第5章 表达方式
人教版七年级英语下册第5单元重点知识汇总
Unit5重点单词、知识梳理、词汇句式精讲单词（音标）panda['pændə]n.熊猫zoo [zu:] n.动物园tiger['taɪgə(r)] n.老虎elephant['elɪfənt] n.大象koala [kəʊ'ɑ:lə] n.树袋熊;考拉lion ['laɪən] n.狮子giraffe[dʒə'rɑ:f] n.长颈鹿animal['ænɪml] n.动物cute [kju:t] adj.可爱的;机灵的lazy ['leɪzɪ] adj.懒散的;懒惰的smart [smɑ:(r)t] adj.聪明的beautiful['bju:tɪfl] adj.美丽的;美好的scary ['skeərɪ] adj.吓人的;恐怖的kind [kaɪnd] n.种类kind of 稍微;有点Australia[ɒ'streɪlɪə] n.澳大利亚south [saʊθ] adj.南方的n.南;南方Africa ['æfri:kə] n.非洲South Africa南非pet [pet] n.宠物leg [leg] n.腿cat [kæt] n.猫sleep [sli:p] v.&n.睡觉friendly ['frendli]adj.友好的shy [ʃaɪ] adj.羞怯的;腼腆的save [seɪv] v.救;救助symbol ['sɪmbl] n.象征flag [flæg] n.旗，旗帜forget [fə(r)'get] v.忘记;遗忘get lost迷路place [pleɪs] n.地点;位置water ['wɔ:tə] n.水danger ['deɪndʒə(r)] n.危险be in (great) danger处于(极大)危险中cut [kʌ:t] v.砍;切down[daʊn]adv.(坐、躺、倒)下prep.向下、沿着cut down砍到tree [tri:] n.树kill [kɪl] v.杀死;弄死ivory ['aɪvəri] n.象牙over['əʊvə(r)]prep.超过;多于在……上方(be) made of由……制成的Julie ['dʒu:lɪ]朱莉(女名)Becky ['beki]贝姬(女名)Thailand ['taɪlænd]n.泰国Thai [taɪ] n.泰国(人的);泰语(的)Unit5 知识梳理【重点短语】1. importance in Thailand 在泰国的重要性2. Let’s see…. first. 让我们先看...3. favorite animals 最喜欢的动物4. kind of interesting 有点有趣5. South Africa 南非6. be from =come from 来自7. be smart 聪明的8. walk on two legs 用两条腿走9. all day/all night 整天 /整夜10. a good name for her 对于她是个好名字11. like …a lot 非常喜欢......12. black and white 黑白相间13. You’re right. 你是正确的。
第5章_非语言沟通技巧
形体语言的主要功能
• • • • 态度信息 心理信息 情绪信息 相关信息
形体暗示的解析
• 喜欢与不喜欢 • 自信与不自信 • 有权与无权
喜欢
• • • • • • • • • • 不期而遇时有向前的倾向 身体和头直接面对对方 开放的形体姿态 肯定性的点头 活泼的动作 减少个人距离 适当的放松 接触 保持目光接触 微笑
• 5. 伸出食指和中指（ middle finger ）做 V 字 状。“ V ”是英文 victory 和法文 victore （胜利）的
第一个字母，故在英国、法国、捷克等国此手势含有 “胜利”之意。但在塞尔维亚语中这一手势代表“英 雄气概”，在荷兰语中则代表“自由”。
• 6. 食指弯曲：这一手势在中国表示“ 9 ”；在日本
不喜欢
• • • • • • • • 短时间的目光接触 白眼 不高兴的面部表情 相对较少的动作 身体僵硬 神情冷漠，漠不关心 封闭的形体姿态 身体紧张
自信
• • • • • • 放松的形体语言 身体前倾 手势坚定但不夸张 保持目光接触但不盯着看 声音清晰明亮 适度触摸
不自信
• • • • • • • 紧张的形体语言 不合时宜的微笑 驼着背 用手捂着嘴 木头姿势 不断地清着嗓子 游离的目光
脸部表情
• 表露情感 • 区分你我 • 欺骗的脸
真笑？假笑？
The Meaning of Facial expressions
手势与姿势
• 说说以下手势或姿势所隐含的意思.
