六年级下10 古诗三首：马诗部编版 PPT(共21页)
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5. 马过竹桥——难拐弯。 6. 马缰绳拴羊头——路子不对。 7. 马尾巴拴豆腐——提不起来。 8. 马儿伸腿——出题。
作业
❖1默写《马诗》。 ❖2搜集几首李贺的诗，与同学
一起交流。
❖3感兴趣的同学可以为这首诗配上图
画。
谢谢观看 再见
❖
1.小 说 写 菜 大 爷的 儿子在 外地工 作，多 次提出 想接老 两口过 去一块 生活， 这是倒 叙手法 ，这种 写作技 巧的运 用，避 免了平 铺直叙 。
梳理文意
大漠（mò）沙如雪，燕（yān）山月似钩（gōu）。
大漠：沙漠。 如：像。 燕山：山名， 似：像。 钩：一种弯刀。 在今河北北部。
沙漠里的沙像雪一样发出白白的光，燕山 上空挂着弯刀似的月亮。
ห้องสมุดไป่ตู้
第一、二句，写景，描绘出一幅苍 茫辽远的疆域画面。放眼望去，边陲之 地平沙莽莽，无边无际。一轮冷月下， 广阔的大漠闪现出如雪般的清辉，给人 清冷荒凉的感觉。
❖
10. 外 婆 带 给 我 的种 种“安 静感”虽 然内涵 不尽相 同，但 主要是 外婆人 格所起 的作用 ，引我 思索与 成长， 让我更 为勇敢 。
❖
7. 作 家 在 不 同 时期 倾其心 力与才 力创作 出来的 经典之 作，经 过时间 淘洗后 成了重 要的精 品
❖
8. 乡 土 社 会 维 持秩 序是礼 ，而非 法，亦 非人， 礼是传 统，可 以有效 地应付 其中的 生活问 题。
❖
9. 文 章 在 叙 事 抒情 间穿插 的议论 警句频 出，有 对生死 的理解 ，有对 人生的 领悟， 这些议 论增添 了文章 的理性 之美， 使之更 显厚重 。
作者在这漠漠旷野中，联想 到自己的身世，境遇，人、马何 其相像！这真是，马，即是人， 人，即是马，马和人早已浑然一 体！
小结：
这首古诗写诗人胸怀凌云壮志，却无 处施展，就像骏马雄姿矫健，却无法在广阔 的草原上驰骋。愤恨、遗憾……多种情绪融 合在一起让人伤怀，让人感叹：骏马呀，你 渴望为国家建功树勋的雄心壮志，将永远激 励着我们。
何当金络（luò）脑，快走踏（tà）清秋。
何：什么 时候。
金络脑：一种贵 重的鞍具，象
征马受到重用。
清秋：明净爽朗的 秋天。
骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头。在 明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢？
第三、四句，借马抒情。
写作者热望建功立业而又不被赏识 所发出的嘶鸣。
是呀，一匹千里之驹，纵有 广阔天地，但不能肆意纵横，驰 骋关山；一个虽有一腔抱负之人， 但不能施展宏才，为国立功，有 所作为。这其中的壮志未酬，怀 才不遇，异常愤懑的心境又能与 谁人说？
❖
2.小 说 中 两 次 写到 菜大爷 的菜“被 一扫而 光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
❖
3. 处 在 大 数 据 时代 的史学 家们， 只有突 破数据 带来的 无限之 境，才 有可能 避免失 去从整 体上描 述历史 的能力 。
马诗
我会认
漠燕 钩 络踏
我会写
yān
燕
书写指导
“廿”上横较长，底部 四点间隔均匀。
读一读
金钩 大漠
燕山
月似钩 金络脑 踏清秋
多音字
(yān) 燕山
燕
(yàn) 燕窝
(sì) 相似
似 (shì) 似的
(tà)
踏
(tā)
踏步 踏实
马诗
唐·李贺
大漠（mò）沙如雪， 燕（yān）山月似钩（gōu）。 何当金络（luò）脑， 快走踏（tà）清秋。
❖
4. 不 同 时 期 的 重要 作家倾 其心力 与才力 创作出 来的时 代精品 成了经 典，经 过了时 间淘洗
❖
5. 经 过 时 间 淘 洗的 经典之 作，是 不同时 期的重 要作家 倾其心 力与才 力创作 出来的 时代精 品
❖
6. 经 过 不 同 时 期淘 洗的经 典之作 是重要 的时代 精品， 不同时 期的作 家倾尽 了心力 与才力
<<马诗>> 作者: 李贺
（其一） 龙脊贴连钱, 银蹄白踏烟。 无人织锦韂， 谁为铸金鞭。
（其二十三）武帝爱神仙， 烧金得紫烟。 厩中皆肉马， 不解上青天。
关于马的歇后语
1. 马上耍杂技——艺高。 2. 马背上打电话——奇闻。 3. 马背上钉掌——离题太远。 4. 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。
作业
❖1默写《马诗》。 ❖2搜集几首李贺的诗，与同学
一起交流。
❖3感兴趣的同学可以为这首诗配上图
画。
谢谢观看 再见
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1.小 说 写 菜 大 爷的 儿子在 外地工 作，多 次提出 想接老 两口过 去一块 生活， 这是倒 叙手法 ，这种 写作技 巧的运 用，避 免了平 铺直叙 。
