河南省焦作市八年级上学期语文期中试卷

河南省焦作市八年级上学期语文期中试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）(2020·长沙) 【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）
A . “对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。

B . 以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。

C . 春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。

D . 中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。

二、字词书写 (共1题；共7分)
2. （7分）(2019·丽水模拟) 阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。

你已经使我永生，这样做是你的快乐。

这脆薄的杯儿，你不断地把它倒空，又不断地以新生命来充满。

这小小的苇笛，你携带它（yú）山越谷，从笛管里吹出永新的音乐。

在你双手不朽的按抚下，我的小小的心，________在无边的快乐之中，发出不可言说的词调。

你的无穷的（cì）予只倾入我小小的手里。

时代过去了，你还在倾注，而我的手里还有余量待充满。

（选自泰戈尔《吉檀迦利》）
（1）划线字“薄”在文中的正确读音是（）
A . bò
B . báo
（2）填入横线上最恰当的一项是（）
A . 消融
B . 销溶
（3）根据拼音写出相应的汉字。

yúcì
________山越谷________予
三、句子默写 (共1题；共7分)
3. （7分） (2019八上·融安期中) 古诗文默写
①树树皆秋色，________。

（王绩《野望》）
②黄鹤一去不复返，________。

（崔颢《黄鹤楼》）
③几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
④________，将以遗所思。

（《古诗十九首▪庭中有奇树》）
⑤学习、生活中，我们可用曹操《龟虽寿》中的诗句“老骥伏枥，志在千里________，________。

”来表达自强不息的豪迈气概，老当益壮、锐意进取的精神面貌。

⑥王维的《使至塞上》中“________，________。

”笔力苍劲，意境雄浑，充分体现了“诗中有画”的特色。

⑦在《三峡》中写到“或王命急宣，有时朝发白帝，蓉到江陵，其间千二百里，星乘奔御风，不以疾也。

”这段话可以用李白《朝发白帝城》的“________，________。

”两句诗来概括。

四、课内阅读 (共1题；共1分)
4. （1分）《醉翁亭记》课下注释的重点字词。

①云归而岩穴暝暝：________
②野芳发而幽香芳：________
③佳木秀而繁阴秀：________
④至于负者歌于途负者：________
⑤伛偻提携伛偻：________ 提携：________
五、名著阅读 (共2题；共6分)
5. （1分） (2017七上·温州期末) 阅读一本书，可以进行探讨交流，让思考在碰撞中走向深处。

以下是两位同学在交流《朝花夕拾》的阅读体会。

请你至少结合《朝花夕拾》中一篇文章内容，补全对话。

A：《朝花夕拾》这本书写了许多童年趣事，可以当做鲁迅的回忆录来读。

B：不仅仅是这样。

《朝花夕拾》虽为个人回忆，但有丰富深刻的社会内容，不信你看：________。

6. （5分）(2020·安徽模拟) 请阅读名著，回答各题。

“我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动，“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?——一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍。

”
（1）以上文段中的“我”指的是________，“你”指的是________。

（2）“平庸”在句子中的意思是________。

（3）请把文中画线的句子改为陈述句：________。

（4）请结合原著回答：①“要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富”，其实“我”后来获得了一笔财富，请结合原著内容说说这笔财富的来源。

②文中的“我”深爱着男主人公，但是一开始却拒绝了和他结婚，原因是什么?
六、现代文阅读 (共2题；共24分)
7. （12分） (2019八上·内黄期末) 阅读下文，完成小题。

