我知我家ppt

我 知 我 家
而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒， 毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事， 他的子孙有300多人当过乞丐和流浪 汉，400多人酗酒致残或夭折，60多 人犯过诈骗和盗窃罪，7个是杀人犯， 总之没有一个是有出息的。
我 知 我 两个家庭的家风在潜移默化中影 响着后代，父传子，子传孙，子子孙 家 孙世世代代相濡染，相延续，在社会
• A．①②③ • C．③④⑤
B．②③④ D．①③⑤
• 2．王某与小梅到民政部门登记后结婚组成 了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家 庭关系的确立属于。 （ ）
A
• A. 依照法定条件和法定程序结婚组成的家 庭 • B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 • C．依照法定条件和法定程序收养而组成的 家庭 • D．随父再婚而组建的家庭
1、你知道家庭是什么吗，有什么特点？
2、你的家庭是怎么确立的？
3、你的家庭属于哪一种结构类型？
4、家庭的功能有哪些？ 5、为什屋檐下
有人说；家是地域--------简阳是我家 有人说；家是住所--------那套房子是我家 也有人说；家是学习工作的地方------简中是我家
组 合 家 庭 也 幸 福
二、家庭关系确立的情形有哪些？ （P5第二段）
• （1）结婚 • （2）生育（血缘关系） • （3）收养（收养关系） • （4）再婚
婚 姻 关 系
三、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系
或收养关系结合成的亲属生活组织。（P5
第一段第二排）
特点:家里有亲人，家中有亲情。
找不同：找找两个家庭的差异？
father and mother I love you
二家庭关系确立有哪些情形？ 1.依照法律条件和程序结婚而组成的家 庭
女 子 20 岁
男 子 22 岁
2.因生育导致的血缘关系结合成家庭 如宝宝的降生使家庭喜添新成员
孩子降生的喜悦
3.依照法定条件和程序收养而成家庭 4.随父（母）再婚组建新的家庭
五、家庭的主要功能（P5相关链接）
家 庭 的 六 大 功 能
物质生产功能 消费功能
人口生产功能
抚养赡养功能
教育功能
休息娱乐功能
今年暑假，小明过得非常充实，老师布置 的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题， 教育功能 但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家 里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与 休闲娱乐功能 物质生产功能 爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师， 消费功能 收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普 陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正 好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了 喜酒。 人口生产功能、抚育和赡养功能
要求；请你想一想，用一句 话来描述
• 家是感情的避风港 。 “家是最 好的疗伤之地，家也是心灵的避 风港。” • 家是人生的安全岛 。 • 家是让人感觉温暖的地方。“在 这里我总能感觉到春天”。
一、家的主要特点:家里有亲人， 家中有亲情。（P5第一段末）
思考：家庭关 系如何确立？
family
f a m i l y
1、你知道家庭是什么吗，有什么特点？
2、你的家庭是怎么确立的？
3、你的家庭属于哪一种结构类型？
4、家庭的功能有哪些？ 5、为什么与父母的关系不可选择？
• 1．家是我们常常在不同意义上使用的字眼， 它与家庭有关。一般来说家庭是由__结合成的 亲属生活组织（ ）
A
• ①婚姻关系 ②血缘关系 • ④同学关系 ⑤师生关系 ③收养关系
好的家风和不好的家风都要影响 到后代。美国的爱德华和珠克两个家 庭，家风传至八代。 爱德华是博学多才的哲学家，勤 奋好学，为人严谨，为子女树立了良 好的风范。他的子孙中有13位当过大 学校长，100多位是教授，80多位是文 学家，60多位是医生，还有一人当过 副总统，1人当过大使，20多人当过议 员。
材料中的内容体现了哪些家庭功能？
思 索 诺贝尔奖得主贝克特的剧本 《结局》中有这样一段：
“家”的情结
儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”
结论
父母与子女关系的特点：父母子女的 关系不可选择，我们与父母的感情是 天然生成的最自然的一种亲情。
的大舞台上向两极发展着。
结论：要了解自己的父母， 了解继承家庭的良好传统， 学习家人的好品质。（P7）
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我知我家
一、家庭关系的建立
1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 4、家庭的功能
二、如何理解与父母的关系
1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的 家风
四、家庭结构的类型？
核心家庭：父母和未婚子女两代人
家 庭 的 结 构 类 型
主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第 三代人 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活 联合家庭：父母与多对已婚子女组成或 已婚同辈联合组成的家庭
其他家庭：丁克家庭(Double income and no
kids的缩写DINK )
• 5、材料分析 • 中学生小红父母是下岗工人，文化程度不高， 靠买菜和给别人打工给别人上学，维持生活。 小红为此觉得在朋同学面前抬不起头。他强 烈希望自己有一个高素质和富裕的家庭。 • 假如你是小红的朋友，你怎么帮助小红？
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1、讲述道理告诉小红：小红要换父母的想 法是不现实的，也是不对的。生命是父母给 予的，这种关系不可选择，无法改变。我们 与父母的情感是天然形成的最自然的一种亲 情。 2、帮助小红回忆父母的关爱和教育，体会 在平凡琐碎的生活中，父母浓浓的关爱。并 且让他认识到天下没有十全十美的家庭，也 没有十全十美的父母。要通过自己的奋斗改 变家庭的现状。