• • • • •
• • • • •
双臂展开 双手插裤袋 双臂交叉抱在胸前 双手合十 招手
捋发 十指相处 指点某人或物 握拳 搓手
３、时间
• 通常是握紧后打过招呼即松开，一般时间 3到5秒为最佳。 • 但如亲密朋友意外相遇，敬慕已久而初次 见面，至爱亲朋依依惜别，衷心感谢难以 表达等场合，握手时间就长一点，甚至紧 握不放，话语不休。 • 在公共场合，如列队迎接外宾，握手的时 间一般较短。
第5章 扩展的凯恩斯模型：IS-LM模型
u 资本边际效率与资本品供给价格
R= R1 R2 R3 Rn J + + + + + 1 + r (1 + r ) 2 (1 + r ) 3 (1 + r ) n (1 + r ) n
其中，R1，R2，R3，…，Rn为不同年份（时期）的预期收益；J 代表该资本品在n年年末时的报废价值； r为资本边际效率。
宏观经济学
20
四.货币的需求与供给
1. 2. 3. 4. 流动性偏好与货币 货币的需求 货币的需求函数 货币的供给
宏观经济学
21
1. 流动性偏好与货币
u 流动性（liquidity）是指一项资产在不损害其原有价值的情况下转 变成货币的难易程度。高度的流动性需要同时具备两个特点：保值 性和还原性。 u 资产有各种各样的形式，其中包括：货币、债券、股票、不动产或 其它形式的实物资产。在所有的这些资产，货币具有最大的流动性。 u 流动性偏好就是偏好货币这种资产，放弃流动性偏好就是放弃对货 币的偏好，放弃流动性偏好的报酬就是放弃货币（把货币借出去） 所得到的报酬。 u 利息就是放弃流动性偏好的报酬。因此，利息的大小即利率水平一 定与货币的状况有关。具体来说，利率的高低与货币需求的变化同 方向，与货币供给的变化成反比。
2
一.IS-LM模型概述
u 本讲将撤消利率不变的假定，把投资看作是利率的函数; 同时，继续保留经济低于充分就业以及价格水平不变的假 定。 u 进一步分析，将继续说明在产品市场中作为外生变量的利 率如何在金融市场得以决定。
宏观经济学
3
收入水平Y
消费C
消费函数 C=f(Y) 总需求 AD 利率r
平均消费倾向C/Y 边际消费倾向ΔC/ΔY 交易需求 投机需求 预防需求 货币供给MS 中央银行
语文表达方式表现手法
语文表达方式表现手法表达方式和表现手法，它们都是考纲规定的文学作品的表达技巧的范畴。
下面是关于语文表达方式表现手法的内容，欢迎阅读！表达方式是指记叙、说明、议论、描写和抒情五种；表现手法有白描和细描，正面描写和侧面描写、对比和烘托、渲染、首尾呼应、虚实结合等；修辞手法指比喻、拟人、夸张等。
一、叙述人称1、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3、第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式1、顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。
2、倒叙：造成悬念，引人入胜。
3、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。
4、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5、平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”（指叙述两件或多件同时发生的事），使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1、人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2、景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3、环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4、人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2、比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
语言学概论第五章
第五章语义第一节语义的性质1 语义语义是语言形式表达的内容，是人的思维活动和情感活动的结果。
2 理性意义理性意义也叫逻辑意义或指称意义，是对主客观世界的认识。
在词语平面上，它是与概念相联系的那一部分语义；在句子平面上，它是与判断和推理相联系的那一部分语义。
理性意义是语义的基本要素。
3 词的非理性意义词的非理性意义是说话人的主观情感、态度以及风格等方面的内容，它一般附着在词的理性意义之上的，因而又叫做词义的“附加色彩”。
4 语汇形式和语汇意义语汇形式就是一种语言里所有的实词和固定短语。
由语汇形式表达的语义叫“语汇意义”。
5 语法形式和语法意义语法形式包括语序、虚词、形态、重音、语调等形式。
由语法形式表达的语义叫语法意义。
6 语言意义和语境意义语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。
在通常情况下都能够存在的意义是一般的、稳定的，在特定的上下文，特定的交际场合中或特定的知识背景下才能出现的意义是个别的、临时的。
一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义，而个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义，前者我们通常称之为“语言意义”，也就是语义，后者则通常叫做“语境意义”。
7简述语义的概括性。
概括性是语义的重要属性，无论是词义还是句义都是概括的。
词义是一定的语言社会对一定对象的概括反映。
词义从具体事物中抽象概括出可以使某类事物区别于他事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。
正是由于词义是概括的，人们才可能用有限的词语去指称它们，如“鞋”的词义是“穿在脚上、走路时着地而又没有高筒的东西”，这个意义是从皮鞋、布鞋、棉鞋、平底鞋、高跟鞋、球鞋、旅游鞋、拖鞋等各种具体的鞋子中抽象出来的，它反映了各种鞋所共同具有而其他类事物所没有的特征，而这种鞋在材料、款式、用途等方面的差别则被舍弃了。
专有名词虽然用来指称世界上独一无二的事物，而不是指称整类事物，但它的词义也是概括的。
