8、1色彩斑斓的文化生活课件

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课件16:8.1 色彩斑斓的文化生活

课件16:8.1 色彩斑斓的文化生活
以个人成长、情感体验与传世佳作相结合 的方式,选用精美的文字,用最平实的情 感读出文字背后的价值,节目旨在实现文 化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用, 展现有血有肉的真实人物情感,以隽永的 人文内涵引发了观众的共鸣。
二、文化生活的“喜”与“忧”
第 10 页
1、喜(文化市场和大众传媒的发展)
①能够满足日趋多样化的文化需求,充实精神
抗日神剧
第 13 页
第 14 页
2、忧(文化市场的自发性和传媒的商业性)
①有些部门和单位在经济利益驱使下,不顾 社会效益,生产销售品位低下的文化产品; ②有些文化产品借消遣娱乐名义,以荒诞、 庸俗的内容,迎合低俗趣味; ③有些媒体单纯追求轰动效益,热衷炒作, 不负责任地传播“绯闻轶事”。
面对文化生活中出现的令人忧虑的现象,我们应该如何做?
(2)社会主义市场经济的发展带来 了文化市场的繁荣。
第7 页
第8 页
小组活动:
请列举中生国活的中发的展具并体非事坦例途,,来在说前明进当的前道大路众传 媒和上文,化我市们场唯的有发坚展定为信我念们、的直文面化问生题活,带改来的 “喜革”的与阳“光忧才”将。照亮你的梦想,照亮每一
个和你一样
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美第”9 页 为宗旨,通过对诗词知识的比拼及赏析,带 动全民重温古诗词,分享诗词之美,从古人 的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
第1 页
第八课 走进文化生活 第1课第4 页
以上图片反映了当前我国文化生活的什么情况?
第5 页
一、当代文化生活素描
1、当代文化生活的特点:
文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面对 着多种选择。 文化市场里,文化生产呈现商业化、规模化、产业化、民族性、 个性化、多样化。文化消费呈现时尚性、从众性、选择性、多 样性。

8.1色彩斑斓的文化生活课件(共25张PPT)

8.1色彩斑斓的文化生活课件(共25张PPT)
1、现阶段我国人民文化需求的特点
多层次、多样化、多方面
2、如何满足人民的文化需求呢?
思考
应该的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的等。
结论:①无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需 要的,都是先进的、健康有益的文化; ②只要面向广大人民,反映人民的利益与呼声, 为人民大众所喜闻可见的社会主义文化。
第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活
一、当代文化生活的特点,出现这些特点的原因是
什么? 二、文化生活“喜”与“忧”的表现及其启示?
三、人们文化需求的特点是什么?
四、我们所提倡的大众文化的内涵是什么?
结合自身生活,一起走进高中生小红精 彩的一天……
清晨,小红踏着欢快地脚步、欣赏着美丽的校园风光走进教室。
第二节下课,前往读书社进行朗诵比赛前的最后一天练习。
最后一节数学课太无聊,忍不住拿出娱乐杂志翻一翻。
午饭后往图书馆走一遭。
下午,继续每天一小时的民族舞蹈练习……
晚上回到家里第一件事就是打开电脑登陆QQ,打开手机登陆微信。
习惯性地拿起手机刷一下抖音和快手……
突然想起今天是周五,湖南卫视的天天向上开始了,明晚就 是快乐大本营啦!
大众文化
THANK YOU
忆一忆,想一想
思考:小红生活中文化市场和大众传媒 的发展给她带来的仅有欢喜的一面吗?
总结:大众传媒的发展给小红的文化生活 带来了“喜”,同时也带来了“忧”。
带来“喜”
充实人们的精神生活
接受正确的价值观念, 提高思想道德素质。
引导人们的消费观念, 推动生产的发展。
(三)发展人民大众喜闻乐见的文化
晚上十点,打开手机,开启我的王者荣耀和绝地求生游戏 之旅。一不小心,又是凌晨一点……

