新人教版部编版三年级下册道德与法治教学框架

新人教版部编版三年级下册道德与法治教
学框架
一、教学目标
本教学框架的目标是培养三年级学生的道德品质和法治意识，使他们能够正确判断事物的是非和对错，遵守法律法规，自觉维护社会公共利益。

二、教学内容
1. 道德教育
- 弘扬社会主义核心价值观
- 学习与他人友好相处的道德规范
- 培养孝敬父母、尊重师长、关心他人等美德
2. 法治教育
- 了解国家的法律法规
- 学习和遵守学校的校规校纪
- 了解社会公共秩序及其维护方式
三、教学方法
1. 启发式教学
通过引导学生思考和提出问题的方式，激发他们对道德和法治的兴趣，培养他们的判断力和决策能力。

2. 观察实践教学
通过组织实地参观、观察社会公共场所，让学生亲身体验社会秩序和法治的重要性。

3. 游戏化教学
通过设计游戏、角色扮演等趣味活动，让学生在娱乐中学习道德规范和法律法规。

四、教学评价
1. 日常表现评价
通过观察学生在日常生活中的言行举止，评价他们的道德品质和法治意识的表现情况。

2. 课堂表现评价
通过课堂上的活动参与、问题回答等方式，评价学生对道德和法治的理解程度和应用能力。

3. 综合评价
通过定期组织道德与法治知识竞赛、作品展示等活动，综合评价学生的综合素质和表现。

五、教学资源
1. 教材
根据教学大纲，使用新人教版部编版三年级下册的道德与法治教材。

2. 多媒体设备
利用多媒体设备展示相关图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3. 实地参观
组织学生到社会公共场所进行实地参观，增加他们对法治的实际认知。

六、教学安排
每周安排2节道德与法治课，每节课45分钟，共计18周。

七、教学实施
教师根据本教学框架的目标和内容，结合学生的实际情况，制
定具体的教学计划和教学活动，确保教学效果的达成。

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以上为新人教版部编版三年级下册道德与法治教学框架的内容。