语言学概论,讲义第五章 语言的表达内容——语义
第五章语言的表达内容──语义教学目的与要求：了解语素、词语、词组和句子等语言单位的定义以及具有的意义；了解语音、语汇和语法这三个语言要素的意义第一节语义概说一、什么是语义1、定义：语义指的是“语言的意义”，是语言形式的表达内容2、语义所包括的内容：（1）语汇意义：实词和固定短语所表达的意义语法意义：虚词、语序、形态、句调等所表达的意义。
（2）言内之意：一般的、稳定的意义言外之意：个别的、临时的意义如：今天天气很热（3）理性意义：表达人们对客观世界的事物和现象的认识非理性意义：表达人们的主观情感、态度及语体风格如：你真讨厌二、语义的性质★（1）概括性：人们可以从具体事物中抽象概括出使一类事物区别于他类事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。
如：笔（2）模糊性：模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围，而没有明确的界线。
如：土豪、中午。
（3）民族性：由于不同的民族对客观事物的认识不同，对客观事物的概括及分类也存在差异，因而不同语言的语义也会有所不同。
如：龙：中国的龙是一种吉祥的动物；而西方的dragon是一种危害人间的怪物。
三、语义在语言系统中的地位1、要不要研究语义语言形式和语言意义彼此密不可分，互相不能取代，强调语言研究中形式和意义的“结合”2、怎样研究语义：研究各种语言片段表示的语汇意义和语段意义第二节词语的意义一、词义的构成要素1、理性意义和非理性意义（1）理性意义：是人们对主观世界事物的反映，而且是概括性的反映如：山、河、神仙、天堂（2）非理性意义：附着在词的理性意义之上的，因而又叫做词义的附加色彩。
主要表现为：感情色彩、语体色彩、形象色彩2、语素义（1）单纯词：词义=语素义，单纯词由一个语素构词如：书（2）合成词：①词义=语素义+语素义如：皮包②词义并不能从其构成语素义推导而来如：针线3、义项★（1）定义：义项是词典释义的最小单位。
一个词有几个义项，根据词所反映的对象的多少来决定的如：凉：①温度低。
分子生物学第5章
(2)当色氨酸充足时，色氨酰tRNA供给充足，核糖体迅速翻译序列1
合成前导肽，并对序列2形成约束，使序列2、3不能形成茎环结 构，转而序列3、4形成转录终止子结构衰减子，使下游正在转 录结构基因的RNA聚合酶脱落，终止转录
转录衰减机制:
新生肽链 核糖体
5’ 1 2
衰减子结构 (attenuator)
3
4
mRNA
UUUU 3’
DNA
trp 密码子当色氨酸来自度高时核糖体5’
1
2
3 4
当色氨酸浓度低时
高Trp时： Trp-tRNATrp 存在
核糖体通过片段1(2个Trp密码子) 封闭片段2
片段3，4形成发夹结构 类似于不依赖ρ因子的转录终止序列 RNA聚合酶停止转录,产生衰减子转录产物 转录、翻译偶联,产生前导肽
前导序列：在trp mRNA5'端trpE基因的起始密码前一 个长162nt的mRNA片段。
第10和第11位上有相 邻的两个色氨酸密码子
转录与翻译的偶联是衰减调控的基础 色氨酰tRNA浓度的变化是衰减调控的信号
(1)当色氨酸缺乏时，色氨酰tRNA供给不足，合成前导肽的核糖体
停滞于序列1的色氨酸密码子位点，序列2、3形成茎环结构，使
结合乳糖、G存在与否及与操纵子正、负控因素、 基因开放与关闭情况如下：
葡萄糖（G） 乳糖 基因开放 基因关闭 机理简述（学生填充）
①
×
× √ √
√
× × √
√
√ √ √
CAP正控、乳糖去阻遏、基因开放、转录进行 不能诱导去阻遏，CAP即使结合，基因未开放 细菌优先用G，无CAP结合，无诱导去阻遏 CAMP-CAP复合物无，CAP位点空，去阻遏 也无RNA pol结合
语言学概论第5章
一、组合的类型
• 1.1词根：词汇意义比较具体的语素。一个 词的词义的主要体现者。例如：
• 火车、电灯 • 1.2词缀：词汇意义相对较弱，有的甚至比
较虚幻，在词的结构中主要起构词要素作 用的语素。如： • “阿姨”的“阿”，“桌子”的“子” 。
18
一、组合的类型
• 1.3类词缀：意思还没有完全虚化，还可以 作一定的词义解释。如：
•
1.1.2动宾
•
1.1.3偏正
•
1.1.4联合
•
1.1.5述补
31
一、组合的类型
• 1.2实词＋虚词 • 的字词组 • 1.3虚词＋实词 • 1.3.1介词词组 • 1.3.2所字词组
32
一、组合的类型
• ２．一般组合 • 2.1基本词组基本词组 • 2.1.1词组充当成分 • 2.1.2连谓句 • 2.1.3兼语句 • 2.1.4复句
11
三、语法单位
• 3.2“能够独立运用”指能独立成句或不需 要别的词语的帮助就能独立进入句子。
• 能够独立成句的是实词。 • 能够独立进入句子的是虚词。
12
三、语法单位
• 3.3两个能独立运用的语言单位组合在一起 之后所表达的意义只是原有两个意义的简 单相加而不能产生一个新的意义的，这样 的组合体不应该是词而应该是词组。如：
55
一、语言的结构类型
• ３．屈折语 • 3.1屈折语是主要采用内部屈折变化和附加
成分来作为主要语法手段的语言。 • 3.1.1内部屈折变化是指词的内部可以通过
语音形式的变化来表示某种附加意义。比 如英语的man→men ,foot→feet。
56
一、语言的结构类型
• 3.1.2附加成分的使用又叫“外部屈折”。比如俄 语的“书”，原文是книга，当它作宾语时 必须写成книгу。因为末尾的а表示阴性、 单数、主格；у则表示阴性、单数、第四格。
审计学第五章两个基本概念：独立性与公允表达(精)
5.2
什么是公允表达
•
1）公允表达的含义
– – – – （1）美国对公允表达的理解 ①所选择和应用的会计政策是否是公认的； ②会计原则是否适用于环境； ③财务报告包括相关附注是否包括了可能会影响它们的使用、 理解和解释的丰富信息； – ④财务报告中所包含的信息是否以合理的方式进行分类、归纳， 既不会太过详细也不会过于简单； – ⑤财务报告在反映基本事项和交易时，是否是以一种可接受的 范围内的方式来表述财务状况、经营成果和财务状况变动。
5.2
什么是公允表达
• 1）公允表达的含义
– （2）英国和欧洲对公允表达的理解 – （3）国际会计准则委员会
5.2
什么是公允表达
• 2）关于公允性的争论
高等院校本科会计学专业教材新系
王光远，黄京菁主编
审计学
Thank You!