色彩斑斓的文化生活(上课)课件

色彩斑斓的文化生活(上课)课件

印度民俗文化
印度教、佛教等宗教对印度民 俗文化影响深远,舞蹈、音乐 、雕刻等艺术形式丰富多样。
欧美民俗文化
以基督教文化为主导,注重个 人主义和自由精神,节日庆典
和民间艺术独具特色。
非洲民俗文化
非洲大陆民族众多,民俗文化 丰富多彩,鼓乐、舞蹈、面具
等艺术形式独具魅力。
民俗文化在现代社会中的传承与发展
建筑是一种通过设计和建造房屋、建 筑物等来满足人们生活和工作需求的 艺术形式。它可以展现一个时代或地 区的文化特色和技术水平,同时也可 以成为城市或地区的标志性景观。建 筑的种类包括古代建筑、现代建筑、 民居建筑等,每种建筑都有其独特的 设计理念和建筑风格。
文学、诗歌、电影等综合艺术的体验与感悟
文学
色彩斑斓的文化 多元文化的交流与融合 • 色彩斑斓的传统节日 • 丰富多彩的艺术表现形式 • 色彩斑斓的民俗文化 • 文化生活与社会发展的关系
01
文化生活概述
定义与特点
文化生活定义
指人们在社会生活中所创造、享 受和发展的各种精神文化活动和 产品的总和。
文化生活特点
3
文化创新
全球化进程中的文化交流与碰撞为文化生活注入 了新的活力和创新元素,推动了世界文化的创新 和发展。
THANKS
感谢观看
中国民俗文化源远流长, 承载着中华民族几千年
的文明史。
中国民俗文化具有鲜明 的地域特色,不同地区 的民俗文化各具特色。
象征性
中国民俗文化中的许多元素 都具有象征意义,如红色代
表喜庆、龙代表吉祥等。
世界各国民俗文化的介绍与比较
01
02
03
04
日本民俗文化
注重礼仪和细节,茶道、花道 、武道等是日本文化的代表。

81色彩斑斓的文化生活PPT课件

81色彩斑斓的文化生活PPT课件

3、情感目标
结合具体事例使学生明确什么是为人民大众喜闻
乐见的文化,帮助学生自觉树立为人民服务的意识。
4、教学重点:文化生活中的“喜”与“忧”。
5、教学难点:正确把握大众文化
2020年9月28日
3
老师小时候的文化生活:
滚铁环
2020年9月28日
弹玻珠
4
跳方格
跳皮筋
2020年9月28日
5
2020年9月28日
①生产销售品位低下 的文化产品 ②迎合 低级趣味 ③不负责任 地传播“绯闻轶事”。
加强管理、正确引导;(国家)
既如要202何经0年9济月应28效日对益文,也化要市社场会和效益大,众生传产…媒文的化不产良品(影企响业19?)
自觉抵御、拒绝污染。(个人)
假如家里只有一台电视机
在家里有没有和 家人争电视的时候? 为什么?
观点二:经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值。
2020年9月28日
24
“经典”
“流行”
1、不能简单、片面地说谁的价值大
2、衡量一个文化作品是不是经典作品,主要看它
本身的价值,它的的内容是否经受住时代的考验;
而衡量一个文化作品是不是流行作品,主要看它的
接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们普
12
大众传媒通过灵活而有吸引力的方式,传播科学文
化知识。 2020年9月28日
13
2020年9月28日
采取群众喜 闻乐见的方式, 使人们潜移默化 地接受正确的价 值观念,提高思 想道德素质—— ——
14
钻石=爱情+永恒
它易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。
2020年9月28日
15

8.1色彩斑斓的文化生活(共21张PPT)

8.1色彩斑斓的文化生活(共21张PPT)
原因:
(1)现代科学技术的发展(物质保障)
提供了生产设备、文化载体、传播工具 促进了大众传媒的发展
(2)社会主义市场经济的发展(体制原因)
探究活动二
14
15
2、文化生活的“喜”与“忧”

