一年级数学下册第4单元100以内的加法和减法一第4课时求被减数的简单实际问题pptx课件苏教版

1.停车场原来停了一些小汽车，开走了10辆小汽车后还剩18辆。 原来停车场里有多少辆小汽车？
10 + 18 ＝ 28 （辆）
2.图书角的图书借出20本后，还剩35本。图书角原来有图书多 少本？
20 + 35 ＝ 55 （本）
3.明明看一本故事书，已经看了44页，还剩20页没看。这本故 事书有多少页？
44 + 20 ＝ 64 （页）
4.一年级的同学准备给校园里的#43; 6 ＝ 59 （棵）
第 4 课时 求被减数的简单实际问题
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 苏教版 数学 一年级 下册
1.结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件与问题的联 系和解决问题的方法，感受实际问题中的数量关系，能正确列式解答， 并能注明结果的单位名称，学会口答结果。 2.在联系实际情境分析数量关系的过程中，能根据数量间的联系说明思 考的大致过程，培养分析问题、解决问题的能力。 3.通过探求问题解决的活动，体验自己思考、探索的成果，获得学习成 功的经历。
已经拼好了21
块， 还有3块。
一共有多少 块拼板？
怎样求一共有多少块拼板？
把已经拼好的21块和还有 的3块合起来。
1
已经拼好了21
块， 还有3块。
一共有多少 块拼板？
21 ＋ 3 ＝ 24 （块） 一共有24块拼板。
2
已经收了34棵白菜。
还有30棵没有收。
一共有多少棵白菜？ 怎样求一共有多少棵白菜？ 把已经收的34棵和
怎样求出树上原来有多少个桃？ 把已经摘的23个和剩下的5个合起来。
已经摘了23个桃， 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃？
23 ＋ 5 = 28 （个） 树上原来有28个桃。
已经摘了23个桃， 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃？
23 ＋ 5 = 28 （个） 检查一下， 想的对吗？ 算的呢？
1
【重点】解答“求原来有多少”即求被减数的加法简单实际问题。 【难点】理解问题的数量关系和解题方法。
桃园里的桃子熟了，猴子们争着摘桃子！ 他们摘了多少呢？我们一起来看看吧！
已经摘了23个桃， 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃？
你知道了哪些条件，要求什么问题？
已经摘了23个桃， 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃？
没收的30棵合起来。
2
已经收了34棵白菜。
还有30棵没有收。
一共有多少棵白菜？ 34 ＋ 30 ＝ 64 （棵）
一共有64棵白菜。
3 已经吃了4个苹果。
还剩12个苹果
妈妈买了多 少个苹果？
题目中还隐藏着一个条件， 你能把它找出来吗？
桌子上还剩12个苹果。
3 已经吃了4个苹果。
还剩12个苹果
妈妈买了多 少个苹果？
怎样求出妈妈买了多少个苹果？
把已经吃掉的4个和还 剩的12个合起来。
3 已经吃了4个苹果。
还剩12个苹果
妈妈买了多 少个苹果？
4 ＋ 12 ＝ 16 （个） 妈妈买了16个苹果。
4
比
多 3 只，
比 少 3 只。
今天我们学习了求被减数是多 少的简单实际问题。
解决这类问题要把已经去掉的数量和 剩下的数量合起来，求出原来的数量， 用加法计算。