一是预防性的 二是与特定情形下产生的威胁相关的 三是为提高违反其他防护措施的被发现概率而设定的 四是惩戒性的
按防护措施的效用可以分为堵与疏两种途径。
5.2
什么是公允表达
• 1）公允表达的含义
– 公允表达这一概念实际指的是编制财务报表应该达到
的标准。
5.2
什么是公允表达
• 1）公允表达的含义 • （1）美国对公允表达的理解
5.1什么是独立性
4)有关独立性的若干争论 （1）事务所能否同时提供审计业务和咨询等其他 多元化服务 （2）是否需要强制性的轮换注册会计师 （3）是否对会计师事务所和审计客户之间的人员 流动作出限制 （4）事务所能否接受有利害冲突的双方的委托
初中语文九年级(初三)表达方式有哪几种及作用
表达方式•表达方式：是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。
它是文章构成的一种形式要素。
表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。
现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今。
•表达方式分类：表达方式由“表达”和“方式”合成。
表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。
方式：是名词，意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。
我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。
但是，生活中，“表达”的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。
就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达方式：1、记叙记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2、描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。
用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。
一般分为人物描写或景物描写。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
3、抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
第五章语义和语用
有的换喻有特定的出处： 而立 不惑 知天命 古稀 泰山 东床
词的派生不止以上两种方法： a.特指：“喜事”：一切高兴的事。现特指结婚。 b.谐音法：“二百五”“半封（半疯）”、“气管炎-妻管严”
本章的内容安排
语义层面
词汇语义:词汇的性质和构成、词义的一般特点、 词义间的各种关联、词的语义特征和 语义场
句子语义 ：句义和词汇形式的关系、句义与人 类经验的关系、句义与说话人和交际 现场的关系、语义学中的一些重要概念
语用层面：从语用的角度说明话语中意义的最终表达与语境中 各要素（特别是语言使用者）之间的各种关联。语 用方面的重要概念。
金牌 银牌 铜牌
（下位词、下义词）
1.词义的上下位关系指词义反应的现象之间具有包含和被包含
的关系：
上位义更具有概括性，所反映的现实比下位义更多；而下位
义的概念义内涵属性更丰富，除了继承上位义的所有属性外，
还有自己特有的属性。
2.词义的上下位关系是可以有
层次的。
艺术
3.语言中的上下位关系大致等
同于逻辑上的种属关系，但又 不完全同于逻辑上的种属关系。 文学 绘画 戏剧 音乐 舞蹈
二、同义关系
等义词和近义词 同义词之间的关系
甲乙重合（等义词） 甲乙基本重合（近义词）
所谓同义词就是指几个语音形式不同而意义基本相同或相 近的词。
下面的关系不是同义关系
甲乙 不是同义关系
甲乙之间是包含关系：a.上下位关系：指称大类事物的词和指 称大类事物中某一小类的词。 Man-boy、fruit-apple、鸟-麻雀
第五章 语义和语用
精选第5章生产运作能力
三、能力计划的辅助决策工具—— 决策树
制定长期能力计划需要知道未 来某个时期的需求预测（这个时期 至少需要几年或更长）。但是，预 测结果的不确定性通常很大。
在这种情况下，决策树是一种 很好的辅助决策工具。
决策树模型包括一系列节点和从节 点发射出来的分支，如下图所示：
N—某设备一年的理论工作时数 C—缓冲量（用百分比来表示）
第三步，根据用设备时数来表示 的市场需求量和每台设备所能提供
的实际工作时数，算出所需设备数：
M=R/H 二、能力计划的决策步骤
一般来说，至少下述四个步骤是 必要的： （1）估计未来的能力需求； （2）确定需求与现有能力之间的差
（3）制定侯选的能力计划方案；
五、能力计划决策与其他决策之间 的关系
能力计划决策与组织的其他决 策，包括战略决策，系统设计决策 以及日常运行决策均有密切的关系。 这里主要讨论三个问题：
1.能力决策与企业竞争重点间的关系。
如果竞争重点放在快速交货，缩 短交货期之上，那么应该有较大的 缓冲，以实现快速响应需求的变化。 反之，如果竞争重点是低成本，则 应尽量使能力的利用率增大，缓冲 变小。
决策树
1
第一次 决策
方案1 方案2
事件E1[P（E1）] 结果1
事件E2[P（E2）] 结果2
事件E3[P（E3）] 结果3 方案3 结果4
E1[P（E1）]
2
第二次 决策
方案4 结果5 方案5 结果6
E2[P（E2）]
E3[P（E3）]