原 因
文化市场和大众传 媒的发展

文化市场的自发性 和传媒的商业性 ①肆意生产销售品 位低下的文化产品 ②迎合低级趣味 ③不负责任地传播 “绯闻轶事”。
第四单元 第八课 第一框
色彩斑斓的文化生活
昌吉州第一中学
2018年3月22日
1
探究活动一:
1 讨论改革开放后服饰的变化以及产生 这些变化的原因?
2 讨论自小玩耍的娱乐游戏发生的变化 以及产生变化的原因?
2
8 0 年 代
90 年 代
喇叭裤
00以后
1、 通过对比,人们在文化生活中面临多 种选择,当代文化生活出现了色彩斑斓的特 征。那么,产生这种特征的原因有哪些?
感,在追求经济效益的同时,注重社会效益,生产人民群
众真正需要的、先进、健康有益的文化产品。 (3)从大众传媒来讲:要增强责任意识和职业道德意识,履 行传承文化的义务,传播社会优秀文化。 (4)从公民个人来讲:加强自身修养,提高鉴别能力,自觉 抵制不良文化的影响。自觉选择积极向上的文化生活。
特点:色彩斑斓
原因:1 现代科技的发展 2 社会主义市场经济的发展
文化生活的“喜”与“忧”
发展人民大众喜闻乐见的文化
20
5、针对当前文化生活的“喜”与“忧”,我们应该 怎么办?
(1)从国家来讲:履行文化职能,加强对文化市场的管理, 正确引导;依法严惩不法现象。 (2)从商家来讲:遵纪守法、讲究职业道德,增强社会责任

8.1 色彩斑斓的文化生活教学课件共34张PPT(共34张PPT)

8.1 色彩斑斓的文化生活教学课件共34张PPT(共34张PPT)

(3)同时加强公民的道德建设,提高人们的思 想道德水平,自觉的抵制不健康的文化。(道德)
(三)发展人民大众喜闻乐见的文化
春晚顺口溜:春晚年年办,越办越难看。相声没大腕,小 品不耐看。主持大杂拌,报时常错乱。歌手老不换,舞蹈 满场转。经典没经典,流行没流行。看来又看去, 还是 没有变,伤心一大片。
思考:春晚为什么会一年比一年难办?
面向广大人民(方向),反映人民的利益与呼声(内容), 为人民大众所喜闻乐见(形式)的社会主义文化(性质),是我 们所倡导的大众文化。
是先进、健康有益的
人民大众真正需要的
(3)发展大众文化的要求(怎样发展): 1、提供多种类型、多样风格的文化产品。 2、发展为大众所喜闻乐见,反映人民的 要求和呼声文化。 3、发展人民大众真正需要的,符合人民利 益的,先进的、健康的社会主义文化。
看电视 看电影 上网 聊QQ 看书
听广播
听音乐
看动漫
打篮球 看体育比 赛
玩吉他 跳舞
在线联机 游戏 旅游
打电子游 戏机 登山
摄影
下棋
看报纸
逛街
我们的生活真呀真枯燥, 作业不多时间倒不少. 一本小人书,看了几个倒. 村长家的那台电视, 拧来拧去只有那一套, 除了黑白, 其他颜色全都看不到. 你说单调不单调!
(一)当代文化生活素描
思考:
1、从文化的角度,你认为上述现象反映了我们的文化 生活发生什么变化? 文化生活(生产和消费)由单一性转向多样性
2、当代文化生活(生产与消费)呈现出哪些新特点?
——呈现色彩斑斓、面临多种选择
文化生活多样化的原因是什么?
①科学技术的发展 ②大众传媒的发展 ③社会主义市场经济的发展(文化市场化、产业化)

8.1 色彩斑斓的文化生活(课件)

