德师风检查活动；每年表彰奖励一次优秀教师和先进教育工作者。

9、教师职业道德：严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，每学期至少开展一次师德师风自查活动；教师无违背党和国家方针政策言行；遇到突发事件时，能做到首先保护学生人身安全；无体罚和变相体罚学生现象；我校无索要或收受家长、学生财物现象，无强制学生订购教辅材料现象；无私自组织、参与和要求学生参加校内外有偿补课现象。

4
10.教育环境：学校成立了校园周边环境综合治理工作领导机构，完善工作职责；学校的操场、图书馆、向学生免费开放，实现了资源共享；学校周边200 米半径内无新建严重污染环境的企业，无易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、贮存场所；学校周边无电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所；校园门前道路两侧50 米无集贸市场、停车场、堆放杂物现象，禁止在校园门口30 米以内摆摊设点；校园门口20 米以内无垃圾台、垃圾桶；学校门口设立了安全标志和警示牌。

11.安全稳定：学校场地独立完整，无土地纠纷；学校教学楼按照抗震八级设防的要求，由陕西省华达建筑公司建设，确保了学生和教职工安全；消除了土木结构校舍；学校成立了校园安全稳定工作机构，制定了学校安全工作制度和安全预案，建立了安全工作责任追究制度；学校配备了 1 名专职安全保卫人员，配臵了多种安保器材和设施；定期进行校舍建筑、消防设施、药品管理、设备器材、食品卫生、用电饮水等安全检查；坚决消除影响校园安全稳定的因素，依法严厉打击涉校违法犯罪活动，学校无安全隐患，无重大安全责任事故。

12.教育行政管理机构：我校领导班子具有良好的道德修养，热爱教育事业，熟悉教育行政管理和教育教学工作，勇于创新，廉洁奉公，平易近人；领导班子结构合理，团结和谐，超
前谋划，遵纪守法，爱岗敬业，认真学习教育法律法规和政5
策，经常深入教学一线指导工作，确保学校各项工作运转高效。

13.有关部门教育工作职责：武政发改、财政、人力资源和社会保障、公安、文化、卫生、住房与城乡建设、国土资源、民政、工商、国税、地税、交通、审计、监察、司法及长宁派出所、长宁镇政府、华达公司、皂陈村委等部门能认真履行教育工作职责，为长宁镇华达小学的发展提供条件、环境等方面保障，确保教育事业健康发展14.乡镇（街办）教育工作职责：长宁镇政府有专职人员管理教育工作，职责明确，经常来学校指导工作；督促学校确保适龄儿童、少年按时入学，做好控辍保学工作；能负责协调解决学校建设等土地征用问题；能加强对学校周边环境的综合治理，及时处理侵占、破坏学校财产的违法事件15.村组（社区）教育工作职责：我校位于武功县长宁镇皂陈村，村委会非常支持学校工作，能及时通知并督促适龄儿童、少年的父母或者法定监护人按时办理适龄儿童、少年入学手续；配合学校做好‚控辍保学‛工作；经常开展学校教育环境的综合治理，协助政府部门做好教育用地的征用工作，大力支持学校教育教学活动。

每年教师节、‚六一‛儿童节华达公司及村委会领导都能来学校慰问师生，了解学校在教育过程遇到的困难，制定解决措施。

16、教育科研机构：县局教研室制定了教育科研工作规划，经常来我校指导高效课堂建设工作，督促学校积极开展校本研6
修；推动素质教育深化，每学期末对学校进行一次统一测试，没有用奥数内容对学生进行测试，没有在统考和教辅资料方面违规操作并增加学生负担；建有会议室，图书室，学生人均图书30 册以上；专职教研员经常能来学校指导工作；教研员熟悉新课改的要求，具有较高的理论知识和实践经验，对学校教学工作能起到抛砖引玉的作用。

17.电教多媒体：学校学习了教育信息化建设实施意见，实施了‚教育信息化建设工程‛；建设和完善了校园网；建有微机室，现有学生电脑26 台，教师用电脑9 台、教学用液晶电视机 6 台、配臵了打印机、扫描仪、投影机、数码摄像照相机；信息化建设经费能按需要纳入财政预算并拨付使用。

18.教师进修学校：学校有远程多媒体网络教室、计算机语言教室、综合实验室、教育心理咨询室；图书室藏书0.45 万册，阅览室报刊杂志30 余种，普通教室配备了现代化教学设施；能按五年一个周期的教师全员培训，教师每五年集中培训课时不少于360 课时；教师年培训经费充足。

