教科版小学五年级英语下册期末综合达标测试卷含答案

2.“小燕子，穿花衣，年年春天到这里。”这句儿歌体现燕子为了适应
环境具有的行为是（ B B）。
A.换羽毛
B.迁徙
C.冬眠
3.绿豆苗被蚜虫咬了很多洞，蚜虫又被七星瓢虫吃了，它们之间的关
系是（ A ）。
A.食物链
Байду номын сангаас
B.相互竞争 C.相互依赖
4.船首最合适的形状是（ C ）。
A.圆形
B.方形
C.流线型
5.船在水中的稳定性与（ B ）有关。
6.船的载重量和船的体积大小有关，船的体积越大，载重量越大。 （√）
7.温室效应的主要原因是大气中二氧化碳、氮气、氧气的含量增加。 （✕
）
8.“海绵城市”主要是提倡将雨水收集再利用，达到节约用
水的目的。
（√）
9.洒水车的水雾飘到脸上感觉很凉爽，是因为水是冷的。
✕
10.不锈钢炒锅的锅把手是用塑料做的，原因是塑料成本低、（ ✕
A.竹筏
B.独竹船
6.根据以上信息猜测，当时的季节应该是（ A ）。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
⁠
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体。
10.人们的生产生活对环境造成了严重影响，我们面临着 水 污 ⁠
染、 空气 污染、 固体废弃物（或噪声） 污染等。在处理环境
⁠
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问题时，我们需要有 平衡协调 的措施。 ⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.动物生存需要一定的环境条件，蚯蚓喜欢的环境是（ C ）。 A.炎热干燥的环境 B.明亮潮湿的环境 C.阴暗潮湿的环境
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出 氧气氧气。 ⁠
3.动物通过消耗食物来获得 能量 。生物之间因为食物关系，构成 ⁠
很多的“链条”状的联系，这样的食物关系，我们称为 食食物物链链。这 ⁠
种食物关系，一般从 植植物物开始，到凶猛的 动动物物结束。
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⁠
4.古代的船主要依靠 人 力、 风 力驱动。船在行驶中， 稳定
⁠
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定性非常重要，不然会引起侧翻。船可以通过 船舵船舵来控制行进的方
量 化、 资源 化、 无害 化，处理垃圾最好的方法是 减少
⁠
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⁠
⁠
垃圾的产生。
8.物质通常以 固体 状态、 液体 状态、 气体 状态的形态存
⁠
⁠
⁠
在，物态变化取决于 温度 。 ⁠
9.热可以在物体和物体间传递，传递的方式有 热传导 、 热对流 ⁠
流和 热辐热射辐射。热通常是从温度 高 高的物体传向温度 低 低的物
（A）
A.冬眠
B.迁徙
C.换壳
5.小明发现池塘很浅，对小红说：“我们做个小船玩玩吧！但要比一
比，谁做的小船放在水里更平稳。”于是，小红用线把两双竹筷并排
绑在了一起做成了一个“竹筏”，小明把吃完竹筒饭剩下的竹子挖掉了
一点，做成了“独竹船”。两人把自己的船放在了水里，请你猜一下，
稳定性比较好的船是（ A ）A。
1.绿豆种子发芽不需要阳光，绿豆苗生长时也不需要阳光。
（✕
）2.松鼠在秋天会存储很多松果，是为了过冬时有充足的食物。
（√）
3.老鼠会啃食庄稼，还携带很多细菌，所以我们应该把它们
全部消灭。
✕
（✕
4.为了使生态瓶更美丽，各种鱼和水草放的种类和数量越多越好。 （✕
）5.铁虽然很重，放在水中是沉的，但也能做成浮起来的船。 （√）
期末测试卷
科学 教科版 五年级 下册
一、填空题。（每空1分，共40分）
1.植物的新生命是从种子 发芽 开始的。种子萌发需要的条件 ⁠
是 适宜的温度 、 充足的水分 、 空气 。
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⁠
2.植物通过吸收的空气中的 二氧化碳 气体和由根吸收的 水分 ⁠
分，在光照条件下，在绿色叶片中制造生存所需要的 养料养料，并释放
A.减少垃圾 B.增加成本 C.减少污染
9.热在传递过程中，不需要依靠物体传递的是（ C ）。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
10.夏天，吃冰棍儿时可以看见冰棍儿周围在冒“白气”，“白气”是
（ B B）。
A.水蒸气
B.小水珠
C.小冰晶
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题1分，共10分）
A.建造材料 B.结构
C.动力
6.下列是小明设计的三种规格的小方船图纸，载重量最大的是 （ C ）。（单位：厘米）
A. B. C.
7.我们的生活需要能源的供给，下列可以源源不断地给我们提供能量
的是（ C ）。
A.煤
B.石油
C.太阳
8.我们将废纸做成再生纸的时候，可以节约资源、节约能源，不会
（ B ）。
2.在图上用箭头标出热传递的方向。
3.加热一段时间后，火柴最先掉落的位置是（ D ）。
A.B点
B.C点
C.F点
D.J点
4.通过研究发现，铁是热的（ A ）。
A.良导体 B.不良导体
六、综合题。（每题2分，共12分）
小红和小明是姐弟，经常在离他们家500米远的一个公园玩耍。
一天，风和日丽、天气晴朗，他们约好一起去公园玩，于是准备了一
些物品就出发了。
1.下列可供小红和小明选择的去公园的交通方式，比较合理的是
（ C ）。
A.打车
B.骑电动车 C.步行
2.在公园里，小红看到花匠伯伯正在撒播花的种子，并用塑料薄膜把 播种的那块地盖起来了。小红问：“伯伯，您为什么要给撒种的土盖 上塑料薄膜呀？”伯伯笑着说：“给你三个答案，你自己想一想，应该 是哪个？”（ B B） A.保护种子不被人踩坏 B.使土地保持合适的温度 C.保护种子不被雨水浸泡
⁠
⁠
向。
5.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的浮力越 大 。在 ⁠
制作船的时候我们要经历问题、 设计 、 制作 、 测试 、完
⁠
⁠
⁠
善的过程。
6.地球是我们唯一的家园，它为生命提供了 空气 、 水 、 土
⁠
⁠
壤 等必需的生存条件。 ⁠
7.垃圾是放错地方的资源。国际上通行的解决垃圾问题的方法是 减
）易加工。
✕
（✕
）
四、连线题。（共10分） 1.将生活实际和科学原理相连。（6分）
2.将生活垃圾正确分类。（4分）
五、实验题。（每题2分，共8分） 将铁丝弯折成“☆”形状，分别在
B、C、D、E、F、G、H、I、J位置点 上凡士林，用来黏住火柴头，然后用酒 精灯加热A点。
1.这个实验研究的问题是（ C ）。 A.凡士林遇热能否融化 B.火柴头能否被点着 C.热在铁丝中是怎样传递的
3.小明问：“伯伯，等种子发芽了，这些塑料薄膜就没用了，您准备 怎么处理呢？”花匠伯伯又笑了笑，说：“小朋友，请你给我一个建议 吧！”（ B B） A.很脏直接扔掉 B.回收保存好下次可以再用 C.洗干净用来包装食品
4.告别了花匠伯伯，他们来到了池塘边，发现好久不见的乌龟在石头
上晒太阳。请问，乌龟为了适应环境变化，可能刚刚经历过什么呢？