8.1 色彩斑斓的文化生活(课件)
①方向是面向广大人民 ②内容是反映人民的利益和呼声 ③形式是人民大众所喜闻乐见的 ④性质是先进、健康有益的社会主义文化
.下列关于人民大众喜闻乐见的社会主义
A 文化的说法正确的是: ( )
①面向广大人民的社会主义文化
②反映人民利益与呼声的社会主义
文化
③面向世界各国的文化
④以流行为主要特点的文化
A、①②
表现1:生产、销售品味底下的文化产品
• 凤姐:“我9岁开始博 览群书,20岁的时候达到 顶峰,没有任何人能够超 过我。我现在看的都是一 种社会人文类的,比如说 《知音》杂志或者《故事 会》,以我的智商和以我 的能力的话,往前面推三 百年,往后面推三百年, 六百年之内,不会有第二 个人超过我。” 凤姐:“奥巴马其实 非常符合我心目中的择偶 标准的。”
40年前,也许一件鲜艳一点的衣服也代表了资 本主义的腐朽思想。如今,大街上满是花里胡哨 的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的 脚步。
现在我国人们的服饰
现在我国人们的业余文化生活
21世纪人们的文化生活
多姿多彩广告影响我们
某学生翻墙被校长抓住,校长问:“你为什么翻墙?学 生指着上衣说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问: “这么高的墙怎么翻的过去?”学生指着裤子说道:“李
B、③④
C、②③
D、①④
当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同 时,也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种
现象,在文化消费时我们应当
①提高辨别不同性质文化的眼力
②选择个性新潮的文化价值取向
③发展喜闻乐见的大众文化
④提升自身的文化审美品位
A.①②
B.③④
C.②③ D.①④
Hale Waihona Puke 【解析】D 解答本题要抓住“文化消费时”的关键词 ,即公民个人如何做,依据学过的知识,不难选出①④ 。②说法错误,③是国家、企业的做法。

人教新课标版高二必修三4.8.1色彩斑斓的文化生活ppt课件

人教新课标版高二必修三4.8.1色彩斑斓的文化生活ppt课件

探究 材料一:爷爷要看潮剧,爸爸要看足球、篮球,我要看 《我爱记歌词》,我们经常争看节目。 材料二:《阿福讲白搭》是台州电视台推出的、用黄岩话 播报的一档新闻节目。栏目一经推出就受到台州观众的热 烈欢迎,收视率节节攀升。创下了近年来包括电视剧在内 的市电视栏目的最高点。
1、每一个节目都有自己观看人群,反映了当前人们文化 需求的什么特点? 2、文化需求的这个特点给我们什么启示?
多层次 公民 文化需求 多方面 多样化 文化产品 多样风格 多种类型 发展大 众文化
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
多层次、多样化、多 (1)人们对文化需求的特点: 方面
(2)人民群众真正需要的文化 ——大众文化: 方向 性质
面向广大人民,反映人民的利益与 呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主 义文化。 形式
VS
流行文化 观 点 作品的价值大 一 于经典作品的 经典文化 作品的价值大 于流行文化作 品价值。
价值。
观 点 二ຫໍສະໝຸດ 提示:流行文化就像是快餐、啤 酒,容易被人接受,快速、直 接、极易刺激人们的感官。经 典文化就像是满汉全席、陈年 老酿,有着高贵的气质,使人 回味无穷。流行文化与经典文 化并不是完全对立的,流行文 化经过时间的筛选也能能为经 典文化。
①符合大多数人的口味,雅俗共赏、老少咸宜。 ②商 业 性。 ③能迅速被接受。 ④内容和形式变化快。 ⑤消费者跨越了各种界限。
总的特点:文化呈现前所未有的斑斓色彩
一位外国朋友说:“二十年前我到过中国,那时人们的着 装几乎是一个式样,颜色也比较单调。现在一切都变了,各色 时装随处可见,中国变得多姿多彩了。“从文化的角度,上述 材料说明( )
观点二:大众传媒使 内容丰富、格调高雅 的文化作品得到更好 地传播。人们在紧张 的学习和工作之余, 看看电视,唱唱歌, 读读报刊、书籍,玩 玩电脑游戏,满足了 精神上的需求。