妈妈的信
黎戈
①吃饭的时候，妈妈突然低下头，有点儿羞涩地说：“我昨天找换季衣服，翻了好几个抽屉，居然翻到当年我给你写的信。

”妈妈顿了一下说，“真想不到，我当时居然有那么多话要对你说，好像怎么写也写不完。

”
②我连忙让她把信拿出来给我看。

妈妈从床下拖出箱子，里面有几封信。

信封上写着我的学校、班级，还有我的名字，名字后面写着“女儿”。

不记得自小腼腆的我是怎么在众目暌睽之下收信的。

③皮抢过信纸，想大声地读出来，我立刻制止了她，怕她外婆也就是我妈会觉得不好意思。

我把发脆的信纸展开，上面是妈妈年轻时的字迹。

原来宇也会老。

妈妈现在手的力道不足，记性也差，字的棱角没了，字体是软的，还有很多错别字。

她年轻时的宇，看起来十分隽秀。

看落款是1990年，那年我13岁，妈妈去上海探亲，后来转道去云南。

她舍不得买卧铺票，三天三夜的火车，坐得腿全肿了。

妈妈就是在这旅途中，从上海到昆明，一直在给我写信。

④写了什么呢？“女儿，那天你帮妈妈推行李到火车站，妈妈很高兴，我的女儿终于长大了。

”“你该考过期中考试了吧？考得怎么样呢？妈妈很想念你，一定给你带礼物。

”这样矜持克制、几乎没有什么修饰语的表达，却已经远远超过了她日常的抒情程度，足以让现在的妈妈觉得有点儿尴尬了。

我爸爸特别善于言谈，热衷于表达。

从小，家里都是爸爸的声音：发号施令，对我们狂暴怒吼，醉酒后骂街；很少听到妈妈的声音，她几乎是一个悄无声息的存在。

⑤妈妈的爱，是春风化雨，无声无息。

皮刚出生的时候，被推出产房，所有等候的家属都拥过来，亲啊，抱啊。

我妈却只是在床边转了一圈，默默观察了一番，然后就悄然出门了。

等所有人亲完、抱完、赞美完，终于发现我们带来的奶瓶尺寸不对时，妈妈已经赶在超市关门之前，买回了新奶瓶。

她高度近视，又担心我，急着往回赶，一脚踩进水洼，弄湿了半条裤腿。

⑥妈妈不善言语，却有耐心和慧心。

皮周岁的时候，还不能完整地表达，坐在小推车上老是哭，我们都不明白是为什么。

妈妈仔细观察后，调整了推车的角度、散步的路线。

后来有一天，妈妈给皮缝了一个小垫子，皮不哭了，也不在椅子上扭来扭去了。

原来是因为车座套的布料薄，她的小屁股怕冷。

妈妈终于读懂了不会说话的皮的心思。

⑦我新婚时，妈妈常常穿过整座城市来看我。

她舍不得坐车，骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜——一只鸡，洗得干干净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了。

那只鸡我一直没吃，过年时把它带到了婆家，漫天的年夜鞭炮声中，我想妈妈，不知她的餐桌上有没有炖鸡。

在这些菜旁，常常有妈妈写的字条，写的都是菜的做法和处理方法，或是给我带了什么东西，放在哪里。

这些留言条，才是妈妈给我写得最多的信吧，也是她一贯的表达方式：切实、简单、不言爱。

⑧而我一直到了今时，在做了母亲、历经人生沧桑之后，才能在妈妈这个不习惯说想念和爱的人的留言条里，读出爱，读出想念，读出我离家后她的孤独。

⑨我是一个长期浸淫于语言，并且大量生产语言的人，可是我知道，最深的爱，往往没有语言的外壳，就像妈
妈对我这样。

①。

②。

妈妈不发一言，却总在想我需要什么。

一盆热水、一个安静的空间，都是妈妈给我的信，上面写着爱与关怀。

（有删改）
（1）请按照时间顺序概括妈妈的爱与关怀都表现在哪些方面。

（2）爸爸在文中有何作用？请结合第④段画波浪线的句子简要分析。

（3）根据括号内的要求，赏析第⑤段和第⑦段中画横线的句子。

（A）我妈却只是在床边转了一圈，默默观察了一番，然后就悄然出门了。

（从词语运用的角度）
（B）她舍不得坐车，骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜——一只鸡，洗得干干净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了。

（从描写方法的角度）
（4）联系上下文，请在结尾横线处补写出两条妈妈对“我”无言的爱与关怀的具体内容。

8. （12分）阅读下面文字，完成后面小题
关于“锦鲤”的主题阅读
“转发这条锦鲤，好运不断，心想事成！”
对于年轻人来说，这句话经常能在社交媒体上看到。

在这里，“锦鲤”已经不只是一种鱼，更是一种符号——它既可以是锦鲤，也可以是王思聪、杨超越、魏璎珞，或者是最近的“信小呆”。

作为鱼的锦鲤
在网络时代之前，作为鱼的“锦鲤”在真实的历史中其实已被赋予很多鱼之外的涵义。

在中国的典籍中，不难找到带有神话色彩的相关传说。

西汉刘向在《列仙传》中记载了鲤鱼驮人升天成仙的传说，将鲤鱼作为仙人的坐骑；东汉的《三秦记》已有鲤鱼跃龙门的故事。

梁代陶弘景认为，鲤“为诸鱼之长，为食品上味”。

可见当时的鲤鱼是人们餐桌上的一道美味。

至唐代，“锦鲤”二字开始出现在诗中。

陆龟蒙《奉酬袭美苦雨》、黄滔《成名后呈同年》中都出现了“锦鲤”。

鲤鱼成为可供欣赏的品种。

需要说明的是，诗句中的“锦鲤”一般认为指“鳞光闪烁的鲤鱼”，并非今天我们看到的现代锦鲤。

现代锦鲤诞生于19世纪的日本，祖先应是原产于中国的鲤鱼。

由于鲤鱼本为黑色，因变异而颜色艳丽、带有花纹的鲤鱼颇为少见，当时人们将这种鲤鱼称为“神鱼”，后来又衍生出“变种鲤”“色鲤”“花鲤鱼”“模样鲤”等说法。

有文章考证，日本人兰木五助1889年培育出现在红白锦鲤的原种。

此后经过相当长时间的养殖，反复作交配、改良，锦鲤的色彩愈发丰富绚丽，呈现出完全不同于中国红鲤鱼、金鲤鱼的色彩。

上世纪七八十年代，日本锦鲤开始成规模进入中国。

锦鲤的“信仰之跃”
今年2月发表在《新闻研究导刊》中的一篇论文统计，在微博指数页面以“锦鲤”为关键词检索，发现涉及此话题的人群年龄分化明显：12-34岁的用户占87.62%。

