作文修改教研活动主持稿(3篇)

第1篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们迎来了本学期的作文修改教研活动。

今天，我们齐聚一堂，共同探讨作文修改的方法与技巧，提升我们的写作水平和教学能力。

首先，请允许我代表本次活动的主办方，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一、活动背景与目的
近年来，随着教育改革的深入推进，作文教学在基础教育中的地位日益凸显。

然而，在作文教学过程中，我们常常会遇到一些问题，比如学生作文内容空洞、结构混乱、语言表达不流畅等。

为了解决这些问题，提高作文教学质量，我们特举办此次作文修改教研活动。

本次活动的目的是：
1. 提高教师对作文修改的认识，明确作文修改的重要性。

2. 探讨作文修改的有效方法，提升教师的作文修改指导能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高作文教学质量。

二、活动流程
本次教研活动分为以下几个环节：
1. 专家讲座：由知名语文教育专家为我们作专题讲座，分享作文修改的理论知识
和实践经验。

2. 案例分析：选取几篇具有代表性的学生作文，由教师进行现场修改，并邀请专
家进行点评。

3. 分组讨论：将与会教师分成若干小组，针对作文修改中的具体问题进行深入讨论。

4. 经验分享：邀请几位在教学实践中取得优异成绩的教师分享他们的作文修改经验。

5. 总结发言：由本次活动主持人对本次教研活动进行总结，并对今后的作文教学工作提出建议。

三、专家讲座
首先，我们有幸邀请到我国著名语文教育专家XXX老师为我们作专题讲座。

XXX老师长期从事语文教育研究，对作文教学有着深刻的见解。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX老师上台讲座。

（此处省略专家讲座内容）
四、案例分析
接下来，我们将进行案例分析环节。

首先，请各位老师将手中的作文进行分组，每组选取一篇具有代表性的作文，进行现场修改。

请大家注意，修改过程中要注重以下几点：
1. 修改作文内容，使文章主题鲜明、结构清晰。

2. 修改语言表达，使文章语言通顺、富有文采。

3. 注意作文格式，确保文章规范。

请大家认真思考，积极参与，相信通过我们的共同努力，一定能够将作文修改得更加出色。

（此处省略案例分析内容）
五、分组讨论
接下来，请各位老师根据分组情况，针对作文修改中的具体问题进行深入讨论。

讨论过程中，希望大家能够畅所欲言，各抒己见，共同探讨作文修改的有效方法。

（此处省略分组讨论内容）
六、经验分享
在分组讨论结束后，我们将邀请几位在教学实践中取得优异成绩的教师分享他们的作文修改经验。

希望大家能够从中汲取营养，提升自己的作文修改水平。

（此处省略经验分享内容）
七、总结发言
最后，请本次活动主持人对本次教研活动进行总结。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
本次作文修改教研活动在大家的共同努力下圆满结束了。

通过今天的活动，我们不仅学习了作文修改的理论知识和实践经验，还提高了自己的作文修改能力。

在此，我要感谢各位专家的精彩讲座，感谢各位老师的积极参与，感谢同学们的热情支持。

在今后的作文教学中，我们要将今天所学到的知识和经验运用到实际教学中，不断提升我们的教学水平。

同时，也希望各位老师能够加强交流与合作，共同为提高我国作文教学质量贡献力量。

最后，祝愿大家在今后的教学工作中取得更加优异的成绩！谢谢
第2篇
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们迎来了本学期的作文修改教研活动。

本次活动的主题是“深化作文教学，提升学生写作能力”。

在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。

首先，请允许我代表活动组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一、活动背景与目的
随着新课程改革的不断深入，作文教学作为语文教学的重要组成部分，越来越受到教育界的关注。

作文教学不仅是学生表达思想、展示个性的平台，更是培养学生思维能力、创新能力和语言表达能力的重要途径。

然而，在实际教学中，作文教学仍然存在一些问题，如学生写作兴趣不高、写作技巧不足、作文质量参差不齐等。

为了解决这些问题，提高作文教学质量，我们特举办此次教研活动。

本次活动的目的是：
1. 深入探讨作文教学的现状和问题；
2. 分享作文教学的成功经验和有效策略；
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高作文教学水平。

二、活动流程
为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下流程：
1. 开场致辞（5分钟）
- 由我简要介绍活动背景、目的和流程。

