七年级生物上册 1.2.3《生物圈是最大的生态系统》课件1

统
消费者 分解者
——动物（直接或间接以 植物为食）
——细菌、真菌等微生物（ 分解动植物尸体成简单的物
(shēnɡ
质，归还土壤，供植物重新
利用。）
非生物部分 ——阳光、空气、水等
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一、生 物 圈 的 范 围
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如果以海平面为标准来划分
，生物圈向上可到达约10千米的 高度，向下可深入10千米左右 (zuǒyòu)的深处。这个厚度为20千米 左右(zuǒyòu)的圈层，包括大气圈的底
一片森林、一块草地、一块农田、一个湖 泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都 可以(kěyǐ)看成是一个生态系统。
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生态系统 的组成(资料 (shēnɡ tài xì tǒnɡ)
分析生）
物
生产者
——植物（通过光合作用，制造
有机物，为自身和动物提供营养 ）
(shēng
生 态
wù)
部
系分
农田生态系统
属于人工的生态系统 农作物为主体，动植物种类相对(xiāngduì)较少 一旦人的作用消失，农田生态系统 就会很快退化
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城市生态系统
人类起重要的支配作用
植物(zhíwù)种类少，消费者主要是人类
我们都生活在城市生态系统中，那么我 们的城市生态系统与其他(qítā)生态系统有 哪些联系？
干旱地区，生物种类较少
海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统，生物种类较少
消费者主要是人，生物种类较少
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内容(nèiróng)总结
生物圈是最大的生态系统。一、生 物 圈 的 范 围。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关
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小结 (xiǎojié)
• 生物圈不但是我们每个人的家，而 且是所有生物共同的家园，一旦人 类活动破坏了生物圈，使得生物圈 无法恢复，那地球上的生物包括我 们人类就无法生存，所以，地球不 光是我们人类的，也是美丽的植物 和可爱的动物共同的家园，我们必须
(bìxū)保护好生物圈。
联，这种关联表现在方方面面。Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林。Ｃ．温带(wēndài)落叶林 Ｄ．
No 热带草原。2．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）。A．酸雨
有毒物质的积累和浓缩。C．温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
B．汞、镉等
Image
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1．自动调节能力最大的生态系统是（ ）。
Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林 Ｃ．温带(wēndài)落叶林 Ｄ．热带草原
2．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）。
A．酸雨
B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C．温室效应
D．臭氧减少，臭氧层出现空洞(kōngdòng)
3．在地球上，最大的生态系统是（ ）。
够随大气运动。动物的运动，
人类的活动。
• 3.生态系统中的生物
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人类(rénlèi)对生物圈不良的影响
水边的白色污染
(bái sè wū rǎn)
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人类对生物圈不良(bùliáng)的影响
• 南极地区的臭
氧空洞，颜色 越蓝，表示
臭氧的密 (biǎoshì) 度越低。
淡水生态系统
分布:河流，湖泊(hú pō)，池塘等地 植物:芦苇，睡莲等，单细胞的藻类在春 季 大量繁殖，使湖水呈绿色 动物:鱼类和其他浮游动物
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湿地生态系统
典型代表：沼泽 作用(zuòyòng)：净化水源，蓄洪抗旱
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A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
4．在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。
A．羊 B．禾本科植物
C．狼 D．鼠
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湿地(shī dì)生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统
森林生态系统
农田生态系统
草原生态系统
湿润地区(dìqū)，生物种类较多
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源头 源头
沿途 形成
灌溉
供 水
流入
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生物圈是一个统一(tǒngyī)的整体
• 每一个生态系统都与周围的其他生态
系统相关联，这种关联表现在方方面
面。
阳光(yángguāng)、大气、水。
• 1.非生物因素(yīn sù)
黄河、长江
• 2.地域关系
微小的生物、花粉、种子，能
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复习 (fùxí)
• 1.什么是生态系统？生态 系统由哪些(nǎxiē)部分组成？
• 2.你认为在生物圈中有哪 些生态系统？本地有哪些 生态系统？
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生态系统 的 (shēnɡ tài xì tǒnɡ) 概念
在一定的空间(kōngjiān)范围内，生物与 环境所形成的统一的整体，就叫生 态系统。
植物:草本植物为主，少量灌木丛和乔木
动物:具挖洞或快速奔跑的行为特点 作用(zuòyòng):畜牧业的重要生产基地，调节气
候，防止土地沙化
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海洋生态系统
植物:浮游植物
动物:能在水中游动(yóu dònɡ)
作用:海洋可调节全球气候
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部、水圈的大部和岩石圈的表面 。
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森林 生态系统 (sēnlín)
分布:较湿润地区
植物:以乔木为主
动物(dòngwù):营树栖和攀缘生活有“绿色水
库”之称
作用(zuòyòng):涵养水源，保持水
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草原生态系统
分布:干旱地区