19．未成年人校外活动场所：学校建立未成年人校外基地；与树苗培育基地、三十六师共建校外活动场所，定时开展活动。

运行经费能按标准拨付到位；制定了校外活动方案和安全预案，管理制度完善，活动开展有序，成效显著。

20.政府教育督导室建设：督导室名称规范，督导室主任、副主任由县级政府任命，督导室主任、副主
任参加教育局局务7
会议；督导室能按全县教职工总数的400：1 编制配备专职督学和工作人员；督导室人均办公用房面积不低于10 平方米，主任和副主任设臵单间办公室，有会议室、资料室和档案室；有专用工作车辆，配臵了固定电话、传真机、打印机、影像设备等基本办公设施，每位专职工作人员配备计算机 1 台；年督导经费按全县教职工工资总额的0.3%纳入财政预算，专款专用；按督学责任区等工作任务，聘请了专兼职督学和特邀督学，每年至少召开一次县级教育督导工作会议。

21.政府教育督导室工作职责：建立了对有关部门和乡镇（街办）及村级组织（社区）负责人履行教育工作职责的督导考核制度，并将督导考核结果作为干部提拔任用和年度目标考核的重要依据；建立了督学责任区制度；建立了对中小学校长履职情况督导考核制度，并将督导考核结果作为校长、园长提拔任用和年度目标考核的重要依据；认真组织实施‚316 工程‛，完成年度督导评估任务；建立了义务教育均衡发展和教育质量评估监测制度，定期发布监测报告。

（二）教育投入22.县级财政教育拨款能做到‚三个增长‛；落实了省、市规定的教育经费占区级财政支出的比例；县级预算内基本建设项目投资安排教育的比例不低于20%。

23.按照国家规定的城市‚三税‛总额的3%足额征收教育费附加；及时全额拨付教育部门，全部用于改善中小学办学条8
件。

24.按照陕西省规定的‚三税‛总额的2%足额征收地方教育附加；能按规定比例拨付教育部门，专项用于均衡城乡义务教育，改善中小学办学条件。

25.按照国家规定的从土地出让收益中计提10%的教育资金；重点用于农村基础教育的校舍建设和维修改造、教育工程等项目支出。

26. 中央农村税费改革转移支付资金的50% 以上用于教育；其中40%用于中小学危房改造和弥补公用经费不足。

27. 建立健全科学规范的资金拨付制度；各类教育发展项目的中、省补助资金能够及时足额拨付学校；各类县级配套资金及时足额落实到位。

28.教师国标工资和绩效工资按时足额发放；中小学教师的平均工资不低于当地公务员的平均工资水平。

29.对纳入收支两条线管理的学校高中、幼儿园收费不挪用、截留；不用于发放教师工资；不收取管理费；全部用于学校运转和改善办学条件。

30.县级政府在安排使用城市基础设施配套费时，做到优先安排用于教育；确保从彩票公益金中划出不低于10%的比例用于教育，并逐年增长。

31.学校无乱收费现象。

32.制定了教育经费规范管理制度；近三年中、省、市拨9
付的各项教育专项资金管理使用规范；县级教育经费管理使用规范。

（三）办学条件33.布局调整工作机构：县级成立了学校布局调整及建设工作领导小组，领导小组办公室设在县级教育行政部门；教育行政部门全程参与辖区内所有学校的布局规划和建设34.布局调整规划：县级教育部门在充分考虑人口变化、交通条件、就近入学和儿童少年安全、提高办学效益的前提下，制定了统筹城乡的学校布局调整规划，并进行了公示；制定了学校新建规划和维修改造规划，对学校单体建设项目和校园内部建设规划监督审定；义务教育学校布点科学合理，基本实施到位。

36.小学设臵：县级教育部门能坚持机会公平、以县为主、以公办为主，因地制宜，慎重撤并非完全小学，确保学生就近、安全入学；学校建设达到省颁标准。

40.班额控制：学校实行小班额，我校共 6 个教学班，班额人数均未超过30 人。

（四）义务教育、教学质量41.全面提高义务教育普及水平：我校辖区适龄儿童、少年入学率均达到100%；学校采取了切实有效措施，建立了控辍保学‚双线目标责任制‛，确保适龄儿童按时、就近、免试入学；建立健全了农村留守儿童少年关爱服务体系和动态监测10。