模型应从左向右读，其中的各 节点和分支的含义如下：
（1）方形节点为决策点，从决策点 射向右方的分支表示侯选方案；
（2）根据b的定义求解学习率r：
第5章 物称与人称(英汉对比研究)
第五章物称与人称(Impersonal vs．Personal)英语较常用物称表达法，即不用人称来叙述，而让事物以客观的口气呈现出来，有些英语写作论著称之为“the writer and the reader are out of the picture，hiding themselves behind impersonal language”．G．Leech和J．Svartvik在《英语交际语法》一书中指出：“Formal written language often goes with an impersonal style：i．e．one in which the speaker does not refer directly to himself or his readers，but avoids the pronouns I，you，we．Some of the common features of impersonal language are passives，sentences beginning with introductory it，and abstract nouns．”该书以图书馆的一则通告为例：It has been noted with concern that the stock of books in the library has been declining alarmingly．Students are asked to remind themselves of the rules for the borrowing and return of books，and to bear in mind the needs of other students．Penalties for overdue books will in the future be strictly enforced．近来已注意到本馆存书惊人地减少，此事令人关切。
《智能视觉技术及应用》课件第5章
第5章 图像预处理技术
1.图像表达 一幅2D图像可以用一个2D数组来表示,常将一幅2D图像 写成一个2D的 M ×N 矩阵(其中 M 和N 分别为图像像素的 总行数和总列数):
上式就是图像的矩阵表达形式,矩阵中的每个元素对应一个 像素。
第5章 图像预处理技术
2.图像显示 图像的显示和表达是密切相关的,图像显示是图像的可 视表达方式。对2D图像的显示可以采取多种形式,其基本思 路是将2D图像看作在2D空间中的一种幅度分布。根据图像 的不同,采取的显示方式也不同。对于二值图像,在每个空间 位置的取值只有两个,可用黑白来区分,也可用0和1来区分。
第5章 图像预处理技术
5.2 图像的表达、 显示与存储
5.2.1 图像的表达与显示 根据应用领域的不同,可以有多种不同的方法来表达和
表示图像,或将图像以一定的形式显示出来。图像表达是图 像显示的基础,而图像显示是机器视觉系统的重要模块之一。
第5章 图像预处理技术
要对图像进行表达和显示,需要对图像的各个单元进行 表达和显示。图像中的每个基本单元叫作图像元素,用 Picture表示图像时称为像素(PictureElement)。对于2D 图像, 英文里常用 Pixel代表像素。对于3D图像,英文里常用 Voxel 代表其基本单元,简称体素(VolumeElement)。
第5章 图像预处理技术
TIFF格式支持任意大小的图像,文件可分为:二值图像、 灰度图像、调色板彩色图像和全彩色图像四类。一个 TIFF 文件中可以存放多幅图像,也可存放多份调色板数据。
第5章 图像预处理技术
4.JPEG格式 JPEG 格式源自对静止灰度或彩色图像的一种压缩标准 JPEG,在使用有损压缩方式时可节省相当大的空间,目前数码 相机中均使用这种格式。JPEG 标准只是定义了一个规范 的编码数据流,并没有规定图像数据文件的格式。Cube Microsystems公司定义了一种JPEG 文件交换格式 (JPEGFileInterchangeFormat,JFIF),JFIF图像是一种使用灰度 来表示或使用 Y、Cb、Cr分量彩色表示的JPEG 图像,它包含 一个与JPEG 兼容的文件头。一个JFIF文件通常包含单个图 像,该图像可以是灰度的(其中的数据为单个分量),也可以 是彩色的(其中的数据是 Y、Cb、Cr分量)。
第一章_写作绪论
第一章 绪论
四、写作活动的特点
人文性 综合性 个体性 创造性 实践性
第一章 绪论
（一）人文性
王朔曾经称自己是“码字儿的”，你怎样看？ 任何类型的写作都是人文活动
人写作是为了与人交流，向他人表达自己的思考
写作具有人文性，它可以全面地反映一个人的内心世
界、文化积淀和综合品位。
第一章 绪论
（二）综合性
基
础
写
作
第一章 绪论
第一章 绪论
目
第一章 绪
录
论
第二章 材料和思想 第三章 结构 第四章 语言 第五章 写作表达方式与技法 第六章 写作文体
第一章
绪
论
写作的含义 写作六概念 写作三模块 写作五特点 提高写作能力的途径 现代高科技对写作的影响
第一章 绪论
• 写作是社会生活的一部分，也是人类生存和 发展一种方式。写作总是与一定的个人和社会需 要联系在一起的。 • 美国著名的社会预测学家约翰·奈斯比特在 《大趋势》一书中说，下一个世纪五件最重要的 事情，有一件是“在这个文字密集的社会里，我 们比以往更需要具备基本的读写技巧。”
第一章 绪论
教学论角度的写作