8.1 色彩斑斓的文化生活 课件(共28张PPT)

8.1 色彩斑斓的文化生活 课件(共28张PPT)

文化市场的自发性和传媒的商业性
事士介绍,当前“低俗炒作” 现象大多是商家授意,大打擦边球,甚至不 惜用无底线手段博出位,通过策划“焦点” 新闻,“上头条”等扩大影响力。材料告诉 我们
A.大众传媒的商业性令人忧虑 B.文化市场的盲目性不容忽视 C.大众传媒不宜追求经济效益 D.我国应限制文化的娱乐性,突出严肃性
文化市场和大众传媒的发展

肆意生产、销售品 味低下的文化产品 小忧也非常喜欢看《中国好声音》,
特地从图书广场买了两张《好声音》的 碟片,结果回家一看,有一张居然盗版 迎合低俗趣味 山寨的,音质完全变味,另外一张则更 离谱,播放出来全是荒诞、庸俗,甚至 还有淫秽的内容,打开电脑,居然又看 到娱乐新闻的头条说XX导师与xx学员有 地下恋情,自己喜爱的明星被“炒成” 这样,她很是失望。 不负责任地传播“绯闻逸事
限时训练2分钟
做【检测题】2
“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多……”数月 前,电影《老男孩之猛龙过江》的主题曲《小苹果》突 然在网上蹿红。不少网友称,被这首歌“洗脑”后“唱 的停不下来”,戏称其为“神曲”。《小苹果》的蹿红 说明 ①大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功 能 ②文化发展要面向广大人民,为人民大众所喜闻乐见 ③受群众喜爱的《小苹果》就是我们所倡导的大众文化 ④《小苹果》的蹿红,意味着传统的文艺形式的衰落
高中生最爱看的电视节目调查问卷
类型
《奔跑吧兄弟》
电视节目名称
人数
综艺娱乐 (真人秀) 综艺竞技类
文化益智类 讲座、科普
50 《极限挑战》《中国有嘻哈》《爸爸去哪儿》 38
《挑战者联盟》《花儿与少年》《偶像来了》
《快乐大本营》《星光大道》《我是歌手》《我

8.1《色彩斑斓的文化生活》文化生活全套课件

8.1《色彩斑斓的文化生活》文化生活全套课件

(2)文化生活色彩斑斓的原因(P89一段)
①现代科学技术的发展
考点31
②社会主义市场经济的发展
一、当代文化生活素描
当代文化生产与消费的特点(P88虚线框)
①符合大多数人的口味;
②商 业 性;

③能迅速被接受;

④内容和形式变化快(“文化快餐”)
斑 斓
⑤消费者跨越了各种界限等。
二、文化生活的“喜”与“忧”
P88
1、文化市场对文化的影响
考点31
2、文化生活色彩斑斓的原因
3、文化生活“喜”的表现及原因
“忧”的表现及原因 4、当代人们文化需求的特点
考点32
5、发展我们所倡导的大众文化
•文化建设的必然要求
•谈一谈:刚刚过去的2019年的国庆假期, 你参加了哪些文化活动?
一场盛大的国庆庆典,让14亿中国人群情振奋。自豪、震撼、 激动、幸福……每个中国人都有自己独特的体验和感悟。
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著名的“手撕鬼子” 出自《抗 日奇侠》 ,壮汉大鹏不仅将两 个鬼子瞬间扔到城楼之上,甚 至一拳击穿了一个鬼子的身体, 并将鬼子的身体分为两半!
手撕鬼子
抗日神剧 手榴弹炸飞机
单击添加 标题
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81色彩斑斓的文化生活PPT