2. 专家讲座（20分钟）
- 邀请知名语文教育专家进行专题讲座，分享作文教学的经验和心得。

3. 分组讨论（30分钟）
- 将与会教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：
- 如何激发学生的写作兴趣？
- 如何提高学生的写作技巧？
- 如何进行有效的作文批改和指导？
- 各小组选派代表进行发言。

4. 经验分享（20分钟）
- 邀请几位在作文教学方面有丰富经验的教师分享他们的成功案例和教学策略。

5. 总结与反思（10分钟）
- 由我总结本次教研活动的主要内容和收获，并对今后的作文教学提出建议。

6. 自由交流（10分钟）
- 与会教师自由交流，提出问题、分享心得。

三、活动要求
为了确保活动效果，请各位老师遵守以下要求：
1. 认真聆听，积极参与；
2. 带着问题来，带着收获走；
3. 尊重他人，保持秩序；
4. 积极发言，分享经验。

四、活动总结
最后，我衷心希望本次教研活动能够取得圆满成功，希望各位老师能够在活动中有所收获，有所启发。

让我们携手共进，为提高学生的作文水平，为我国语文教育事业的发展贡献自己的力量！
现在，我宣布，作文修改教研活动正式开始！
首先，让我们用热烈的掌声欢迎知名语文教育专家为我们作专题讲座！
（此处进行专家讲座）
接下来，我们将进行分组讨论。

请各位老师按照分组安排，积极参与讨论。

（此处进行分组讨论）
讨论结束后，我们将进行经验分享环节。

请各位老师踊跃发言，分享自己的教学心得。

（此处进行经验分享）
接下来，我们将进行总结与反思环节。

请各位老师认真聆听，共同探讨今后的作文教学。

（此处进行总结与反思）
最后，自由交流环节，请大家畅所欲言，分享自己的收获和体会。

（此处进行自由交流）
至此，本次作文修改教研活动圆满结束。

再次感谢各位老师的积极参与，祝愿大家在今后的教学工作中取得更加优异的成绩！
谢谢
第3篇
大家好！今天，我们在这里隆重举行作文修改教研活动。

本次活动的目的是为了提高我们教师队伍的作文修改能力，促进作文教学质量的提升。

在此，我谨代表活动组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一、活动背景
作文是语文教学的重要组成部分，是衡量学生语文素养的重要标准。

然而，在作文教学中，教师普遍存在作文修改能力不足的问题。

为了解决这一问题，我们特举办
本次作文修改教研活动，希望通过此次活动，提高教师的作文修改能力，为学生的写作提供更好的指导。

二、活动目的
1. 提高教师的作文修改能力，使教师在作文教学中能够更好地指导学生。

2. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨作文修改的有效方法。

3. 促进作文教学质量的提升，提高学生的写作水平。

三、活动内容
1. 专题讲座：邀请知名专家就作文修改的重要性、方法及技巧进行讲解。

2. 优秀作文赏析：组织教师共同赏析优秀作文，学习其写作技巧和修改方法。

3. 作文修改实践：教师分组进行作文修改实践，互相交流心得。

4. 互动交流：针对作文修改中的疑难问题，进行现场解答和讨论。

5. 总结与反思：对本次活动进行总结，提出改进措施。

四、活动安排
1. 8:30-9:00，签到入场。

2. 9:00-9:10，主持人介绍活动背景和目的。

3. 9:10-10:30，专题讲座。

4. 10:30-10:40，休息。

5. 10:40-11:40，优秀作文赏析。

6. 11:40-12:00，休息。

7. 12:00-13:30，午餐。

8. 13:30-15:00，作文修改实践。

9. 15:00-15:10，休息。

10. 15:10-16:10，互动交流。

11. 16:10-16:30，总结与反思。

12. 16:30-17:00，合影留念。

五、活动要求
1. 请各位领导、老师按时参加活动，严格遵守活动纪律。

2. 请各位教师认真聆听讲座，积极参与讨论，互相学习，共同进步。

3. 请各位教师结合自身教学实际，认真完成作文修改实践。

4. 请各位教师积极参与互动交流，共同解决作文修改中的问题。

六、结语
作文修改教研活动是一个提高教师作文修改能力、促进作文教学质量的重要平台。

我们相信，通过本次活动的开展，一定能够推动我校作文教学的进一步发展。

最后，预祝本次活动圆满成功！
谢谢。