写作教学是现代写作学草创之时及今天写作学研究的 主要内容之一，所以在一些人的心目里，“写作”指向的 就是学校的写作教学与训练，在学生的认识里，“写作” 更成了“作文”的代名词；
文化学角度的写作
著书立说是“经国之大业，不朽之盛事”，文章更是 “藏之名山，传之后人”的永恒财富，所以写作行为也就 具有了厚重的人文内涵和文化意蕴；
第一章 绪论
文学写作 文学写作主要研究文学创作的一般规律和技 巧，包括小说、诗歌、散文、戏剧等文学样式的 创作。文学写作属于写作的文学性、艺术性层次， 是基于基础写作之上的专业写作层次；
基础写作教程(第三版)第五章期末知识点汇总
第五章、表达方式写作总要运用一定的语言手段表达信息内容，写文章必然要涉及事件的陈述、形象的展现、情况的说明、道理的阐述、情感的抒发等，需要借助特定的表达方式。
名词解释：表达方法是作者运用语言文字表达思想内容的基本手段，它是由写作目的决定的，写作总要运用一定的语言手段表达信息内容，需要借助特定的表达方式，通常将表达方式分成五种，叙述、描写、说明、议论、抒情，前四种表达方式各有其特点，功能，属于不同的思考类型，回答不同的问题，抒情则依附于这四种。
表达方式具有反映论和方法论的性质，不仅涉及反映对象也涉及使用方法。
一、叙述名词解释：叙述是对事情、事件、情况的发生、发展、变化、结局的记叙和诉说。
其基本特点在于其过程性，基本功能是以事告人。
从思考类型上说，叙述要回答“经过如何”、“怎样做的”等问题。
叙述的要素包括叙述对象、事件过程、叙述人称和叙述方法。
叙述的要求是根据主题需要，处理相关要素、确定叙述线索、合理谋篇布局。
（一）叙述要素叙述由叙述对象、事件过程、叙述人称和叙述方法构成，1.叙述对象：多种多样，诸如人物、事情的经历、遭遇、命运、朝代、政权的兴衰等。
通常所说的以事写人、人在事中、事在人为、以事写物等，则是用叙述处理人与事、物与事的基本要求。
2.事件的过程通常所说的何时、何地、何者、何事、何因、何果通常是时间过程要素的次要素，回答这些问题可以使文章眉目清楚、脉络明晰、结构完善。
用“何者”代替“何人”涵盖面更大，对象更加广泛。
3.叙述的人称叙述人称又称观察点或视点，表示叙述者以何种身份叙述。
人称作为叙述的一个要素，决定作者以什么身份，哪个视角来进行叙述。
分为第一人称和第三人称，否认第二人称，实际上有许多第二人称的存在。
当“我”把“你”的事（“你”既是受众，又是当事人）讲给“你”听时，这就是第二人称（对叙式）名词解释：叙述人称又称为观察点或者视点，决定了作者以什么身份，哪种视角进行叙述。
确定人称可以保证相关信息的清晰度，如果采用不同人称交替的写法，一定要交代明白，避免混乱。
现代汉语 第五章 语用
说话人声明自己话中预设是假的，可以取消预设。
XX先生，您还是去那个6号贵宾厅么？ XX先生，您这次还吃XXXXX、XXXXX么？ 您要一个鸡蛋还是要两个鸡蛋？ 您要不要鸡蛋？ 你停止打你的太太了么？ 隔壁王叔家的儿子成绩还是很差么？ 我的自行车可能又是被街上的那群坏小子偷 走了。
四、含意和会话合作原则
对语言可以有两种分析：静态分析和动态分析。 静态分析：不考虑话语跟具体发话者、受话者之间的 关系，以及话语跟语境的关系，只注意句子。 动态分析：注意语言、发话者、受话者以及语境的特 定联系。 此时，语言交际的基本单位就不再是一个个静态的句 此时， 而成了请求、叙述、讲解、提问、命令、 子，而成了请求、叙述、讲解、提问、命令、威胁等 运用语言的行为。 运用语言的行为。 因此，人们运用语言进行交际的整个过程，实际上就 是由一个接一个的言语行为构成的。每一个言语行为 都能体现说话人的意图。任何一句话，在一定的语言 环境中，都必定实施一定的言语行为；反之，任何一 个言语行为都必须通过某句话才得以实施。
语境的作用
限定话语形式和相应的内容
（交际时的时间场合、社会时代环境的变化、交际者的身 份、上下文的内容、话语中心、百科知识等因素都会起作 用。）
省略或补充话语的相关部分
（在日常会话中，由于上下文和场合等语境的作用，说话 者常常在话语形式上进行省略，而听话者要对听到的话语 内容进行补充）
消除和澄清话语中的歧义和模糊义
预设是句子中某些词语得以正确使用的前提 条件，也是保证话语为真的一个重要因素。 预设经常对话语的形式和意义起限定作用。 在汉语中，预设主要通过三种途径表示：
部分命题中的题元，常以句子中主语、宾语等形式出现； 小许，请你关上窗子 小许 窗子。 窗子 句子中的某些谓语动词； 他什么时候辞职 辞职的？ 辞职 某些虚词如副词、连词等等。 小王又在考试中抄袭了？ 又 我们人穷，但是 但是没有志气。 但是
语言学概论第五章
五、义素和义素分析
1.由分析义项得到的词义的语义特征叫做义素， 又叫语义成分、语义原子。
2.义素分析结果的描写和记录也有两种方式，一 是矩阵图，一是横排结构式。
视线接触人或物 向远处看 注视
看
+
-
-
望
+
+
-
盯
+
+
+
3.义素分析在语义研究和语法研究中披广泛利用， 在许多方面都发挥着重要作用。
二、语义的性质
1、语义的概括性：概括性是语义的重要属 性，无论是词义还是句义都是概括的。
如：衣服、鲁迅
2、语义的模糊性：模糊性是指词义所反映的对
象只有一个大致的范围而没有明确的界线。
模糊现象的一个重要特点在于它往往出现在词 义所指范围的边缘区域，而词所指范围的中心区 域则是清楚的。
词组和句子都是由词组合而成的，语义模糊的 词语会把模糊性带入这些更大的语言单位，因而 由语义模糊的词语构成的词组和句子也具有语义 的模糊性。 如：高个子、大电视、盛开的花朵