81色彩斑斓的文化生活PPT

2.穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的 欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越”的方式解 读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视 作品的创作要能够( )
多样 风格
探究:
观点一:流行 文化作品的价 值大于经典文 化作品的价值。
观点二:经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值。
结合你喜欢的文化作品 谈谈你的看法。
“经典”
“流行”
1.不能简单、片面地说谁的价值大。 2.衡量一个文化作品是不是经典作品,主要看它的内 容是否经受住时代的考验;而衡量一个文化作品是不是流 行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期 内受到人们普遍喜爱。 3.流行的能够经受住时代的考验也可成为经典,真正 经典的作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流行。
文化是一个民族的精神家 园,是一个民族区别于其 他民族独特的精神标识。 社会主义核心价值观凝聚 着社会共识的最大公约数, 是中华民族赖以维系的精 神纽带。
(4)、易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。
(二)文化生活中的“喜”与“忧”
1、“喜”的原因及影响。
①充实 人们的精神生;活 ②传播 科学文化知识;
③接受正确的价值观念, 提高 思想道德素质 ;
④引导人们的消费观念, 推动 生产的发展。
文化市场和大众传 媒的发展
打击盗版音像制品行动
电脑算命
害人终害己的游戏机、赌博机
(1)为什么会出现这些“忧”的现象? (2)这些“忧”的现象带来哪些不良影响?请结合你的 所见所闻进行分析。
(二)文化生活中的“喜”与“忧”
2、“忧”的原因及影响
文化市场的盲目性和传媒的商业性
①在经济利益的驱动下,不顾社会效益, 生产销售 品味低下的文化产品 ; ②迎合以荒诞、庸俗的内容迎合低级趣味; ③单纯追求轰动效应,捕风捉影,不负责 任地传播“绯闻轶事。