文章将这种被称为“日常迷信”的“在线祈愿行为”看作一种网络时代的文化现象，并认为这呈现出明显的外来文化与本土文化相融合的特点。

当锦鲤成为一种“转运符号”，它开始成为网上的一张张图片。

各种冠以“锦鲤”之名的“转运”图片涌现。

此前支付宝抽中的“中国锦鲤”中奖者“信小呆”一夜爆红，两天内狂涨85万微博粉丝。

写出“超级锦鲤”文章的公号作者在之前给读者的回复中坦言：“公号变现方式很多，当下80%都是靠广告费。

”只要能吸引流量，账号价值就能提升。

上海交通大学上海高级金融学院副院长、市场营销学教授陈歆磊表示，此类转发行为都可以被归类为“病毒式营销”，其特点是速度快、扩散性强、内容有趣或搞怪，“找一个好的切入点，做一个很好的包装，这样大家乐意去分享转发”。

转发“锦鲤”需谨慎
“转发又不要钱，不转白不转”的行为真的没有代价吗？方可成认为，社交媒体时代并非文章好就能传播广，这种文章刷屏的后果就是让公众注意力被绑架，社交媒体上其他有价值的内容被淹没，严重影响了用户体验，公众号却收割了大批流量，“真正只赚不赔的只有公众号”。

对于“锦鲤崇拜”，北京大学心理与认知科学学院副教授张昕解释称，心理学中有一个概念叫“外控型个体”，他们通常认为事情的结果是由不能控制的外部力量作用造成的。

越是外控型的个体，越是觉得无法通过自己的努力解决不确定性，从而导致更加焦虑。

“转发锦鲤”，在一定程度上可以降低他们对未来不确定性或未知的恐惧感。

“转发‘锦鲤’除了求好运以外，还有一定的社交属性，是一种紧跟热点的表现。

年轻人的目标大多是未来导向，动动手指转发没有成本，而且心理暗示如果对未来有帮助岂不是更好。

”张昕认为，转发锦鲤并不会让你真的心想事成，但有可能减少眼前面临的无助和失控感。

“营销的本质都是为了满足需求。

”陈歆磊认为，消费者要想防范此类虚假营销，最关键的就是不要抱着占便宜的心理，“某些‘锦鲤’营销已涉嫌欺诈，其成功的核心就是把握了消费者占便宜的心态，本质上和电信诈骗并没有区别。

”陈歆磊指出，由于我国互联网发展速度太快，一些法律法规还存在滞后或空白，消费者需注意保护自身权益，而工商部门也应加大监管力度，维护市场健康。

（根据网络资料整理）
（1）下列表述正确的一项是（）
A . “锦鲤”在我国的养殖历史可追溯到唐代，唐诗中就曾出现“锦鲤”二字，后来经日本人精心培育，才开始大规模养殖。

B . “中国锦鲤”图片经支付宝中奖者“信小呆”转发后，一夜爆红，成为了一种“转运符号”，成了某些人借“在线祈愿”以赚钱的工具。

C . 网上出现一张张冠以“锦鲤”之名的“转运”图片，是“病毒式营销”者借助网民的迷信心理，以外来文化取代本土文化的恶意行为。

D . 转发“锦鲤”，看似没有造成个人损失，但刷屏的后果是让公众的注意力被绑架，使其他有价值的内容被
淹没，严重影响了用户体验。

（2）文中引述了我国古代典籍中有关鲤鱼的传说，其用意是什么？
（3）“锦鲤”图片在网上被频频转发，异常火爆，其原因是什么？请结合全文内容概括回答。

七、对比阅读 (共1题；共16分)
9. （16分）阅读文言文，回答问题。

南方多没人① ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。

日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。

故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

（选自苏轼《苏东坡集》）
【注】①没人：能潜水的人。

（1）解释下列划线的词语。

①见舟而畏之畏：________
②故北方之勇者故：________
③以其言试之河以：________
④皆北方之学没者也皆：________
（2）用“/”给下列句子断句。

（标两处）
生不识水则虽壮见舟而畏之
（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。

②日与水居，则十五而得其道。

（4）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________。

（用原文语句回答）
（5）这篇文章告诉人们什么道理？
八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） (2018八上·白云期中) 阅读古诗，完成题目。

钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）请解释“初平”、“暖树”两个词语。

（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作
手法？抒发了作者怎样的情感？
九、作文 (共1题；共5分)
11. （5分）阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求有过失落
有过平坦有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。

请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、选择题 (共1题；共2分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、字词书写 (共1题；共7分)
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
三、句子默写 (共1题；共7分)
答案：3-1、
考点：
解析：
四、课内阅读 (共1题；共1分)
答案：4-1、
考点：
解析：
五、名著阅读 (共2题；共6分)答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共24分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
答案：8、略
七、对比阅读 (共1题；共16分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
九、作文 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：
解析：。