这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和 “猴子”之间存在的“动作”和“施事”的意义 和“吃”和“桃子”之间的“动作”和“受事” 的意义。
3、语气意义：反映说话人使用句子的目的和说话 人情绪的意义就是语气意义。语气意义包括陈述、 疑问、祈使、感叹等不同的意义。在语言中可以 通过语调、虚词和语气副词等形式表达。
多——少
热情——冷淡。
九、语义场
1.语义场指若干具有共同类属义素的词语构成的 聚合体，类属义素指反映事物所属类别的语义特 征。语义场具有系统性和层次性。如：交通工具
2、语义场与语义中的上下位词有密切的关系。有 些词代表的事物范围大，有些词代表的事物范围 小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者 所代表的范畴之内，那么它们之间就有上下位的 关系，其中代表事物范围大的词叫上位词，代表 事物范围小的词叫下位词。
红岩第5章读书笔记
《红岩》第五章读书笔记在语言表达方面，作者通过生动细腻的描写，将许云峰的心理状态、动作表现以及敌人的阴险狡诈都展现得淋漓尽致。
这种描写方式，不仅增强了故事的真实感，也使得读者更加深入地理解了人物的性格和情感。
《红岩》第五章读书笔记让我深刻认识到了共产党员的信仰和奋斗精神的重要性。
我们应该从中汲取力量和智慧，坚定信仰、勇往直前，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！在这一章中，许云峰面对敌人的威逼利诱，毫不动摇地坚持自己的信仰。
他不仅不透露党的机密，还利用各种机会开展宣传工作，鼓励难友们坚持斗争。
他的智慧和勇气，不仅让自己保持了共产党员的优良品质，也感染了身边的人。
《红岩》第五章讲述了共产党员许云峰在囚禁中与敌人斗智斗勇的故事。
这一章的情节更加紧凑，人物形象更加鲜明，让我对共产党员的信仰和奋斗精神有了更深刻的理解。
从情节角度来看，这一章的紧张程度更加升级。
敌人的手段越来越残忍，而许云峰的斗争也越来越激烈。
这种紧张的氛围，使得读者更加深入地投入到故事情节中，感受到了共产党人为信仰而奋斗的坚定决心。
在阅读这一章时，我深受启发和教育。
共产党员的信仰和奋斗精神，是我们在现实生活中也应该学习的。
我们应该坚定自己的信仰，勇敢面对困难和挑战，用自己的行动去实现理想和价值。
同时，我们也要学习许云峰等人对同志和人民的深厚感情，以实际行动回报社会、服务人民。
在人物形象方面，许云峰的性格特点更加鲜明。
他既是一个有坚定信仰的共产党员，又是一个充满人性光辉的普通人。
他在面对困难时，展现出了极大的勇气和智慧；而在对待同志和难友时，他又充满了关怀和温暖。
这种立体的人物形象，让我对他产生了强烈的敬佩之情。
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第五章表达方式
表达方式——传达文章内容和作者主观认识的语言形式及手段。
5种形式：叙述、说明、议论、描写和抒情。
一、叙述
叙述是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景空间的转换所做的叙说和交代。
（1）叙述的人称
1、第一人称——受到时空限制：适用于总结、调查报告、经济新闻、经济论文。
2、第三人称——能够多角度、全方位叙述：适用于市场预测报告、财经调查报告。
（2）叙述的方式
1、顺叙——按照事物发生、发展的先后顺叙叙述
2、倒叙——可以突出矛盾、强调重点、制造悬念
3、插叙——内容丰富生动、文势起伏
此外，还有：平叙和补叙。
（3）叙述的要求
1、交代清楚
2、线索分明
3、详略得当
4、富于变化
（4）叙述在经济写作中的运用
1、如实叙述，不允许夸张或缩小
2、多用顺叙，以使文章头绪清楚
3、以概括叙述为主
4、笔法朴实，少用修饰性词语
二、说明
说明——用言简意明的文字对事物和任务进行解说的表达方式。
主要是对事物的性状、特征、成因、构造和功能进行描述。
（1）说明的要求
1、抓住特征
2、注意顺序
3、态度客观
4、语言平实
（2）说明的方法
1、定义说明
用简明语言对事物的本质特征、或对某种概念的内涵、外延做出确切说明。
2、解释说明
对事物或概念进行详细的讲解注释。
3、分类说明
对比较复杂的事物按各种标准分成若干类别进行说明。
4、比较说明
用比较得方法说明事物的特征。
5、数字说明
用确凿的数字对事物进行说明的方法。
6、图表说明
借助插图、照片和表格来说明事物。
7、举例说明
把比较抽象、复杂的事物或事理说的具体清晰。
8、引用说明
指引用有关材料来说明事物或事理。
9、分解说明
把一个完整事物剖析成若干部分，或者把一个完整的过程分成若干阶段来加以说明、介绍。
10、形象化说明
运用各种修辞手法，以生动形象的语言说明事物或事理。
（3）经济写作对说明的要求
1 在一些文体中只作纯客观的、如实的介绍。
2 说明要准确，实事求是，数据要精确、详尽。
3 大量运用分解说明、比较说明、举例说明、数字说明、图表说明等说明方法，少用形象化说明。
三、议论
议论——通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点的一种表达方法。
常用于经济论文、经济评论、经济述评消息、经济调查与分析报告等文体。
（1）议论的要素
1、论点
论点——是作者对论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
论点是全文的统帅。
论点分中心论点和分论点。
中心论点——最主要、最基本的看法和主张
分论点——从中心论点衍生出来的若干小见解，从属于中心论点并为阐明中心论点服务。
2、论据