课件4:8.1 色彩斑斓的文化生活

课件4:8.1 色彩斑斓的文化生活

第 16 页
结合视频,对比大众传媒带来的可喜变化,谈谈对大众传 媒作用的认识
第 17 页
1.大众传媒是一把双刃剑,带来可喜变化的同时,也引发了令人 忧虑的现象。在应用大众传媒时要趋利避害。
你还了解文化生活中哪些令人忧虑的现象?
第 18 页
2、色彩斑斓的文化生活中有“喜”有“忧”需要加强管理,正确引 导
引导发展什么 样的文化?
文化生活调查报告(三) 经典经的典和的流和行流的行的
人民需要的文化 第 19 页
传统的和时尚的
第 20 页
高雅的和通俗的
第 21 页
严肃的和娱乐的
第 22 页
第 23 页
探究三:人们对文化需求呈现出什么样的特点? 感悟三:人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点
第八课 走进文化生活 第1课时
色彩斑斓的文化生活
文化生活调查报告(一)
第2 页
童年记忆
第3 页
第4 页
科学技术发展 第 5 页
第6 页
第7 页第8 页第来自 页第 10 页市场经济发展
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
(1)我们的文化生活有什么特点?为什么会出现这种特点? (2)这给我们的文化生活带来怎样的变化?
观点一:流行文化 作品的价值大于经 典文化作品的价值。
第 24 页
观点二:经典文化 作品的价值大于流 行文化作品的价值。
你同意哪种观点?为什么?
第 25 页
★流行文化和经典文化都有价值,满足人们的不同需要。 ★流行文化和经典文化并不是对立的。
文化生活调查报告(四) 流行文化与经典文化交融
第 26 页
第 27 页
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4、2005年5月16日《人民日报》报道,一段时 间以来,一些地摊商在福州市街头巷尾公开兜 售非法盗版、黄色淫秽、内容反动的书刊。针 对这一情况,神州市委、市政府高度重视,决 定开展专项治理行动,对非法盗版物进行“拉 网”式清剿。这说明( )
A、必须解放文化生产力,发展社会主义先进文化 B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序 C、应大力发展文化产业,积极培育文化市场主体
色彩斑斓的文化生活
阅读提纲:
色 彩 当代文化生活素描 变化原因 斑 斓 可喜变化 的 文化生活中的“喜”与 忧虑表现 文 “忧” 化 大众文化含义 生 发展人民大众喜闻乐见的文化 活 如何发展
当代文化生活 与消费特点
(一)、当代文化生活素描
20年前 之中国
今日中国
单调统一
从文化生活的角度思考: 这一现象反映了什么? 从文化的角度看,上述 现象反映了文化生活由单一 性向多样性的转变,也反映 了社会的发展和人们消费观 念的更新。 多姿多彩
(2)你能对大众传媒的发展提几条建议吗? 文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越 繁 荣,越不能放任自流,越需要
政府应该对文化市场加强管理,正确引导 企业生产者提高职业道德,坚持经济效益和社会效 益的统一 青少年应该加强自身修养,提高自己的辨识能力, 学会选择,做文化生活的主人。
3.顺着雷锋艺术团这个平台,政府各部门纷纷敲 起边鼓,加入“唱戏”的行列。县科技局、农业局 将科技读物、农业技术推广资料送发到观众手中; 县文化馆、图书馆组织书画爱好者到演出现场为群 众送春联;各乡镇宣传文化法制站借演出的东风, 开展各种文化活动,让沉寂剧场重新热闹起来。这 样做 ①能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实 人们的精神生活 ②可以通过灵活而有吸引力的方式, 传播科学文化知识 ③能使人们潜移默化地接受正确 的价值观念,提高思想道德素质 ④便于对日益活跃 的文化生活进行管理和引导 A . ①②③ B.②③④ C . ①③④ D.①②④
多层次 公民 文化需求 多方面 多样化 文化产品 多样风格 多种类型
发展 大众文化
我们所提倡的大众文化: 方向
内容
面向广大人民,反映人民的利益与 呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主 义文化。
性质
形式
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目录
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p89
1、不能简单、片面地说谁的价值大。
2、衡量一个文化作品是不是经典作品,主要看它的 内容是否经受住时代的考验;而衡量一个文化作品是不 是流行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一 定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的, 真正经典的作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流 行。只要人民大众真正需要的,都是先进的、健康的 文化,都是我们所倡导的大众文化。
2、目前我国文化市场色彩斑斓,文化生 活丰富多彩,其原因是( ) ①大众传媒的影响 ②现代科学技术的 发展 ③现代文化产业的发展 ④社会主义 市场经济的发展 A、①②③ B、②③④ D、①②③④ C、①②④
二、文化生活中的“喜”与“忧”
喜文化市场和大众
传媒的发展
文化市场的盲 目性和传媒的 商业性
文化产品
2、 2005年1月10日,南方日报报道,广东电 视台制作的粤语电视系列情景短喜剧《外来媳妇 本地郎》,自2000年开播以来,收视率稳定地以 超出本地所有频道地热播剧1至3倍地巨大优势, 始终名列榜首,成为广东电视影响力最大、知名 度最高、经济收益最好地影视品牌之一。《外来 媳妇本地郎》地成功告诉我们,深为大众喜爱地 大众文化应该是( )
6.2005年6月10日《光明日报》报道,一 段时期以来,任长霞、许振超、王顺友等重 大典型的新闻报道因为真实感人,在社会上 引起了巨大的反响。那是因为,在采访许振 超时,记者爬上了高高的塔吊;在采访王顺 友时,记者实实在在地走了一遍深山里的马 班邮路。这表明,要写出真实鲜活的报道必 须 ( )
A .贴近实际、贴近生活、贴近群众 B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针 C.满足不同层次人们的需要 D .体现文化多样化的特点
D、文化市场不能放任自流,需要加强管理、正确引导
风格迥异的节目,反映了当前我们人 民群众对文化的需求有哪些特点?
(三)发展人民大众喜闻乐见的文化
(1)、人们对文化的需求特点:
文化需求 多层次 多样化 多方面 多种类型 文化产品 多样风格
怎样才能满足人们对文化多层次、多样化、 多方面的需求?
(三)发展人民大众喜闻乐见的文化
A、面向广大人民的文化 B、内容通俗易懂的文化 C、反映人民的利益与呼声的文化 D、为人民大众所喜闻乐见的文化
ACD
再 见
(1)大众传媒对文化生活的影响有“喜” 有“忧”,我们要一分为二地辩证分析。 一方面,大众传媒使内容丰富、格调高雅 的文化作品得到更好的传播,满足了人们 精神上的需求;另一方面,一些落后的、 腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散,影响 或危害人们的身心健康。 文化市场越活跃,文化产品越丰富, 文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需 要加强管理,正确引导。