梳理文意
大漠（mò）沙如雪，燕（yān）山月似钩（gōu）。
大漠：沙漠。 如：像。 燕山：山名， 似：像。 钩：一种弯刀。 在今河北北部。
沙漠里的沙像雪一样发出白白的光，燕山 上空挂着弯刀似的月亮。
ห้องสมุดไป่ตู้
第一、二句，写景，描绘出一幅苍 茫辽远的疆域画面。放眼望去，边陲之 地平沙莽莽，无边无际。一轮冷月下， 广阔的大漠闪现出如雪般的清辉，给人 清冷荒凉的感觉。
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10. 外 婆 带 给 我 的种 种“安 静感”虽 然内涵 不尽相 同，但 主要是 外婆人 格所起 的作用 ，引我 思索与 成长， 让我更 为勇敢 。
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7. 作 家 在 不 同 时期 倾其心 力与才 力创作 出来的 经典之 作，经 过时间 淘洗后 成了重 要的精 品
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8. 乡 土 社 会 维 持秩 序是礼 ，而非 法，亦 非人， 礼是传 统，可 以有效 地应付 其中的 生活问 题。
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9. 文 章 在 叙 事 抒情 间穿插 的议论 警句频 出，有 对生死 的理解 ，有对 人生的 领悟， 这些议 论增添 了文章 的理性 之美， 使之更 显厚重 。
作者在这漠漠旷野中，联想 到自己的身世，境遇，人、马何 其相像！这真是，马，即是人， 人，即是马，马和人早已浑然一 体！
小结：
这首古诗写诗人胸怀凌云壮志，却无 处施展，就像骏马雄姿矫健，却无法在广阔 的草原上驰骋。愤恨、遗憾……多种情绪融 合在一起让人伤怀，让人感叹：骏马呀，你 渴望为国家建功树勋的雄心壮志，将永远激 励着我们。
何当金络（luò）脑，快走踏（tà）清秋。
何：什么 时候。
金络脑：一种贵 重的鞍具，象
征马受到重用。
清秋：明净爽朗的 秋天。
骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头。在 明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢？
第三、四句，借马抒情。
写作者热望建功立业而又不被赏识 所发出的嘶鸣。
是呀，一匹千里之驹，纵有 广阔天地，但不能肆意纵横，驰 骋关山；一个虽有一腔抱负之人， 但不能施展宏才，为国立功，有 所作为。这其中的壮志未酬，怀 才不遇，异常愤懑的心境又能与 谁人说？
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2.小 说 中 两 次 写到 菜大爷 的菜“被 一扫而 光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
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3. 处 在 大 数 据 时代 的史学 家们， 只有突 破数据 带来的 无限之 境，才 有可能 避免失 去从整 体上描 述历史 的能力 。
马诗
我会认
漠燕 钩 络踏
我会写
yān
燕
书写指导
“廿”上横较长，底部 四点间隔均匀。
读一读
金钩 大漠
燕山
月似钩 金络脑 踏清秋
多音字
(yān) 燕山
燕
(yàn) 燕窝
(sì) 相似
似 (shì) 似的
(tà)
踏
(tā)
踏步 踏实
马诗
唐·李贺
大漠（mò）沙如雪， 燕（yān）山月似钩（gōu）。 何当金络（luò）脑， 快走踏（tà）清秋。
❖
4. 不 同 时 期 的 重要 作家倾 其心力 与才力 创作出 来的时 代精品 成了经 典，经 过了时 间淘洗
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5. 经 过 时 间 淘 洗的 经典之 作，是 不同时 期的重 要作家 倾其心 力与才 力创作 出来的 时代精 品
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6. 经 过 不 同 时 期淘 洗的经 典之作 是重要 的时代 精品， 不同时 期的作 家倾尽 了心力 与才力
<<马诗>> 作者: 李贺
（其一） 龙脊贴连钱, 银蹄白踏烟。 无人织锦韂， 谁为铸金鞭。
（其二十三）武帝爱神仙， 烧金得紫烟。 厩中皆肉马， 不解上青天。
关于马的歇后语
1. 马上耍杂技——艺高。 2. 马背上打电话——奇闻。 3. 马背上钉掌——离题太远。 4. 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。