论据——用来证明论点的理由和依据。
事实论据——是数据资料或现实中、历史客观存在的事实。
理论依据——某种权威的或公认的理论作为依据。
3、论证
论证是运用论据证明论点的过程。
（2）议论的方法
1、立论
从正面论证自己的观点，阐明见解和主张。
立论的论证方法有：归纳、演绎、例证、引证、喻证、比较等论证方法。
归纳
通过若干个别事例的分析、综合，概括出一个反映普遍规律和共同属性的结论的证明方法。
特点是个别到一般。
演绎
根据已知的一般原理推导出关于个别事物的新结论的证明方法。
例证
以典型的事例作论据来证明论点的方法。
引证
引用权威论述或公理、原则作为论据来证明论点的方法。
因果分析法
通过分析问题、剖析事理、揭示论据与论点之间的因果关系，从而阐明论点的方法。
比较法
分别类比法和对比法
类比法——将某一事物与另一事物的某些相同方面进行比较。
对比法——将两种具有不同性质和特征的事物加以对照，使它们彼此的本质显得更加鲜明突出，从而证明论点的正确。
2、驳论
设法证明对方的议论是错误的，从而驳倒对方，树立起自己正确的论点。
驳论点
直接用事实或道理来证明对方的论点是错误的。
并分析其错误和危害性。
驳论据
从驳对方的事实论据或驳对方的理论论据入手来进行反驳。
证明其论据的虚假和荒谬。
驳论证
分析敌论证方法中存在的逻辑错误。
四、抒情和描写
（1）抒情
抒发作者感情
直接抒情
间接抒情（依事抒理、据理抒情、借景抒情）
（2）描写
人物描写
环境描写
细节描写
场面描写
［思考与训练参考答案］
一、叙述、说明、议论是经济写作中最常见的三种表达方式。
理解叙述和说明的不同含义，阐明在经济写作中运用叙述这一方式时要注意些什么。
“叙述是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景空间的转换所作的叙说和交代”，对这个含义可以理解为：叙述作为一种最常用的表达方式，它的基本特点是陈述过程。
如人的经历：出生、长大、成熟、衰老、死亡；人物活动和事物发展变化的过程：发生、发展、高潮、结束及前因后果与来龙去脉……这些就是叙述所要“叙说”和“交代”的。
所有过程都有一定的顺序性和持续性；同时，一切过程都在一定的时间条件下进行，离开时间就无法说清过程，因此，这种表达方式与时间的关系特别密切。
许多叙述的方法、技巧，也是在时间的先后、起讫和断续上下功夫。
说明是“用言简意明的文字对事物和人物进行解说的表达方式”。
理解这个概念，可以从它的用途方面去研究：它用来介绍人物的履历、情况，用来解说事物的性状、特征、成因、构造和功能，还用来解释事理等。
还可以从它内容上具有知识性的特点去认识。
不掌握有关知识，是很难把人物、事物和事理说得明白的。
一、例证法是以典型事例作论据来证明论点的方法。
在经济写作中常用例证法来进行
论证。
指出下面这段例证在论证过程中的毛病:
重视科技发展并善于将科技成果转化为生产力，就能进一步繁荣经济。
珠海市以百万重金奖科技人才，吸引了大量知识分子南下求职；深圳某高新技术开发公司为200 余项科技新成果“牵线说媒”，新娘们“出嫁”不久即纷纷孕育出硕果；广州市举办“工业企业技术难题招标会”，会上厂长们与科研人员相见恨晚……
在这段论证文字中，作者举出3个事例试图证明“重视科技发展并善于将科技成果转化为生产力，就能进一步繁荣经济”的论点。
但第一个事例只是说珠海重奖引来人才，第二个事例只是说深圳为科研成果说媒有成绩，第三个事例只是说广州的招标会使厂长和科研人员有机会交谊，都与论点没有必然联系，因而无法证明论点，这是这段例证的毛病所在。
三、阅读下面这则资料，指出用序数标示并在下面画线的句子分别运用了哪种说明方法(填空)。
(原文见《经济写作》本题)
①（数字）说明②（数字）说明
③（解释）说明④（解释）说明
四、将下面这段话改为第三人称叙述：(原文见《经济写作》本练习题)
［训练贴士］
末句之前的5个“我”，都改成“她”。
如果改成“他”，则末句“他说”应改成“这位企业家说”，以免被叙述主体的“他”与企业家的“他”不分。
五、分别用说明、描写、抒情的表达方式为你家乡或居住地的某一特产各写一段广告
词。
我的家乡广州盛产木棉。
“木棉软枕”说明性广告词：
木棉树干高大挺拔，气概非凡，被誉为英雄树。
春暖花开，瓣大，红色，故又称红棉，是群众喜爱的风景树。
木棉花晒干可入药，能祛湿清热。
落花时有棉絮飘飞，收集起来做枕芯，冬暖夏凉而且柔软舒适。
“木棉软枕”描写性广告词：
屹立在春寒料峭中的木棉树，高大挺拔，春风一吹，树梢上就火红火红的一片。
树下，孩子和老人在捡拾落花，用竹篾穿成一串串，扛回家去。
他们相约，等到木棉飘絮时，再来装满一筐筐，做成软枕圆个好梦。
“木棉软枕”抒情性广告词：
红棉，你是广州市花，英雄的象征！花可入药，絮可做枕。
白天，你为市民织出春天的画幅；夜里，你陪伴人们进入甜蜜的梦乡！
六、根据下列这则经济消息，用引证、对比和因果分析的论证方法各写一段议论。
（原文见《经济写作》本练习题）
用引证法：
新式书包可以轻松闯市场。
据《中国经营报》报道，北京一家公司开发成功一种专利产品“新型测重健康书包”，解决了学生书包越来越重导致骨骼发育异常的问题。
这样的产品必将受到学生、儿童消费市场的欢迎。
用对比法：
新式书包可以轻松闯市场。
北京一家公司开发成功的专利产品“新型测重健康书包”，与旧式书包相比，有随时检测是否符合“安全背负值”的优点，闯进学生、儿童消费市场的前景乐观。
用因果分析法：
新式书包可以轻松闯市场。
北京一家公司开发成功的专利产品“新型测重健康书包”，因为
有随时检测是否符合“安全背负值”的优点，可以解决学生书包越来越重导致骨骼发育异常的问题，所以将会得到青少年和家长的喜爱。