①充实 人们的精神生活 ; ②传播 科学文化知识 ; ③接受正确的价值观念, 提高 思想道德素质 ; ④引导人们的消费观念, 推动 生产的发展 。
①生产销售
品位低下的文化产品 ; ②迎合 低级趣味 ;
③不负责任地
传播“绯闻轶 事”

互联网技术的迅速发展大大提高了信息传播 的速度,极大地方便了人们的生活,但淫秽色情、 赌博、诈骗等网站和有害信息屡禁不止,给人们 特别是青少年的成长带来隐患。 (1)怎样正确认识大众传媒对文化生活的影响? (2)你能对大众传媒的发展提几条建议吗?
无论是经典的,还是流行的,
只要内容先进、健康、有益,
是面向人民、反映人民的利益与呼声, 为人民大众喜闻乐见的文化,
人民群众都是欢迎的!
这就是我们所倡导的大众文化
5.2005年6月10日《光明日报》报道,安徽 各地组织的形势政策教育文艺演出队,以小 品、相声和地方戏曲等形式,推行农民素质 教育计划,宣讲党和政府惠农政策,寓教于 乐;收到了凝心聚力、服务大局的良好效果。 这表明 ( ) A.流行文化作品没有市场 B.要发展人民大众喜闻乐见的文化 C.应该提供多种类型的文化产品 D.文化市场越活跃,越需要支持健康有益 的文化
一、当代文化生活素描: 1、当代文化生活色彩斑斓—文化生产与消 费之 特点:
①符合大多数人的口味,雅俗共赏、老少咸宜 ②商 业 性。 ③能迅速被接受。 ④内容和形式变化快。 ⑤消费者跨越了各种界限。
当代文化生产与消费的特点
问题:当前文化生活和消费还有哪些特点?
文化产品越来越大批量、规模 化、产业化生产与流通 文化呈现前所未有的斑斓色彩, 人们在文化生活中面临多种选择
一、当代文化生活素描:
2.文化生活色彩斑斓的原因:
(或文化生产和文化消费发展的原因)
①社会主义市场经济的发展 ②科学技术的进步 ③大众传媒的影响 ④现代文化产业的发展 文化生活色彩斑斓 文化消费多种选择
1.二十多年前,我们中国人的着装几乎是 一个式样,颜色也比较单调。现在,各色时 装随处可见。从文化角度看,这说明 A.中国经济发展迅速 B.我们应选择有益的文化 C.我们应倡导大众文化 D.我国人民的文化生活日益丰富多彩
当代文化生活特点
色 当代文化生活素描 变化原因 彩 可喜变化 斑 斓 文化生活中的“喜”与 忧虑表现 的 “忧” 需要正确引导 文 化 大众文化标准 生 活 发展人民大众喜闻乐见的文化
如何发展
1.2005年6月25日《人民日报》载文指出,要 用先进文化占领思想文化阵地,广泛开展群众 喜闻乐见的文化活动,积极搞好科技文化的宣 传普及,不断提高人民群众的科技文化素养。 开展群众喜闻乐见的活动,必须( ABC ) 此选项片面。为了满足人民群众日益增 A、遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则 长和精神文化生活需要,应该提供多种 B、坚持为人民服务、为社会主义服务的 类型、多样风格的文化产品,包括经典 方向和百花齐放、百家争鸣的方针 的和流行的,传统的和时尚的,高雅的 和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。 C、努力贴近实际、贴近生活、贴近群众 (第 89 页) D、提供流行的、时尚的、通俗的、娱乐的
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